父親的影響力

在家庭教育中，怎樣確立父親形象，樹立爲父人格，表現父愛情境，對孩子的教育和成長有着重要影響。因爲父親的形象是兒童青少年認識世界的窗口，良好的父親人格和深刻的父愛有助於子女性格的健康發展。
一、父親的形象確立
　 父親影響力的大小主要取決於3個因素：形象、人格和父愛。首先是父親的形象，主要表現在以下幾個方面：
　 獨立能力和自信心。父親通常以完全不同於母親的教育方式和態度對待自己的孩子。例如，他們和自己的孩子像朋友般地一起嬉戲，一起盡情地玩耍，甚至翻滾鑽爬，所以他們常常是孩子最爲歡迎的遊戲夥伴。孩子在與父親玩遊戲時，可學會險和解決體能問題，並能強化對外界的控制感覺，增強自信心。　　
　 社交能力和適應性。父親和孩子在一起，孩子在人際關係中有安全感，有自尊心，容易和他人友好相處，能和人真誠相待。一般來說，這些孩子的社交能力較強，容易適應新環境。
　　心智發展和競爭性。孩子在家裏與父親相處的機會越多，時間越長，智力也就越發達。這是一種“仿效行爲”。如果孩子希望像父親，就會效仿父親的行爲、思考方式、使用的語彙和追求的目標。對孩子來說，如果父親鼓勵女兒參與體能及有競爭性的活動，女兒就可能取得較多的成就。
　 把握能力和預見性。“如果當時這樣做就好了！”“要是我想得更全面該多好呀！”我們或許都聽到父母常發出這樣的感嘆。但遺憾是無濟於事的。要的是採取正確的措施來教育和培養孩子，把握現在，預見未來。　　
　 性別角色和健康性。父親參與對孩子的教養還爲孩子的性別角色行爲帶來十分重要的影響。對於男孩來說，父親是男孩的典範。如果在一個家庭裏缺少父親，男孩就沒有了模仿的榜樣，往往會使男孩缺乏男子氣慨，對同伴的依賴性強，處事的果斷性差。對於女孩來說，父親是可以教給她們邏輯性的生活方式以及男性與女性有何不同的知識的人。
　重視父親在家庭中的位置，提倡在家庭中確立父親的形象，是爲了讓孩子看到父親是真正的男子漢，是孩子們的良師益友。在一個家庭中確立了父親的良好形象，孩子纔有榜樣，纔會在各方面健康發展。

二、父親的人格影響
　 人格是父親影響力的第二要素。《三字經》中五代的竇燕山5個兒子都成了當朝官員，在當時是個成功父親典型。他在做父親以前曾經是個奸滑的商人，後來改過做了一個受人尊重的好人，這纔有了成功培養5個兒子的佳話。從他 的故事就可看出父親的人格力量對孩子的影響有多大。
　 父親的人格表現與母親不同。在父母與子女的對話中，父親總是缺席的。教育學家認爲，這是父親和母親性格構成不同造成的。母親一般情感豐富，在與兒女溝通方面有優勢，而父親的性格一般比較理性，不卑不亢。
　 父親的人格優點是心胸開闊，實踐範圍相對母親要廣泛一些，在一些重大問題上比較理智，看得長遠。而且成熟的父親應變能力也較強。所以我認爲父親在家庭中的人格影響主要是兩個。一是建立良好的家風，二是做好家庭關係的導演。父親不必像母親那樣事事都關心到，但是關鍵時候必須能夠緩解家庭矛盾，減少衝突。爲父之道，我覺得也講究一個“有所爲有所不爲”。
　 父親與子女之間的關係是孩子最初接觸到的一種人際關係；父親的人格行爲對子女的人格和行爲方式會產生持續而深刻的影響。兒童教育專家劉建清在研究父親對孩子違法行爲的關係方面頗有成就。他撰文談到：同母子關係與子女違法犯罪的關係一樣，父子關係不良狀態同樣是子女產生越軌動機的重要根源。消極的父親人格對子女違法犯罪的影響是多方面的。比如，精神分析學家認爲，對於兒童青少年的人格成長，母親的作用在嬰幼兒期特別重要，而父親的作用在兒童期以後特別重要。孩子幼小的時候，依賴於母親生產，但是，以後必須有親生父親和強有力的人格導向的影響，否則，子女就易形成女性氣質的、被動的人格特徵，給以後的社會適應帶來障礙，導致違法犯罪行爲的產生。
　 在兒童的人格發展過程中，超我（道德化自我）和自我意識的發展是兒童通過對父親的自居作用（自居作用是弗洛伊德人格學說的經典術語）而實現的。自居作用是指兒童往往追隨仿效父親，以期將來也成爲像父親那樣的人，而其中以父親的作用爲突出。男孩在自居作用過程中通過克服親母反父（戀母情結），女孩通過克服親父反母（戀父情結）而度過人格成長的危機。假使情結頑固保留下來，其危機將在日後的情境中，以曲折再現或補償的形式表現出來，青少年違法犯罪便是其中典型的反抗意志的形式。這種情況在某些青少年罪犯身上常常表現爲“罪惡感”、“贖罪受罰動機”、“性罪錯”等。
　簡而言之，兒童是通過對父親形象的認同和模仿而認識周圍世界的，此時，父親對子女的熱愛、責任心和適度的嚴格要求就顯得尤爲重要，否則，兒童的心理就可能開始偏離健康的方向，或懷疑或排斥抗拒周圍世界。

三、父愛的情感效應
　在人類豐富而複雜的感情世界中，父愛是一個非常重 要的因素，同母愛一樣，父愛也是一種偉大而崇高的感情。幼兒心理學家格塞爾曾指出：“失去父愛是人類感情發展的一種缺陷和不平衡。”因此，人們認爲沒有父愛的家庭會嚴重影響孩子的身心健康，造成孩子性格心理的缺陷。
　父愛的表現形式多比較抽象，而且在每一個家庭當中都具有各自不同的反映，但是它還是有共性可尋，譬如當孩子犯了錯誤時，往往會產生這樣的情感效應；如果父親袒護、包庇，卻被認爲父親好；而把正當的批評和教育當做仇視的理由。但是我們從中不難發現在父親嚴厲批評後，雖然孩子當時對其冷漠、威嚴的形象和強硬的態度很難一下子接受，但當孩子碰到同樣的事卻很少再犯錯誤時，才真正意識到父親是對自己的關心和愛護。其幼小心靈中父親的形象會隨時間的推移得到昇華，在此昇華過程中，孩子會逐步體會到父愛是一種深沉、嚴肅的愛，纔會真正悟出父愛的深刻意義。父愛與孩子的情感效應證明，在孩子做了好事的時候，父親的表揚和獎賞是一種極有力的肯定，它可以直接啓迪孩子多做好事，培養孩子擁有助人爲樂的高尚道德情操。
　父親寄託父愛的着眼點，一般認爲應在於廣、大、博、深，即激勵孩子胸懷大志，有遠大的理想抱負。從孩子懂事起，父親就應該是一個很好的家庭教師，父親以身作則地教孩子怎樣做人，如何自尊、自愛，發奮有爲，使孩子牢固地樹立對社會、對人生及家庭的責任感和主人翁精神。
　心理學的傳感效應表明：父親的所做所爲往往是男孩子的活模特兒，有時候父親身上的許多優良品質和特有精神氣質以及一些不良習慣都會在兒子身上展現出來。所以，一個優秀的父親所擔負的責任，不單純是負起家庭生活的重擔，起到家中精神支柱的作用，更爲重要的是，他具有協調家庭、關心培養孩子、熱情教育孩子，使孩子深深感應到父愛之神聖，父愛之偉大，父愛之溫暖，認識到只有在有父愛的家庭中，纔會真正感受到生活之完善，情感之平衡。
　從人類心理髮展來看，女孩子多渴求得到父親的疼愛，從情感潛意識上更偏向父親，對父親的依賴性和愛戴心理更強。這是因爲她能夠從父愛當中得到異性的安全感和特有的保護性心理。所以，我們往往發現女孩子對父愛的情感效應突出表明她理能從心靈深處理解和寬慰父親的感情和過失。而相應地，父愛更能使得到一種崇高的精神慰藉。在受到挫折或遇到困惑時，得到父親的關心、愛護，將是其人生莫大的安慰。
　一個確立了良好的形象、人格與父愛的好父親，在家庭中所扮演的角色，是別人無法代替的，他常常自覺不自覺地薰陶着他的兒子展現雄偉的氣魄和宏大的志向，具有善於拼搏和進取之心，具備剛毅、不畏艱難獲取事業成功的雄心壯志；希望自己的女兒具有女性之溫柔、賢慧、聰穎的特質，而同時他又造就着一個秉性善良、溫柔的賢妻良母。

　可見，父親是兒童健康成長的重要橋樑。