想培養好孩子，莫要小瞧生活習慣！

有這樣一對雙胞胎前輩M醫師是一位專業心理醫師及講師，出於對自己所學所事專業的熱誠與喜愛，他在養育自己的一對寶貝雙胞胎兒子時，有計劃的採用了兩種略有不同撫養方法：雙胞胎中的老大在其嬰兒階段接受的是規律的科學餵養，老二則是完全配合嬰兒自身的需求反應來餵養（提醒：非專業人士，請勿隨意模仿）；在孩子進入幼兒階段的觀察中，M醫師相當明確的報告了兩個孩子行爲方式上的不同，老大遇事表現更獨立，行爲表達方面很有自己的一套；老二遇到問題則更喜歡向家長求助，比較愛哭粘人。

龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞

同一個家庭、同一對父母，連生命最初形成地——子宮，也是同一個，可僅是嬰兒期餵養方式的不同，就能令孩子的行爲表現出現差別！自古民間的俚語俗話就有“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”的說法。如果從現代心理學的角度來解釋一下，前面的“龍”與“鳳”可以理解爲純是生理基因上的遺傳，而後半句“老鼠會打洞”卻是一種行爲方式上的習得。

走出M醫師的小家，傾聽我們整個社會大家的聲音，不難發現身邊有不少人會有這一樣句話：“有什麼樣的父母就會有什麼樣的孩子”，用科學育兒的理論思想深一步解釋這句話，就是：父母是何種的行爲模式，孩子就會有何種與父母相應的行爲模式。

莫要小瞧生活中的一些習慣

每個來到世間的新生命，最初都只是一張白紙，紙上會是一幅美麗的畫，還是一篇字跡工整的華文，這全然是一個未知數，但無論是開始與發展，在這個過程中肯定離不開父母日常生活習慣形成的各種引導。一旦某一日，作爲家長的你在不滿意白紙上的內容時，不妨先請冷靜下來，反思一下自己的有哪些忽略的“壞習慣”！

培養孩子好習慣，家長要改掉的 “壞習慣”

萌萌孩童學起步，搖搖晃晃牽人心，孜孜不倦惹人愛！學步對孩子而言是人生跨出的第一大步，如果因爲怕孩子會摔，會疼，一直扶着護着，看似是愛實則害。相信這個道理現在大多數父母都已明白，而且在生活中已經能做到很好放手，讓孩子們去是經歷這個人生第一步的過程。不過，進入到生活中其它方方面面孩子的第一次或努力嘗試中時，家長的“壞習慣”又難免會跑出來了。例如，嫌孩子自己動作慢，代穿衣服代穿鞋；又如，怕孩子自己吃飯不穩當，一路餵飯喂菜，大齡兒童了，還是剔骨挑肉的餵食。因爲家長怕這怕那，嫌慢嫌差，有意無意還是把許多孩子力所能及的事情給包辦了下來，把很多需要嘗試的過程給簡化了，不經意中就讓孩子失去一次自理的機會，多增一份依賴，減去一份自信與獨立。

家長可以這樣改：

- 生活中少一些代勞：不管什麼事情，只要是孩子力所能及的，家長就應合理放開手，讓他們/她們自己來。比如：早上起來，讓孩子自己穿衣服，先不要計較穿得是否完全妥當，等他穿好後再幫助整理；吃飯讓孩子自己吃，哪怕飯粒掉一地，也不要責怪或怕打掃起來麻煩而代勞，這都是成長過程中必須經過的一個過程。

- 教育和指導要到位：要反覆耐心地教育，不能僅限於指錯或建議，更重要能實際給到孩子一個他/她能做到做好的方向。要知道小孩子忘性快，需要通過反覆和深動形象的教育來強化記憶和理解。

- 家庭育一定要統一口徑和步調，千萬不要讓孩子感到家裏有“派別”，尤其是家中有上一輩老人在的情況下，父母更要把握教育與溝通的方法，不要讓孩子將長輩們當成萬年靠山，防止上一代給予過多的代勞和縱容。

- 生活好習慣可以從興趣入手，以遊戲的方式來吸引，不要強求。如：孩子刷牙，就可以用果味兒童牙膏，可愛牙刷，或看家長嘴上長出白鬍子的刷牙橋段，來讓孩子從怕或不喜歡刷牙到吵着要拿牙刷來刷牙，從而漸漸養成了每天刷牙的好習慣。

- 一個好的行爲，到轉變成一個好的習慣，不能缺少家長合理及時的反饋與肯定。面對嘗試和起步中的孩子們，家長要多容許孩子們的“拙”，少一些指責，多一點到位的肯定，多幫助啓發。例如：小孩子洗臉洗腳不小心把水潑灑出來時，不是大聲去責怪，而是教導他/她如何洗。孩子們是聰明的，會自己琢磨如何一次比一次好。只要我們家長多指導，少插手，鼓勵孩子用自己的智慧和才能，儘自己的努力去幹，相信他會越幹越好。

- 學着用欣賞的眼光看待孩子解決問題的方式及能力。眼中的世界與我們成人是不同的。他們解決問題的方式及能力也許不合乎成人的標準，但是請用一種欣賞的眼光看待他們/她們。作爲父母，請將這種欣賞的眼神，鼓勵的行動變成一種習慣，讓孩子在父母的好習慣中積極去解決所遇到的問題。

孩子代表的是未來，他們/她們終須獨立地面對未來的生活，獨立去面對人生諸多的問題。我們不能給予孩子未來的一切，但能從點點滴滴的生活好習慣中，爲孩子培養起良好能力。