安排寒假生活的“勞逸結合”
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寒假怎麼過才更有意義?對此,專家指出,家長在考慮如何爲孩子安排寒假生活時,一定要全面地考慮到處於不同年齡段孩子的身、心、智的需求,與孩子一起爲他制訂一個有意義,也能令他玩得開心,並且確實有收穫的假期。那首先就要做到勞逸結合這四個字。
寒假怎麼過才更有意義?對此,專家指出,家長在考慮如何爲孩子安排寒假生活時,一定要全面地考慮到處於不同年齡段孩子的身、心、智的需求,與孩子一起爲他制訂一個有意義,也能令他玩得開心,並且確實有收穫的假期。那首先就要做到勞逸結合這四個字。
孩子在寒假裏不能不玩,只要是適合他們的遊戲,就應該讓他們盡情地玩,這是孩子的心理需要,做父母的應該給予滿足,而不應該硬性地壓制。當然,在寒假中也不能忽略孩子的本職工作——學習。家長也要提醒並督促孩子及時完成寒假作業,畢竟如果完全不碰書和作業,一開學孩子肯定不能很好地適應,白白錯過起步的最佳時機。最好能和孩子一起制訂一個合理的計劃,“量化”每天的安排,爲孩子規劃一個充實且有意義的寒假。
此外,專家也提醒家長,假期“充電”也要尊重孩子的意見,應提前與孩子商量,聽取孩子的真實想法後再做決定,不能硬性逼迫、強制執行。
如果只是一味地去給孩子報班,施加壓力,很可能會對孩子的心靈產生負面影響,進而導致家長花着錢、孩子花着時間,卻沒有收到預期效果。這樣做也有可能讓孩子長期處在一個學習的壓力中,得不到好的休息和放鬆,從而影響學習狀態。
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