孩子有無盡、美好的想象
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由於孩子的知識侷限,所以他們的想象或許存在這樣那樣的問題,但是孩子純潔的心靈、一切的願望都是那麼可愛、那麼美好,隨着知識的積累和年齡的增長,孩子們會不斷了解社會、瞭解萬事萬物,作爲老師要不斷啓發和鼓勵孩子們盡情地想象、盡情地表達!
今天我給孩子們上情境式互動數學課,課上內容是情景篇《美麗的花園》,在引導孩子們對情境中所展示的內容進行了仔細觀察、並對花園裏小動物們種植的花兒進行了分類和點數,而且也初步引導孩子們理解10以內的序數,等等環節完成之後,我給孩子們提出了一個新的問題,(因爲畫面上在美麗花園外面小花狗還種植了茄子、蘋果、葡萄等蔬菜和水果),假如你有一個花園,你會在花園裏種些什麼?
這時孩子們邊展開了自己想象的翅膀,七嘴八舌地討論起來,多數孩子說“我要種許多漂亮的花兒。”李睿智說:我要種菠菜;張皓智說:我要種許多胡蘿蔔;劉賈宇說:我要種蘑菇;繆博旭、郭思明說:我要種草莓;這時着急的李憲哲大聲說:我要種雞蛋!緊着着董佳妮小朋友糾正說:雞蛋是生的,不是種的!憲哲此時沒有反駁,看他的神情,似乎意識到自己的回答存在着問題,順勢我也給了孩子一個至少目前是正確的答案:寶貝們,雞蛋是雞媽媽生出來的,不是種出來的。就看憲哲在默默地醞釀一個和他人不同的回答,他舉手回答說;“我要種植所有的蔬菜!我還要種汽車!”接着又有小朋友說“汽車不能種出來,是造出來的。”…………
就這樣我讓多數孩子都說出了自己的答案,讓他們盡情發揮自己的想象,由於孩子的知識侷限,所以他們的想象或許存在這樣那樣的問題,但是孩子純潔的心靈、一切的願望都是那麼可愛、那麼美好,隨着知識的積累和年齡的增長,孩子們會不斷了解社會、瞭解萬事萬物,作爲老師要不斷啓發和鼓勵孩子們盡情地想象、盡情地表達!
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