幼兒園裏的“家長委員會”
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以參與爲核心,加大家長委員會的管理作用是自主性家長活動的有力保證。
家長委員會是幼兒園與家長間的紐帶,是一種"自動、自主的'接力棒'式的組織",它的任務是幫助家長了解幼兒園的工作和需求;協助幼兒園進行保教工作;反映家長對幼兒園的工作意見和建議;組織交流家庭教育的經驗等。因此,家委會工作絕不能以一張證書兩次會議作爲全部內容,而是要向規範化、科學化、制度化方向發展,才能不斷譜寫家園共育的新篇章。
1、明確家委會的組織作用
我園的家委會年年更換,每屆由15人組成,成員們根據自己的特長、能力討論分工,有負責宣傳、組織、聯絡、反饋等各項工作的,我們將家委會成員名單及分工情況在園報上公示,家長有事可以直接找家委會商量,使他們真正成爲家長的代言人,成爲幼兒教育管理的一支中堅力量。
2、發揮家委會的實際功效
家委會的自主性只有在參政、議政中才能體現出來,以往的家委會只參與評價而不負責決策,作用就不明顯,更不要說自主和積極了。因此,我們的家委會以讓孩子享受優質教育爲目標,以提高家長的教育水平爲切入口,在以下幾方面發揮着作用:
(1)參與幼兒園的管理,促進幼兒園整體水平的提高。家委會審議每學期園務計劃,提出建設性意見,如每學期初,園長把家委會成員召集在一起,向大家通報本學期的保教計劃和工作安排,委員們認真聽取並討論、審議,經過相互溝通和磋商,統一了認識,委員們再將精神和要求傳達到每位家長,讓他們更加了解計劃的內容,使家園密切合作密切合作有了良好的基礎。
(2)協調家長、教師、幼兒園三者的關係,使他們成爲合作的夥伴。雖然教育孩子的共同責任把家長和幼兒園、教師緊密地聯繫起來,但在實際工作中總會出現這樣或那樣的分歧,如有的家長對幼兒園不教拼音有意見;有的家長覺得老師可能對自己的孩子要求"太嚴",這類問題直接向教師提及甚不方便,不說又感到困惑。委員們在瞭解此類情況後,總是能以自己的親身體會及時向當事人做解釋、說服工作。由於直接的接觸和對話,消除了這些家長的誤解,同時也提醒有關教師注意其工作方法,使得她們成爲密切合作的夥伴
(3)配合幼兒園、年段、班級的大型活動,發揮家委會的組織作用。幼兒園的大型活動開展,離不開家長的參與,而家長的組織工作自然就落在家委會的身上。由於家委會具有對孩子負責的熱情和較強的號召力,活動時幾乎都能做到一呼百應。例如我園幼兒的外出參觀活動都請家委會代表討論制定方案,並一起組織實施。中班的"參觀紙文化民俗村",大班的"中村之旅"都有家委會成員和家長代表一同前往;每月一次的膳管會由保健醫生和家委會成員一起安排;幼兒園的園舍建設問題由家委會參與討論,共同商討決定。例如:爲了擴大區域活動場地,我們想把午睡室改建成小閣樓,經多方考察,家委會多次討論,終於擬定了此計劃。
在幼兒園,由於家委會的"穿針引線"作用,使得家園共育活動開展得生機勃勃,極具感染力,由此看來,家委會的參與不但沒有干擾我們的工作,更沒有給我們添麻煩,反而開擴了我們的工作方法,加大了我們的教育資源,堅定了我們的辦園信心。
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