聽前輩媽媽講早教班的五大好處
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雖然早教這個詞對於年輕父母來說早已不再陌生,但是很多家長依然並不清楚上早教課對寶寶有哪些好處。實踐是最好的證明,前輩媽媽們的感受應該說是最有說服力的,那讓我們來看一下這些媽媽們的經驗之談吧。
上早教班到底有沒有用,這早已不是一個值得爭論的問題,而事實上上早教課對寶寶到底有哪些益處?聽聽有經驗的媽媽是怎麼說的。
1.課程內容可作爲教養指導
貝貝媽:沒有接觸早教課時,以爲學漢字背唐詩就是早教。上課後才知道早教內容其實很豐富。涉及社交、精細動作、大動作、益智遊戲、親子游戲、音樂欣賞等。特別是益智遊戲,有些是自己在家裏想不出來的。即使在網上查些遊戲,對寶寶來說要麼太簡單,要麼太難,覺得不繫統。對爸媽來說,上了課就有了“工作指導”,上課只有短短的1小時,平時還是要靠爸媽在家複習。上了課之後,什麼月齡寶寶該懂得什麼、該學什麼,目的很明確。
Yexi:作爲家長,也想學習一些先進的育兒觀念。觀念上比較認同早教,但是如何早教還是比較模糊,上早教班可以有所啓發,可以借鑑他們的經驗和方法。
小賢媽:平時要上班,與寶寶玩的時間不多,也不知道和他怎麼玩,上早教班可以學習如何陪他玩。
zabb:嬰幼兒的早期智力開發非常重要,但是作爲爸媽不可能非常全面地掌握這些知識。即使通過雜誌、網絡等各種途徑也能學習這些知識,但它們畢竟是零散的知識,所以還是專業的早教機構合適一點。最重要的不是說在課堂上寶寶學會了多少東西,而是回到家後,爸媽知道了如何去教育和培養寶寶。
大聖爺:早教班的專家幫助我們提高了在寶寶的餵養、體格發育、心理健康等方面的水平。
zabb:爸媽同時參與親子課程,可以學會如何更好地和寶寶進行遊戲,並在遊戲中增進三口之家的情感。
2.可以爲入園打基礎
且聽風吟2001:若宸第一天上幼兒園就非常適應那裏的環境,我認爲“早教班”功不可沒,因爲在早教班裏寶寶習慣了和陌生的大人和同齡寶寶相處,若宸樂於交往的性格和那時相關的體驗分不開。
Babyrain:我的想法很簡單,就是爲了開心上幼兒園做準備,讓她體驗一下集體生活,和其他小朋友多多接觸,免得以後到了幼兒園不適應。通過上早教班,開心懂了一些規矩,比如上課要坐好,如何自我介紹,玩具從哪兒拿要放回哪兒去等等。
zabb:三歲前幼兒的身體免疫能力不高,最容易生病。所以三歲前最好不要上託兒所、幼兒園之類的學校。但可以選擇上早教,在早教學校慢慢學習適應學校的生活環境和生活習慣。
Zzt:雖然早教課上的一些東西我們在家也能教、很簡單,但是寶寶需要的是一個環境和氛圍,她也需要朋友。
3.激發寶寶努力
lulu7588:和同齡小朋友一起接觸,會對寶寶在不足的地方有一個刺激。我記得寶寶學走的時候,上了一個音樂早教班,她本來不敢走,怕摔跤,但看見好多一樣大的小朋友都會走,就特別想和他們一樣走幾步,自從那一次課後,寶寶一回家就會走了,是一個質的飛躍。
4.令寶寶更快樂
babyrain:蒙氏課是主張小朋友自己動手的,比如讓他們自己做包子、做湯圓、打雞蛋,關鍵的是還讓他們自己品嚐自己的勞動成果,正合了開心的心意,在早教中心她也學到了不少,所以非常樂意去。
baby-hanlin:早教班遊戲花樣多,寶寶喜歡玩,玩好心情就好,心情好就不容易生病,媽媽自然很開心。
Zzt:我們上的早教班有個感統遊戲,這個在家裏教不了,因爲家裏沒有那麼多色彩鮮亮吸引寶寶的教具,這個遊戲可以培養綜合能力、協作能力,最重要的是我的寶寶玩得高興。如果經濟能力許可,應該去參加。
Yexi:在早教班上,跟其他小朋友一起做遊戲、玩玩具很有氣氛。拉拉情緒可高了,嘴巴張得大大的,有時候開心得咯咯直笑。沒有說教,在遊戲和玩玩具中寶寶慢慢成長。拉拉和媽媽的關係也更親密了。回到家,課堂上做過的遊戲,唱過的歌經常拿來使用,小傢伙更是樂此不疲。
5.寶寶性格和能力都有提高
babyrain:在早教中心這些時間,她願意主動跟別人打招呼了,想要什麼東西也不再是叫媽媽去跟老師講,會自己去給老師提要求了。
liwang3339171:寶寶能唱會說了,小嘴一張就是歌謠,而且能連着幾首唱完全不重複。我還覺得寶寶的語言表達能力與思維能力明顯比同齡小朋友要好。
Fujingkun:寶寶的語言真可謂突飛猛進,第一次上完課,寶寶回到家像念數字一樣的一邊走一邊念:“爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹……”不僅學會了念這些稱呼而且可以完全對號入座,第二次早教歸來,走到樓下見到同小區裏的人不再躲躲閃閃了,而是甜甜地叫個不停“叔叔好!阿姨好!” 另外,還讓寶寶慢慢知道了該如何用語言和肢體表達自己的喜好。
漣漪cy:寶寶上了早教班後,膽子變大了,可以主動去跟老師和別的小朋友交流,遊戲能力也提高了,語言能力和大動作、精細動作也都得到了不同程度的發展。
專家建議:0-3歲需要接受良好的基礎教育
“每個兒童應該擁有一個最佳的人生開端;每個兒童都應該接受良好的基礎教育;每個兒童都應該有機會充分發掘自身潛能,成長爲一名有益於社會的人。”
想要更好地開展早期教育,爸媽首先要具備一定科學育兒的能力,學習一定的早教知識。早教班因爲在專業上的優勢,的確可以提供適合寶寶年齡發展的課程,而且可作爲爸媽學習早教知識的補充手段,爸媽可以學習將早教班的內容和方法延伸到家裏。對於那些不知道該如何和寶寶互動,不知道如何展開教養的爸媽來說,通過參加早教班的課程,是能夠給予爸媽一定的啓發和指導的。不過,需要特別指出的是,家庭纔是早期教育的主要陣營,爸媽纔是寶寶早教最好、最重要的老師,早教班只能作爲一種輔助手段。爸媽要把早期教育結合在寶寶平時的生活活動中,鼓勵、誘導和幫助寶寶致力於自我活動以此獲得實際的知識和經驗,讓早教融於生活之中。
早教並不能簡單地等同於智力開發,早教也不是傳統教育的提前。無論何種教育,都必須建立在適宜的生理成熟度的基礎上,才能進行適時的訓練,這是基本的科學規律。早教內容其實非常廣泛,良好性格習慣、健康情感情緒、創造力的培養等其實都是早教的重要內容,早教是一種全面的教育。有些專家還提出要把寶寶性格培養作爲早教的首要任務,優先培養寶寶快樂活潑、安靜專注、勇敢自信、勤勞善良、有獨立性、有創造性這6大性格,因爲良好性格纔是未來成功之母。
【小編點評】
根據每個寶寶自己的天賦和興趣,因材施教,敏感地捕捉寶寶所表現出來的興趣傾向,進行強化發展,也是早期教育非常重要的內容。寶寶在音樂、語言、運動等方面表現出來的早慧傾向,如果得到爸媽有針對性和適宜的引導,很可能發展爲優秀的才能。寶寶的天分傾向一旦被忽略,沒有得到強化和發展,就很有可能不再出現,這樣就非常可惜了。無論如何,都不要強迫寶寶去做他不喜歡、沒興趣的事情,避免讓早教走入另一個極端。正確的早期教育能帶給寶寶更多的快樂、更好的發展,是不會帶給寶寶任何壓力的。
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