家長應該怎樣給孩子立規矩?
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如何給孩子樹立規矩?所謂無規矩不成方圓?如何養成一個有規矩的孩子?下面來看看家長該怎麼做,才能讓孩子懂得規矩?
昨天晚上11點多,本來準備休息了,我和悠爸又匆忙跑出去接喵小悠,起因是這樣的:
下班的時候悠爸告訴我,他在班級羣裏看到喵小悠在給同學過生日,問我知道這件事嗎?我一想,是在20號剛考完那天給我說過,我同意了,但是當天並沒有告訴我要出門。
然後我給她打電話,她已經從同學家回到家裏,拿了她的泳衣,搭上車到我們的一個朋友家裏,因爲之前兩家說好的,這個朋友週六要帶兩個小姑娘去杜氏旅遊玩,但是我並不知道她要提前一天住到別人家裏。
我一問她,她說是之前就給們兩個講過,我們都不在意聽她說話,所以纔沒有記住。我仔細想一想,一點印象也沒有,但是也不排除是自己沒有注意聽她說話造成的。所以,當時我忍住氣,提醒她按時上網上的外教課,她答應得很好。
晚上11點多一打電話,外教課沒有上,說是當時在外面,不方便。悠爸於是很生氣,在電話裏批評她這兩件事,喵小悠在電話裏激烈地頂嘴,我們倆在這邊越聽越生氣,當時就說:你要是這個態度,就別去玩了,我們現在就把你接回來。然後就開車過去接她,回到家已經12點多了,接她的時候她已經在別人家哭過一鼻子了。
在路上我們什麼也沒說,回到家以後,我很平靜地跟她說,今天接你回來是要讓你記住三件事:
第一件是外出一定要打招呼,哪怕是你之前已經提前說過了,當天也應該給我們打一個招呼。
第二件事,外教課不是你一個人的事情,那邊老師已經安排好時間給你上課,你這邊不上,就是對老師言而無信。更何況一節課的課時費也那麼貴,你就這樣打水漂了。
第三件事是希望你記住,你的態度,不是對父母應該有的態度。
當時說的時候,喵小悠還是很生氣,很委屈,覺得我們不相信她,看她也在情緒之中,我就沒有多說,讓她休息了。第二天早上,喵小悠本來還有點彆彆扭扭,看我還是和以前一樣,於是又對我恢復了以前的親暱,我們還是按照之前約好的,讓她跟着朋友去玩了,這件事在我們家也算是翻篇了。
但是,我一直在想,我應不應該用這種方式給她立規矩?這件事最佳的處理方式,應該是怎樣的呢?
女兒的姑姑曾經和我說,不要把孩子管得太嚴了,起因是我家喵小悠似乎天生就是小心謹慎的個性,不像有些孩子看上去自由灑脫、個性張揚,這個可能和我本身就是一個循規蹈矩、在意規則的人有關係。
其實,我也一直推崇愛和自由的教育,我允許孩子自由地探索,有時,寧願自己麻煩一點,也不阻止孩子。給孩子愛和自由沒錯,可是那不等於放任孩子!
我在有意識地培養孩子獨立性的同時,也在有意識地培養她的規矩意識。有一位魯尼媽媽在培養孩子規矩意識方面總結得特別好,她說:至少要教育孩子遵守三個原則,那就是不傷害自己、不傷害他人、不影響環境。
不傷害自己,首先是要告訴孩子,你要永遠愛自己,也要讓孩子知道,你值得被愛,所以無論何時,你也不能自己傷害自己;其次是讓孩子知道什麼是危險的,什麼是安全的,知道如何保護自己。
不傷害他人,就是要與人和善,不主動去攻擊別人。
不影響環境,就是要遵守規則,不給他人制造麻煩。
作爲父母,我們不僅要給孩子愛和自由,也要樹立父母應有的權威,給孩子立規矩。
立規矩,讓孩子知道爲人處事的界限,才能更好地保護孩子,讓孩子擁有足夠的安全感和責任感,從而支持孩子今後在社會上走得順利,獲得更多的自由和快樂。
規矩,體現在平日大大小小的事情中。然而,立規矩也非常需要把握分寸和技巧。如何平衡規則與情理,如何不僵化規則,如何能照顧孩子的感受,讓孩子從生動的生活事件中學習規矩,需要我們不斷的思考與總結。通過這件事,以及向書本和其他媽媽們取經,我總結了給孩子立規矩時必須遵循的五條原則:
一是管教孩子必須先處理好情緒。
教育專家費伊說:“管教孩子無須生氣,也不能大聲吼叫。處理孩子不遵守規矩之前,先給自己冷靜思考的時間。同時,告訴孩子說:“哇!你這個做法真糟糕。我必須靜下心來,想一想如何解決這個問題。”
如果孩子大哭大鬧或處於情緒之中,父母一定要堅持自己的立場,話語不必多但語氣堅定,在堅持原則的基礎上給孩子愛撫, 照顧孩子的心理感受。
二是規矩要符合孩子年齡階段和實際情緒。
孩子的認知和行爲能力的發展是一個循序漸進的過程, 給孩子立規矩要在他們能力範圍內。
不管對於多大的孩子,規矩都要簡單易懂,小孩子的理解能力沒有那麼深刻,自我控制能力也不強,樹立十分複雜艱難的規矩,非但不能夠讓他遵守,反而會讓他糊塗。比如“把牀鋪好”“地面無垃圾”“衣服都放在衣櫃裏”等,而不是籠統的“把房間收拾好”。
三是給孩子講清楚可能的後果,而非嚇唬孩子。
在和喵小悠談話的時候,我說:我知道把你接回來,你一定很失望!她立即氣哼哼地迴應:“然後你會說,你對我很失望”“不是失望,是擔心,你一天來來回回搭車跑了多少趟,我們都不知道,還以爲你在家裏。”“我警惕性那麼高,會有什麼事呢?”“有些事情不是因爲你警惕性高、你善良就能避免的,雖然它的概率極小,但不是沒有。再說家人之間瞭解行蹤,不是理所應當的嗎?你爸爸如果一星期前說過要出差,到跟前是不是還要給我們說一聲?”她默默地點點頭,不吭聲了。
孩子的價值觀跟大人的價值觀是不一樣的,有時你覺得很嚴重的事情她可能一點也不在乎。
四是孩子破壞規矩懲罰要及時
孩子違反規矩時一定要馬上指出來,就是讓孩子知道自己所犯何錯,犯錯是否嚴重,彌補途徑和改正方式有哪些,讓其自我認知到錯誤,纔能有效減少未來繼續犯錯的可能性。
但是像嘮叨、 咒罵等這樣的方式也是不可取的,在條件許可的情況下,可以讓孩子自己體會違反規矩的後果。
五是父母注意樹立良好的榜樣
正如思想家費伊所說:人類最常見的學習方式,是經由模仿和複製。規矩的設置不應該只是針對孩子,家長更應該以身作則,身教勝於言教。
如果想要孩子誠實,家長先確保自己也是誠實無欺對待他人。如果想讓孩子有禮貌,無論是居家或在公共場所,父母也必須做個好榜樣。
在規則教育中,父母的榜樣作用和包容心遠比強制力更能讓孩子學到守規矩。
最後,我們要明白:每個孩子都會有無知和調皮的時候,某一階段某些事情上的“沒規矩”,並不是天塌地陷般的災難,也非一定會影響孩子的品質和人格。在孩子“不規矩”的時候,我們需要的是通過合理的方式,讓孩子看到規則的好處,從而心悅誠服地接受。
愛孩子,是我們的本能;給孩子立規矩,讓他成長爲一個能夠獨當一面的大人,是我們的責任。規矩與愛的統一,才能成就孩子的未來。
你不捨得給孩子立規矩,就會有別人給孩子長教訓
培養一個好孩子,家長就應該讓孩子從小懂規矩
別在該立規矩的年齡跟孩子做朋友?
如何給一歲大的孩子立規矩?
法國父母是怎麼給熊孩子立規矩的?!
怎樣“立規矩”,孩子纔不牴觸?
家長應該怎樣給到孩子安全感?
怎樣給孩子立規矩?這件事其實5歲以前就可以做!
該如何給孩子講規矩?
孩子懂規矩 長大易成功
孩子很淘氣,該不該立規矩?
你不捨得給孩子立規矩,就會有人給孩子長教訓
給熊孩子立規矩,從多大開始?
怎麼給孩子立規矩懲罰
6歲前,不給孩子立下這6個規矩就晚了!轉給家長
該怎麼向孩子講規矩?孩子爲什麼會接受我們的規矩?
什麼時候給孩子立規矩 怎樣給孩子立規矩
怎麼給孩子立規矩
怎麼給10歲前的孩子立規矩
怎麼給孩子樹立規矩
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