兒童性心理的發展
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性心理是指圍繞着性徵、性慾和性行爲而展開的心理活動。據近代心理學家調查研究,將個體性心理的發展分爲:嬰兒期(0-1歲)、兒童期(包括幼兒期2-9歲)、青春前期和青春期(10-17歲)。
性心理的發展是隨着不同年齡的行爲活動和心理而反映出來:
1、嬰兒期 新生兒的動作不協調,不分化,心理活動僅處於感覺階段。這時的性心理僅表現爲對刺激性器官的感受性反映。大約在7-10個月,嬰兒開始把感覺和動作協調起來,並逐漸認識了外界形體。這個時期的嬰兒出現玩弄生殖器官和有夾腿的行爲。同時,在外界環境因素影響下,孩子性的社會角色和性的心理差異也開始形成。
2、 兒童期 2歲左右的兒童思維能力已經逐漸形成,他們能夠明確地辨認同性與異性。在3-4歲,兒童對異性產生興趣,如有的女孩喜歡同爸爸在一起,有的男孩特別聽阿姨的話。孩子還會向父母提出一些有關性的問題,如有的小女孩看見男孩子的生殖器會問"我爲什麼沒有小雞雞?"有的男孩子一定要坐在便盆上小便等等。此時,他們對玩弄性器官和別人撫摸他的性器官,可表現出一種舒適而安靜的現象。在5-6歲,兒童開始親近同齡的異性,並彼此進行"性遊戲",如"辦家家"等。在遊戲裏,男孩樂意做爸爸、女孩甘願當媽媽,如果讓男孩當媽媽,一般會遭到拒絕的。如果異性朋友疏遠自己,孩子會感到不快和氣惱,這是性意識的萌芽。7-8歲的孩子開始對同齡異性之間的交往表現出敏感性。
3、青春前期至青春期是性意識形成並且從不穩定向穩定發展的時期。在9-ll歲,兩小無猜的異性夥伴開始疏遠,男孩在一起玩,女孩在一起玩。男女生同一課桌讀書,會劃上"分界"線。在13-14歲前後,隨着女孩出現月經初潮和男孩出現首次遺精,性的衝動性開始出現,對異性感到興趣,並有意識地進行探測。隨後,少男少女開始了有目的性的接觸(有的則表現爲早戀)。由於這個階段性意識的不穩定,在一些不良因素影響下可能出現性犯罪。所以,這個階段也被稱爲"危險年齡期"。在16-17歲,性意識開始穩定,少男少女開始過渡到青年時期。
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