教育的最終使命，是培養一個適應社會的孩子

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因爲想起自己讀書時代，幾年的寄宿生活還是很美好的。幾個姑娘同吃同住，你生病了她幫你打水，她約會了你幫忙掩護，幾個人揹着舍管在宿舍偷偷煮泡麪。

文／沐辰

前幾天在羣裏聊天，不知道是誰起的頭，說起以後女兒讀中學，堅決不許寄宿，我沒多想，順口爲了句：爲啥呀？

因爲想起自己讀書時代，幾年的寄宿生活還是很美好的。幾個姑娘同吃同住，你生病了她幫你打水，她約會了你幫忙掩護，幾個人揹着舍管在宿舍偷偷煮泡麪，晚上熄燈各自躲被窩討論隔壁班男孩，那種朝夕相處的革命情誼，可以說是人生一筆寶貴的財富了。

回頭看到羣里正討論的熱火朝天，一位媽媽說，如今時代不同了，讓女兒寄宿，外面的環境多亂啊，鬼知道會發生些什麼。

另一位媽媽表示贊同：建議中學時代給孩子整牙，戴着牙套醜醜的，不好意思早戀。

還有媽媽說，就算讀大學，也不許寄宿，一定要住家裏，外面多亂啊，女孩和女孩也不安全！男孩和男孩也不安全！

鬨然大笑。

雖然這場談話有很大的玩笑成分在，但是卻不乏老母親對孩子的隱隱擔憂，言語間，似乎恨不能找個真空罩，把孩子24小時保護在裏面，才能夠覺得安全。

把孩子保護在真空罩裏無疑不現實，但父母之愛子，則爲之計深遠。在有限的生命裏，我們究竟應該給孩子些什麼，才能真正護他一世安好而不動聲色？

PART

生存力

想起前段時間大火的《香蜜沉沉燼如霜》，劇中錦覓的生母梓芬，剛生下愛女便要撒手西去，彌留之際，她望着嗷嗷待哺的小嬰兒，必定是心念急轉，要在臨死之前，給孩子留下什麼，才能護她一世安好？

隕丹。

服此丹者，滅情絕愛。

梓芬的初心是讓錦覓斷絕情愛，這樣才能一生無憂，卻不想，正是因爲這顆隕丹，讓錦覓在情愛的道路上吃盡苦頭，幾經生死。

梓芬不明白，養育孩子這件事，沒有什麼一勞永逸的辦法，你越怕孩子在什麼地方摔跤，把那塊地擦得平整光亮，孩子越可能在那塊地上腳底打滑。過度的保護，纔是真正阻礙孩子長大的絆腳石。

就好比旭鳳，他原本是妥妥的人生贏家，父親是天帝母親是天后，自己本身是戰神，又深得父帝賞識，卻因爲天后的愛子心切，誓要爲兒子剷除一切障礙，纔會一次一次實力坑兒，最終落得個自己衆叛親離，兒子也墮入魔道的下場。

天后說得最多的一句臺詞是：我這麼做全都是爲了你啊！只是她不明白，做父母的替孩子做得越多，就越是剝奪孩子成長的機會，導致孩子的一手好牌被打得稀爛。

對於孩子來說，父母給的保護再多也是不夠的，他們就像個無底洞，你越是老母親式的張開翅膀，他們就越是躲在你的翅膀下面不肯面對風雨。記得前兩年我寫過一篇文章

《這部耗時3年，僅僅呈現5分鐘的動畫，感動了所有人！》

裏，鷸寶寶害怕漲潮，鷸媽媽卻狠心把它拱出去，定要它自己經歷風暴的洗禮，因爲它知道，只有這樣，孩子纔可能自己成長。

想起那個82歲還在靠每月3500元養老金養碩士畢業兒子的阿婆；還有那個替兒子買了房，因爲不肯給兩萬元，被親生兒子當街暴打的老母親；想起那個到處給兒子找工作的老阿姨……

她們到了遲暮之年，才猛然驚覺，正是當初自己無微不至的照顧、保護，導致孩子已經斷手斷腳，再沒辦法自立爲人，只能像寄生蟲一樣，苟活於世。

但是，當她們老到再也爲兒子奔波不動，該當如何？恐怕到時候，只能向天再借50年了！

所以，從今天起，請把孩子的襪子交給他自己洗，讓孩子洗碗，自己定鬧鐘起牀，自己穿衣服襪子，學着切菜，做飯。讓他去做力所能及之事，從一點一滴開始，自己管理自己，管理生活，只有讓孩子真正腳踏實地的生活，他才能打心底裏熱愛這平凡卻熱鬧的生活，否則，略過了真實的生活只一味追求學習成績，無異於是華麗的空中樓閣，美則美矣，終將坍塌！

PART

學習力

前幾天去吃飯，飯店老闆娘正在呵斥兒子：你倒是大聲讀啊！讀出聲來啊！

就見那男孩捧着書，噘着嘴嘟嘟囔囔一臉鬱悶不情願的樣子，讓人忍俊不禁。

關於輔導孩子寫作業的段子，網上似乎從來沒有斷絕過。多少父母在商場上叱吒風雲，在生活中所向披靡，唯獨面對孩子的學業，不得不認慫，無計可施一籌莫展。

俗話說，皇帝不急，急死太監。

讓孩子學習和讓孩子吃飯是一個道理，你恨不得按着他的頭讓他一口氣灌下去，奈何孩子就是寧死不就範，老母親焉能不抓狂。任你再如何施加外力，孩子本身的意識沒有被喚醒，學起來往往事倍功半，累人累己。

其實，逼孩子學習的時候，有多少父母問過自己：

我自己愛學習嗎？

我一年看幾本書？

學多少單詞？

瞭解了多少從前不知道的知識？

有一句我深以爲然的話就是：

有多少父母，自己停步不前，卻要求孩子一日千里，快馬加鞭？

有多少父母，在孩子指着圖書館要進去的時候拉着孩子一臉警惕快步走開：你又不會看書，添什麼亂！

有多少父母，掏錢給孩子報了輔導班就萬事不理，認爲孩子理所當然就能學習好了？

我認爲，再怎麼督促孩子學習，都不如給孩子一個強大的學習力來得重要。因爲，你今天逼孩子學習的，未來孩子可能根本就用不上。

有人說，道理我都懂，但是怎麼給孩子學習力呢？

這就要從生活的點滴做起，帶孩子去超市前，和孩子一起列個清單，逛超市的時候，讓孩子瞭解什麼是分類，同一種東西，哪個價格高，哪個質量好。結賬的時候，應該給收銀員多少錢，找多少錢，一點一滴生活的智慧，慢慢的灌輸到孩子腦子裏去。

孩子寫作業的時候，父母關掉電視，藏起手機，一本書，一杯茶，你入進去了，孩子自然也就入進去了。（我認識的一位85歲高齡的老爺爺，每天都是一杯茶，一本書，或者一張報紙，一個馬紮，耳不聾眼不花背不駝，精神矍鑠，談吐不凡。）等孩子做完之後，把那些原則性的錯誤挑出來，給孩子細細講解，至於那些粗心、不規範的錯誤，就留給老師來糾正吧。

授人以魚，不如授人以漁。給孩子一個強大的學習力，無論孩子在讀書，還是參加工作，面對人生，都會使他時刻保持一顆海綿一樣的心，吸收一切與他有利的條件，從而活得更加從容，自在。

PART

自保力

文前我們提到，很多媽媽不知道該如何保護自己的孩子，才能夠讓他們規避風險。

我認爲，人生在世，風險是避免不了的，老話說得好，前路是黑的，誰也無法預料未來會經歷什麼。而且就算做父母的在這個地方替孩子避開了危險，老天爺也說不定會在別的地方設置陷阱。龍應臺說，擔心孩子，不如祝福孩子。

只是祝福難免蒼白，前路漫漫，我們不可能一輩子陪在孩子身邊，也不可能永遠替他們遮風擋雨，最好的辦法，就是教給他們自保的能力，面對大風大浪，強大到變態的覆盤能力，這樣，纔不至於被生活打倒。

怎樣才能培養這種能力呢？

鄰居家的一個小女孩，千伶百俐的一個人兒，和小夥伴一起玩耍時，鬼點子永遠層出不窮，但是生活常識方面，空白得可怕，讀小學的人，不知道自己具體年齡，屬什麼，分不清國慶節兒童節中秋節，不知道自己就讀小學的名字，不知道自己居住小區的地址，更不知道爸爸媽媽的電話號碼……

我們都知道，在這個處處暗藏危險的社會，培養孩子的安全意識多麼的重要！平時和孩子在一起的時候，有意識地告訴孩子居住地的有效信息，家門口的醒目建築物，爸爸媽媽中至少一個人的電話號碼（我兒子牢牢記住了我的一個電話號碼，導致我至今不敢換號，捂臉）。

除此以外，還要有意識地培養孩子在面臨危險的時候，應該如何應對，雖然這一點很難，但是卻非常有必要。平時遇到困難挫折，父母冷靜，孩子就冷靜，父母積極想應對之策，孩子自然有樣學樣，不抱怨不放棄，一點點累積。

某天真正面臨危險，你平日的言傳身教就會自然在孩子腦中浮現，你的冷靜就是他堅強的後盾，你的信任和愛就是他求生的最大欲望，相信他一定會比沒有接受訓練的孩子更有勇氣，更能冷靜應對。

莫言說：教育的本質是，一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。這這個社會日新月異的世界，我們無法預見孩子的明天，無法未卜先知地培養他適應未來的能力，我們能做的，唯有強大其內心，令他永遠保持熱情的學習之力，才能在不可預見的明天，活得更加瀟灑自如。