培養孩子自己掙錢的能力,是讓孩子體會到勞動的價值
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淌自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己幹。
1.晚上,在公園散好步正要回家,在公園門口,突然被一個六七歲的小男孩攔住了。
“阿姨,你需要買水嗎?”聲音稚嫩卻響亮。路燈下,我這才發現他手裏舉着礦泉水,仰頭看着我。
公園離家不遠,家裏還有冰鎮綠豆湯,再說,我沒帶錢包。
“阿姨,可以掃碼付錢哦。”在我猶豫的幾秒之內,男孩機靈地加上一句。
看着他充滿渴望的眼睛,再看看站在他旁邊的那個女人,應該是他的媽媽,正微笑着看着他,我二話沒說,掏出了手機。
“小朋友,給我來一瓶吧!你真棒,小小年紀,都能掙錢了。你覺得,掙錢容易嗎?”我笑着說。
他摸摸額頭的汗,搖搖頭:“不容易!太熱了,我站了幾個小時,一箱水還沒賣完。但是,我已經掙了好幾塊了呢。媽媽說了,這些錢都歸我,開學我就是小學生了,我要用這些錢買文具。明天,我還要來呢,自己掙錢的感覺真好!”
說着,男孩擡頭看看媽媽,眼裏滿是驕傲。媽媽摸摸他的頭,眼裏含着愛意:“是的,掙錢不容易,你真的很棒,媽媽爲你感到驕傲。”
“你教育得真好,孩子長大一定有出息。”我對男孩媽媽說。
她有點難爲情:“哪裏,我就是希望他鍛鍊一下,知道賺錢不容易,也嚐嚐靠自己雙手掙錢的滋味。”
是的,這纔是大人讓孩子自己掙錢的意義所在。雖然幾塊幾十塊錢頂不了什麼大的作用,但對孩子來說卻意義非凡,他們嚐到了掙錢的艱辛、自豪、滿足,還有自信。
2.想起了兒子小時候,我也曾這樣鍛鍊過他。
他當時和這個賣水的小男孩年紀相仿,放暑假了,我看他每天守着電視看動畫片,要麼就是玩玩具,還沒上小學又沒暑假作業,完全是一副吃喝玩樂的狀態。
我想,得給他找點事做做,讓暑假變得有意義點。幹什麼呢?我想到有個朋友是開文具店的,何不去她那裏拿點貨讓兒子上廣場擺攤去?既能鍛鍊他的能力,又能讓他嚐嚐靠自己雙手掙錢的滋味。
我跟朋友一說,她舉雙手贊成,表示全力支持。我再去和兒子商量,他連連說好,很興奮,摩拳擦掌打算大幹一場,不停催我趕快去進貨。
我去朋友那裏拿了兩袋文具,都是些本子筆尺子橡皮等價值幾塊錢的小東西,我讓兒子記住價格。我們還在家反覆演練,我當顧客,找他這個小老闆買東西,看看他是否能記住價格並找對零錢。
沒問題後,到了傍晚時分,我就讓兒子將貨物拎到廣場去擺地攤。他小小的個子,拎着袋子跑得飛快,興奮之情溢於言表。
我故意和他保持一定距離,讓他獨立去做。他拿出一塊布,分門別類認認真真地將文具擺好,然後坐在一個小凳子上,將零錢盒放在面前,這就算正式開張了。
廣場上擺攤的不少,但像他這麼小的卻沒有。很快,他的地攤前聚集了不少人,有家長有孩子。大家都好奇地看看他,又看看貨物,摸摸這個摸摸那個。
“媽媽,我要!”“好,好,買!”沒想到,兒子的生意異常火爆。我悄悄地站到他身後觀察,發現他開始有點緊張,但很快就鎮靜下來了,收錢找錢,忙得不亦樂乎。
那天,他居然賣掉了一大半。後來,我又幫他進了好幾次貨。快開學了,才結束了他的擺攤生涯。除掉成本,兒子掙了一百多元。
他用這錢買了一個夢寐以求的玩具。每當和夥伴們一起玩那個玩具時,他都會很自豪地說:“這是我自己掙錢買的哦。”
有人不屑一顧:“切,不就一百多塊錢嗎?我壓歲錢還有一萬多,可以買100個!”
兒子情緒沒有受到影響,反而很自信:“壓歲錢是你靠自己掙的嗎?自己掙纔是本事!”
我很欣慰,通過這次暑假擺攤活動,兒子既得到了鍛鍊,思想也得到了昇華。
3.有孩子說,我也掙過錢呀,我幫家裏洗碗拖地,我幫媽媽疊衣服整理房間,每次都能掙幾塊錢呢。這種方法雖然也可以,能讓孩子體會到勞動的價值。但是,就我個人來說,我不提倡。
我對兒子的教育是:作爲家庭成員,分擔力所能及的家務是你應盡的義務,不該要求酬勞,有本事,自己想辦法掙去。除非特殊情況,超出了普通家務勞動的範疇,纔可以考慮得到相應的報酬。
兒子早早就接受了這種理念,積極參與家務勞動。他知道,做家務,不是爲了錢,而是爲了將我們共同的家打造得更美,住得更舒適。
他依然想掙錢,但都是順其自然,靠自己的雙手。比如,有一次,一個同學看上了他的一幅畫,他要送給同學,別人非要花幾塊錢買。那幾塊錢,讓他感受到了自己勞動的價值。
比如,放假時,他去阿姨家玩,幫忙搬水果飲料。臨走時,阿姨給了他幾十塊錢,作爲他勞動的酬勞,讓他體會到了靠自己雙手掙錢的快樂。
從小,父母就教育我長大要自食其力自力更生,記憶最深的就是這樣一句:淌自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己幹。靠天靠地靠父母,不算是好漢!
現在,我要將這句話傳給我的兒子,也讓他牢記依靠自己的意義。
孩子尚小,不能完全做到自食其力,但作爲父母,有責任向他們傳達這種理念,並盡力幫他們創造條件,讓他們儘早體會到靠自己雙手掙錢的滋味。
一旦孩子品嚐過靠自己掙錢的滋味,一定會更加理解父母工作的不易,更加懂得珍惜,更加堅定依靠自己的決心。
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