【兒童繪本的意義】
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繪本是以圖碼爲主、語碼爲輔(甚至完全沒有語碼),展現低幼兒童視域中的審美世界圖景,並能與低幼兒童這個接受主體產生積極的、有意義的互動效應的一種讀物。它作爲一種以圖畫爲主要表現內容和形式的讀物,構圖巧妙、造型生動、色彩優美,對於幼兒具有很大的吸引力,其中富含節奏韻律感,幽默詼諧,擬人誇張的語言也符合幼兒語言的年齡特點。
閱讀繪本的意義繪本中要讀的絕不僅僅是文字,而是要從圖畫中讀出故事,進而欣賞繪畫。當然,繪本不能立竿見影地實現我們對孩子的所有期望,但繪本中高質量的圖與文,對培養孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力,還有情感發育等等,都有着難以估量的潛移默化的影響。
專家一致認爲:繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。兒童心理學的研究認爲,孩子認知圖形的能力從很小就開始慢慢養成。雖然那時的孩子不識字,但已經具備了一定的讀圖能力,如果這時候家長能有意識地和孩子們一起閱讀繪本,營造溫馨的環境,給他們讀文字,和他們一起看圖講故事。那孩子們從剛開始接觸到的就是高水準的圖與文,他們將在聽故事中品味繪畫藝術,將在欣賞圖畫中認識文字、理解文學。
多大的寶寶適合看繪本專家鼓勵寶寶一出生就開始看繪本,家長可爲寶寶根據年齡的不同選擇不同類型的繪本讀物。
如出生到一歲的寶寶適合看圖畫比較大、清晰,沒有任何複雜的背景的繪本,其內容簡潔、清楚。
一到兩歲的寶寶對生活周遭的事情比較感興趣,家長可以爲他選擇一些跟日常生活相關的繪本讀物。
三歲寶寶對有情節起伏或有小小探險的故事感興趣,家長可以爲其選購此方面的繪本。
四歲的孩子想象力非常豐富,家長可以爲其提供給與想象力有關的繪本,讓孩子的想象力無限加深。
五歲的孩子,對周圍的觀察比較細膩,圖畫中最好有很多可以讓他觀察的內容,可以提高孩子的閱讀興趣。
六歲的孩子大多數已經進入幼兒園,對這個社會認識越來越深入,這時候所讀的繪本內容比較豐富,包括自然的、科學的、藝術的、音樂的、文學的等等。
閱讀繪本的好處有助於提高兒童的語言表達能力
母親和兒童在圖畫書閱讀過程中的相互作用,不僅是理解圖畫的基石,也是掌握語言的基石。好的繪本能讓寶寶走進故事裏,激發寶寶表達的興趣,從而提高語言表達能力。
有助於促進兒童品格的健康發展
著名教育家羅素認爲,品格教育在孩子6歲前就已基本完成,6歲以後只是在以前的基礎上加以鞏固。中國有句古語.. “五歲成習,六十亦然”。對人的一生來說,很多知識都可以通過繼續教育或其它方式來彌補,唯有人格的養成是從小塑造並基本定型的,且定型後很難糾正。因此學前是兒童人格塑造的奠基石,是進行品德教育的重要時期,也是良好心理品質形成的最佳時期。
有助於兒童形成圖像思維方式,豐富兒童的想象力
兒童的想象力不是與生俱來的,而是通過直接或間接的體驗獲得的,體驗越豐富,想象力越豐富。但是我們傳統教育的大部分都是文字思考、語言思考,很少有圖像思考。
有助於培養兒童的探究能力
兒童都有很強的好奇心,在閱讀繪本時,總想從畫面上得到故事發展的過程和結果,因此,兒童閱讀繪本的過程,就是一個發現問題、提出問題並尋找答案的過程,也就是一個不斷探究的過程。
有助於增進親子感情,促進兒童身心健康發展
0到6歲是培養兒童閱讀興趣和閱讀習慣的關鍵期,該階段的閱讀方式應以親子閱讀爲主,這不僅是兒童吸收知識的主要途徑,而且也是一種情感需求。閱讀關於親情的繪本,能讓兒童更加懂得親情的深刻含義。
有助於培養兒童的美感和審美能力
經典繪本都是由著名藝術家、最瞭解兒童心理的美術家畫的圖,他們出色地運用繪畫技巧,通過優美的圖畫來詮釋生動的故事,使得繪本既有色彩、線條、構圖的美,又有語言、韻律和故事情節的美。
有助於讓孩子擴展知識面,促進兒童全面發展
隨着科學的發展,滲透科學教育內容的繪本也嶄露頭角,許多繪本用傳統優雅的繪畫手段、生活化的情節和趣味活潑的圖像,向孩子們展示迷人的科學天地,引導孩子嚮往科學、熱愛科學。
繪本閱讀的價值在孩子合適的年齡段,給孩子讀合適的書,不要低估孩子的理解能力,更千萬不能高估孩子的閱讀能力,切忌拔苗助長,因爲讀書,本身是一件很快樂的事情,不要把閱讀變成孩子的任務。有一個快樂閱讀的基礎,那麼,好的繪本故事,對孩子的啓蒙意義就是巨大的,通過閱讀學會的自理能力、邏輯思維以及語言溝通能力都是家長手把手去教所不能比擬的。兒童的想象力不是與生俱來的,而是通過直接或間接的體驗獲得的,體驗越豐富,想象力越豐富。但是我們傳統教育的大部分都是文字思考、語言思考,很少有圖像思考。繪本爲兒童養成用圖像思考的習慣提供了一個良好的平臺,因爲繪本最大的特點就是用一系列連貫圖畫組成一個完整的故事,以圖爲主,圖文結合,所以閱讀繪本可以培養兒童良好的圖像概念,提高思考連貫性,豐富想象力。
兒童繪本的現狀與發展貼近兒童心理、按照年齡段細分的兒童繪本將越來越多。兒童繪本的一個重要特點就是通過圖畫即能闡述故事。好的兒童繪本,能活生生地再現孩童的生活和情感,刻畫孩子純真質樸的心靈,對孩子的心靈和成長、對培養孩子的想像力和閱讀能力都具有不可估量的作用。誰能開發出適合兒童心理髮展的繪本圖書,誰就能在市場競爭中佔得先機。
現在出版社意識到這個問題,兒童繪本無論引進還是原創,均力求從兒童心理出發,按照年齡段開發適合兒童閱讀的圖畫書。
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