日本學校，教孩子穿衣打扮

日本學校教孩子穿衣打扮

在校穿校服，上班穿西裝，居家有和服

說起穿衣打扮，大家一定會聯想到時尚、模特、名牌服飾等，這些似乎和兒童關係不大。但日本人卻把穿衣打扮作爲一門學問，從小讓孩子瞭解服裝與健康、安全、人際交往、環境、文化等之間的關係，稱爲“服育”。

重視衣服的“健康指數”。日本的家長、老師從小就會教育孩子們，服裝不論款式、顏色、流行與否，最基本的功能是對身體起到保護作用，要能保證身體健康和安全。所以，一定要重視服裝的“健康指數”。比如，瞭解哪些面料冬天穿起來暖和，夏天穿起來涼爽，哪些容易導致過敏;儘量選擇能減少交通事故的配色及設計(身穿純黑、深灰等顏色的服裝，在光線較暗處不易被司機察覺，容易釀成事故);根據活動選取服裝，如運動時穿運動服，上班穿西裝，在家穿家居服等。

衣服能爲你“代言”。第一印象十分重要，穿着打扮很關鍵。日本老師在講解服裝的社會性時，並不是鼓勵孩子們追求外在美，而是強調衣着打扮“能爲你代言”，打扮得時髦並不一定能讓事情順利完成，而合身、整潔、適宜的服裝會讓他人更願意與你交流，傾聽你的講話。

而且，要學會從千變萬化的時尚潮流中，根據場合選取適宜的服裝。如果一個人在日本，對服飾的設計、顏色、搭配等沒有半點認識，會被認爲是沒有審美、內心貧乏和缺少生活情趣的表現。

服裝是環保的重要環節。日本人環保觀念極強，事事爲環境考慮。“服育”課上，老師會教授孩子們，如何清洗衣服最省水，選用什麼去污產品最環保;不同材質的衣服會給環境帶來哪些負擔;生活垃圾處理前要先分類，處理舊衣服也有講究：學校會教孩子們辨識衣服的面料、鈕釦材料、飾品材質等，從而在丟棄時，懂得將衣服上的塑料飾品等摘下來另行丟棄。此外，老師還會告訴學生們，一件衣服從選料、縫紉、穿用，到廢棄、再循環的整個過程，讓他們從小就明白，我們不能一味地向環境索取，要爲環境減負。

衣服是民族文化的傳承。日本是一個積極將國家傳統文化向世界傳播的國家。上學期間人人有校服，成人後有一身和服，夏天看焰火大會還有簡式和服，進入大學後有一身西服套裝，居家有一套寬鬆的和服，這些衣服可以說是日本人一生的標配。日本人認爲，一方面，這是孩子人生不同階段的需要，另一方面，傳統和服有利於從小了解和繼承傳統文化。▲