如何讓寶貝學會自我保護?
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相信在孩子的成長過程中,“讓寶貝平安長大”是父母最大的心願,而怎樣給孩子們儘可能提供一個安全的生活環境,同時幫助他們認識危險,學會保護自己呢?看看下面幾位家長的經驗之談,對您是否有所幫助。
學會自己愛自己
兒子4週歲了。昨天上電梯時,他才進去,電梯門就關上了,被獨自關在電梯裏的兒子略帶哭腔地喊了一聲:“媽媽——”他爸爸立即喊了一句:“兒子不要着急,按4!”我匆忙上了另一部電梯。到了四樓,兒子已經在電梯門口等我了。我欣喜地抱住他,只見他雖然眼睛有點紅,但儼然一副“小男子漢 ”的模樣,很沉穩地告訴我:“媽媽,我都着急了,我戴着手套不好按4,但是我沒哭,我勇敢吧!”
兒子獨自面對危險能夠冷靜處理,我想和我們長期以來一直給他灌輸安全觀念有很大關係。小時候他喜歡邊吃零食邊玩,還會發笑,我就很嚴肅地警告他,不許吃東西時嬉笑;大一些,吃冰糖葫蘆,或是拿牙籤,我們都會隨時提醒他別扎到口、鼻、眼睛;他會爬高了,絕不允許他爬窗臺,並告訴他一些小朋友發生意外的實例,讓他知道這樣是很危險的;每天上下電梯,就教他如何防止被電梯夾到,3歲時就讓他踮起腳夠電梯裏的數字鍵;在商場及人多的場所走失時,也記住在原地等候,不能焦急亂跑;在路上教他認識紅綠燈,教他交通規則,走斑馬線;教他不被好吃的、好玩的東西引誘……
在生活中我們隨時將聽到、遇到和想到的安全和自我保護的知識和事例,及時地告訴寶貝,讓他樹立安全的觀念,學會自己愛自己。我想,我們能一直陪伴寶貝,保護寶貝當然很好,但更應該教會寶貝如何保護自己,使自己不受傷害,以及遇到突發性事件時的應對能力。
孩子的“保護神”是她自己
樂樂4歲半了,她特別外向,甚至比男孩還淘。一天中除了睡覺,幾乎沒有閒着的時候。所以,對於這樣的孩子,安全教育就顯得尤爲重要了。
我們在很多地方對樂樂是很寬鬆的,基本上不限制她,讓她自己去摸索。她還是小不點時,我們就儘量不用消極的口氣嚇唬孩子:“不準碰!”“不許!”這樣會讓孩子變得特別膽小。而是盡力爲孩子創設一個自由而安全的環境,教她一些趨利避害的經驗。例如,在我們的關照下,把火和很熱的東西靠近她的手,使她知道燙;讓她擺弄一下別針,她就會知道別針會劃破皮膚,會傷人。這樣,她就知道這些是危險的,並逐漸會避開這些事物,慢慢知道保護自己。等她大一些時,我們會在她要做一些事或遊戲之前,提前告訴她一些可能會發生的危險,如果她沒有聽進去,那就權當“吃一塹,長一智”了。但有些事我們是一直堅持她必須照做的:家裏的插座等帶電的物品不能摸、不能在馬路上跑、不要輕易接近小動物(貓狗)……樂樂很喜歡運動,但運動是最容易使孩子受傷的,所以我在這方面教她注意的地方也最多:跑步時不要猛跑,不要東張西望,手裏拿着東西不要運動(尤其是棍棒),人多的地方也不宜跑步,以免互相碰撞等。
良好的生活習慣與自我保護教育是相輔相成的:鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷;熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷;吃飯不能嬉笑打鬧可避免氣管進異物……我們平時非常注意對樂樂這些生活小節的訓練,孩子能做的事就讓她自己做,絕不包辦代替。
寓教於樂是好辦法
從給孩子講白雪公主開始,兒子就明白不應該隨便吃別人給的東西——那時,他還小,只能通過講故事來教育他。
隨着他越來越懂事,我們通過不同的方式讓孩子明白哪些事情是危險的,是不應該做的。
遊戲中學會兒子有本專門爲孩子製作的安全手冊,他最喜歡按照要求填色了,這樣在塗塗畫畫中也記住了應對陌生人的一些安全守則,如不給陌生人開門等。
媒體中獲得有段時間電視臺每晚播出《危機現場》,我們都會讓孩子一起觀看。現在他也能很安靜地看完,並時不時地講解一番。從電視裏他看到有一個小朋友在蹦蹦牀上摔壞了腿——再去玩時,他就不會站在邊上跳,而是小心地站在中間。
情景設置我們經常設身處地地問他一些問題,比如“如果你在商場找不到爸爸媽媽怎麼辦?”他就會想出好多辦法:去廣播室找阿姨廣播;讓服務檯的叔叔阿姨給我們打電話(兩歲時,他已經記住了爸爸的手機號);或者告訴警察叔叔家裏住址,爸爸媽媽的名字等。雖然有些方法很幼稚,但這是他自己能動腦筋想出來的,很不容易。
父母是孩子最好的老師
安全教育融入日常生活之中才能收到最好的效果。父母以身作則,孩子耳濡目染,自然會遵守規則。過馬路時,即使馬路上沒有一輛車,我們也會牽着寶寶的手,一直等到綠燈出現,並且會告訴他怎樣分辨車輛和行人應該遵守的信號,所以現在寶寶過馬路會很自覺地看紅、綠燈,會告訴我們“綠燈了,可以過了!”我們帶寶寶出去時,會主動繞過井蓋走,還會告訴他井蓋不能踩。剛開始他會問爲什麼,當我們把道理告訴他,並多次重複後,寶寶記住了。至少他現在走路會繞着這些東西,還會告訴其他小朋友:“別走井蓋,危險!會把牙磕掉的!”
父母還要告訴孩子碰到危險情況該如何應對,這纔是對孩子最好的保護。我們經常設計一些“和爸爸媽媽走失、什麼情況下去找警察叔叔、有陌生人敲門”等情景,有意識地訓練寶寶在各種情景下的反應,以遊戲的形式告訴孩子正確的自我保護觀念。並反覆教他揹我們的電話號碼、住址、父母的姓名等,希望他能多些自我保護的能力。
未雨綢繆,做父母的永遠也不希望有上述場景出現。但不希望不代表它不可能發生,父母如果能在日常安全教育上下點心思,會減少許多危險發生的機率。
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