教育孩子不影響別人是最基本的教養

一公衆場所體現教養

假期的動物園是孩子們的樂園，我也帶着女兒湊熱鬧。從排隊買票起，孩子們就開始放鬆。兩個五六歲的孩子，先是圍着大人轉來跑去，接着開始要這要那。

動物園的門口，早已有頗具商業頭腦的小商小販們，把各種玩具擺出來了。

這兩個孩子很快得到滿足，一人挑了一支長喇叭，迫不及待地吹起來。嗬，這聲音短促、粗重、高亢，似某種動物在鬧情緒，特別刺耳、難聽。一起排隊買票的人不約而同皺起了眉，知道了什麼叫破音。

兩個孩子吹高興了，一點不知收斂，吹起來沒完。小孩子的從衆心理是很強大的。不一會兒，又有五六個孩子跑去買了那種喇叭玩具，使勁吹，聲大震天，弄得大人直側目，恨不得把耳朵堵上。

那兩位始作俑者自我感覺良好，吹得更歡，一時間，連小鳥都給驚得四處亂飛。再看倆孩子的父母，一個個笑得合不攏嘴，好像他們家孩子做出了什麼豐功偉績。

他們那裏興致勃勃，是來度假休閒的了，那別人就得活該受這種噪音侵害嗎？這樣只顧自己快樂，不管別人是否願意忍受的行爲，說穿了就是太自私。如此被放縱出來的孩子，哪裏還有什麼教養可體現？

爲了不破壞心情，我只好帶着女兒快點離開，躲得遠些總可以吧？

在虎山那裏剛剛站定，一個十來歲的男孩拿着那樣的喇叭走過來，邊走邊吹。女兒忍不住發起牢騷：“能不能有個安靜的時候了？”這句話被男孩子的媽媽聽到了，她連忙制止兒子，告訴他等到僻靜的地方再吹，別影響別人。

幸好不是所有的媽媽都只顧讓自己的孩子快樂，卻不管別人是否會受到影響。

我們終究是生活在人羣中，如果誰都把自己的聲音在公衆場所發出來，那真像走進無比嘈雜的大市場，誰也別提放鬆心情了。不在公共場所影響別人，是每個人都應該擁有的最基本的教養。二到別人家做客需注意言行

女兒獨自到小朋友F家裏去玩，回來後顯得特別高興。我以爲是和小朋友玩得開心之故。她心裏藏不住話，忍不住得意地告訴我，F的媽媽說了特別歡迎她去，而不喜歡另外兩個小孩。爲什麼呢？她繼續得意，因爲那兩個小孩到F家後，總是亂翻東西，F的媽媽看了很不高興。而我的女兒卻從不這樣做，對比之下便很受歡迎。

這就是了，到別人家做客肯定與在自己家裏不同。做客要有做客的本份，不隨意動別人的東西是不能觸摸的底線。做出主人不喜歡的事情來，當然惹人煩。

我還是高中生的時候，一位要好的同學把她的鄰居帶到我家一起玩。她的鄰居來了之後亂翻我的東西，我也不好意思說她。這且不說，她還看上了我爸爸剛給我的一個筆記本，說她喜歡，要拿走。彼此的我，傻傻的，也不知道拒絕，竟然違心地同意了。事後卻很後悔，一不小心記了這麼多年。

還有另一個同學到我家說這個東西應該放這裏，另一個東西不應該放那裏的，很讓我反感，至今記憶猶新。

到別人家裏做客，卻管不住自己的手和嘴，也顯得沒有教養。

三好的教養需從小培養

我表姐堪稱模範鄰居。她嫁給表姐夫時，住進去的是老樓，各家習慣將垃圾袋放在自家門口，等着清潔工來收。偶爾清潔工收晚了，或是誰家過了清潔時間把垃圾袋放在樓道里，很容易產出怪味兒，尤其是夏天，這種情況更甚。

表姐從來都是早晨下樓時，順手將垃圾袋拎到樓下，方便清潔工及時發現及時清走。時間長了，清潔工見了表姐就道謝，其他鄰居覺得這辦法很好，也紛紛效仿，樓道空氣好了許多。

表姐還有個好習慣，她把垃圾分成兩類，可回收的單放一個袋子裏，不與生活垃圾混合，方便清潔工收集。

看似舉手之勞，體現出來的卻是表姐深入骨子裏的好教養，她儘可以地把方便留給別人。這樣的人，誰會煩呢？

其實她是從小被教育得好。她的媽媽，也就是我的大姨，教育孩子凡事要以不打擾、不影響別人爲基準，這樣做最低不會惹人煩，若能做到眼裏有別人，能順手給別人帶來方便，則已能得到尊重和敬佩了。

表姐耳濡目染，把別人放在眼裏，做事從來不防礙別人，並儘量給別人帶來方便。她的教養體現在言行上，在鄰居中有好口碑，工作中也如此。與她接觸的人感受到的從來都是輕鬆、舒服。她也是我教育女兒學習的榜樣。