如何培養孩子的人際交往力?任性孩子需要培養同理心
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任性VS 同理心
任性、以自我爲中心的孩子,通常會認爲“我的感受和需求是非常重要的”,他們只關注自己。這類孩子在人際交往的過程中,他們雖然可能會知道別人的需求,但他們依然會採取漠視的態度。這部分孩子,最需要培養同理心。
同理心,通俗地講就是一個人對他人的情緒、思想感同身受的能力。同理心能夠讓人輕易走進別人的內心世界,更容易與別人接近,帶來良好的人際關係。而缺乏同理心的孩子,容易產生孤僻、衝動、嫉妒他人等不良情緒情感,他們在集體中不受歡迎、易被排斥。
對於缺乏同理心的孩子,我們可以嘗試以下方法。
1、給他們分派家務
當你的孩子還小時就要開始給他們分配簡單的任務了,讓他們知道每一個家庭成員都應該爲家庭做出相應的貢獻。這是培養孩子同理行爲和親社會行爲的一個最好方式。大一些的孩子可以協助父母或親戚帶弟弟妹妹,或者可以幫助鄰居照看小一些的孩子。這不僅可以讓孩子學習照顧他人,還可以增進孩子間的互相信任。
2、根據動機讚揚他們,而不僅僅根據行爲
當看到你的孩子做出了一些積極的行動,你不僅應該讚揚他們的行爲,也應該更進一步讚揚他們的動機,比如:“哇,寧寧,謝謝你幫助你的表妹解決作業上的難題!你真是個善良、爲他人着想的孩子!”當你的孩子聽到他們的動機受到讚揚,而不僅僅是行爲時,他們對自我認知的良性定位也得到了確立。
3、不僅讚賞突然的行動,也讚賞長期堅持的行爲
孩子的學習和成長是連續不斷的,所以不要只在他們做出什麼特殊事情時纔給予表揚,可以耐心等待,等到特殊行爲發展成他們的生活習慣時也同樣給予讚賞。確保你的孩子瞭解自己行爲的重要性,明白一種持續的、成熟的、有責任感的行爲將會得到讚揚,而持續不負責任的行爲則會讓他們失去信任。但讚揚孩子也不宜過於頻繁,只在孩子做出期待中的行爲的時候給予,這會使他們繼續給自己設定更高的要求和目標。讚揚的力度也可以保持得小一些,因爲總是得到自己想要的讚揚會使得他們降低積極行爲的標準。
4、在家庭中倡導情緒的開放性表達
很多家庭裏大家的消極態度很難得到開放的表達,尤其是當孩子情緒沮喪不開心的時候,家長很難幫助他們。當孩子的負面情緒越容易得到表達時,相比那些不易表達負面情緒的家庭,這些孩子越容易理解別人,關心他人的感受和想法。親密的家庭關係對於孩子表達感情很有幫助,所以父母多一點陪伴和關愛孩子吧。
5、鼓勵孩子參與志願活動
通過志願活動也會使孩子的道德感增強,更加自尊、自愛、自我接受,並且會使孩子產生幫助他人的責任心。志願活動帶給孩子不同的視角,它幫助孩子認識到世界上不是所有人都享受着同樣的物質條件,並且讓孩子更富有同情心。
同理心並不能一蹴而就,需要很多年的培養。這五個方法並不是要求孩子去做跟自己的想法背道而馳的事情。如果孩子不願意,父母不要責怪和勉強他,而是父母自身帶好頭,以關愛和負責任的態度去對待身邊的人和物,孩子會從你身上得到啓發和力量。
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