怎麼輕鬆學會正面管教熊孩子

怎麼輕鬆學會正面管教熊孩子？近幾年很是流行正面管教的說法，那麼正面管教是什麼呢？它都包含着那些內容？正面管教創始人簡.尼爾森教授將正面管教的構成要素歸納爲以下幾點：

1.相互尊重。

相互尊重，這裏說的是一個雙向的尊重，而不是單純的以孩子的需要或是以家長的要求作爲前提。父母在管教孩子的過程中，要尊重孩子的需要，尊重人性；同時家長要堅定一個信念，即是首先要尊重自己以及當下情形的需要。

簡單地說，父母在管教的過程中，不能以羞辱、懲罰孩子的方式來實現目的，也不能因爲孩子的哭鬧，不配合而妥協，放棄管教。

2.理解行爲背後的信念

每一個人類行爲背後都有一個目的，孩子的各種哭鬧，不配合同樣有他的目的，也許是需要更多的關注，也許是尋求更大的權力。當父母能夠理解孩子行爲背後的動機時，我們就能夠有效地改變孩子的行爲。

3.有效的溝通

很多時候，父母嗶哩吧啦說半天，然後發現孩子無動於衷；有的時候同一個事情，老媽子嘮叨半天孩子還是不去做，不說的時候孩子反而就能做好了。這是爲什麼呢？父母都以爲孩子是我的，自己說了，孩子就得聽，就得去做。其實不是這樣的，孩子需要尊重，需要參與，這樣他們才能更好地“聽”。

父母在孩子身上學會傾聽，孩子自然也能夠通過父母的身教學會傾聽。

4.理解孩子的世界

跟我們作爲孩子的時候一樣，孩子也會同時也是需要經歷不同的成長階段，面臨各種的成長任務，不同的性情、技能以及出生順序等，都會跟孩子帶來不一樣的體驗和壓力，當父母能夠從孩子的世界去理解孩子的行爲，我們就能對孩子的行爲做出更好的迴應，讓孩子感受到安全和信任。

5.能教給孩子技能的管教

孩子打破了一個杯子，父母的第一反應是什麼？應該有不少人破口大罵，對次感到憤怒，但這真的是好的管教嗎？我們爲什麼不借此機會教會孩子怎樣才能不打破呢？有效的管教能在不驕縱不懲罰的情形之下教給孩子有價值的社會和人生技能。

6.專注於解決問題，而不是懲罰

不同年齡階段的孩子，因爲技能不足會犯各種錯誤。責罵可能會有短期的震懾作用但卻解決不了問題，作爲父母我們是應當教會孩子去面對和處理問題，而不是責罵和懲罰。這將會是一個漫長而有有意義的旅程。

7.鼓勵

鼓勵孩子努力和進步，而不僅僅是成功。通往成功需要努力、需要自信和不斷的進步，沒有一蹴而就。區分鼓勵和讚美之差別，鼓勵讓孩子越來越自信，而過分的讚美或許會讓孩子變得驕傲。

8.孩子們在感覺更好時纔會做的更好

網絡上流行的段子：那些年你媽媽跟你說過的狠話！段子很搞笑也很紀實，因爲真的有很多父母會用各種難聽的話語來訓斥自己的孩子，好像讓孩子感覺羞愧、恥辱和痛苦，孩子就能變好，其實只是父母無力管教的一個發泄罷了。

孩子的感覺好，他們感受到父母之愛才願意傾聽、有學習的動力，才學會愛和尊重。