孩子不合羣父母要反思
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一歲前的丁丁肥嘟嘟的,見人就笑,很討人喜愛。滿以爲他會是個活潑開朗的孩子,沒想到到了兩歲,丁丁卻越來越沉靜,總是喜歡躲在爸媽和爺爺奶奶身邊,不願參加同齡小朋友的遊戲,對人家給他的新鮮玩具也不敢伸手去拿。“就是膽子太小!”丁丁爸媽言語中常常透着無奈,但心理專家表示,孩子膽小、不合羣往往是父母引導不善造成的,應該自我反思和糾正。
一歲前的丁丁肥嘟嘟的,見人就笑,很討人喜愛。滿以爲他會是個活潑開朗的孩子,沒想到到了兩歲,丁丁卻越來越沉靜,總是喜歡躲在爸媽和爺爺奶奶身邊,不願參加同齡小朋友的遊戲,對人家給他的新鮮玩具也不敢伸手去拿。“就是膽子太小!”丁丁爸媽言語中常常透着無奈,但心理專家表示,孩子膽小、不合羣往往是父母引導不善造成的,應該自我反思和糾正。
“家長總對孩子說‘不行’、‘不可以’,就會使孩子從主動學習變爲被動學習,從而更加依賴父母。”廣州衆慧教育諮詢有限公司資深心理諮詢師黃家良說。一兩歲是孩子學習和模擬的重要時期,父母應該多鼓勵他們去嘗試,而不是禁止、阻撓。有的家長爲了讓孩子不要亂跑,就會編一個被壞人帶走或被可怕動物吃掉的故事,結果老令孩子睡覺做噩夢,害怕外出,以致變得離羣、孤單,對其心理髮育造成不利影響。
黃家良說,要鍛鍊孩子的膽量,首先要在安全的範圍內適當滿足他們的好奇心。譬如有的孩子對竈臺上的火感興趣,建議家長拿着他的手慢慢地放在火上,讓他感覺一下高溫再收回來,隨後問問孩子痛不痛,告訴他離火更近手會更痛,所以不要隨便玩火,等長大了再學用火,這樣既不會讓孩子過於害怕,又能讓他們瞭解火的危險性。
其次,要注意親身示範。沒跳過呼啦圈的孩子肯定很緊張,即使看人家跳得高興,自己也不敢嘗試。若是家長先跳給孩子看,再把孩子帶上一起跳,在這個過程中教導他、幫助他,孩子很快就能學會並喜歡上這樣的遊戲。
專家提醒,當孩子不願意與其他孩子相處時,家長不能硬逼着孩子去和小朋友玩,因爲害羞的孩子比較喜歡一對一的交往;當孩子不願意稱呼別的長輩時,家長不要勉強,因爲這可能會增加孩子的恐懼感;當孩子不願意在客人面前表現時,家長也不要脅迫他,因爲這樣會加劇孩子的緊張,將來會以更多的沉默和拒絕來應對,使害羞升級。千萬不要給孩子扣上“沒用”、“膽小鬼”的帽子,一味指責只會更加打擊本就自卑的他(她)。
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