【青少年一定要讀的經典寓言故事】必讀經典寓言故事 經典寓言故事大全

青少年一定要讀的經典寓言故事講述了7個寓言故事。從古代流傳至今的經典寓言故事蘊涵着深刻的人生哲理，既寓意深刻，又不偏離現實的生活，爲孩子打開一個生動的啓智世界。 篇篇精彩的經典小故事，短小、生動、意義深刻又不乏趣味性，使孩子讀起來朗朗上口，充分感受文字的魅力。

青少年一定要讀的經典寓言故事：瞎子摸象

很久很久以前，印度有一位國王，他心地善良，很樂意幫助別人，對臣民們也是如此。

有一次，幾個瞎子相攜來到王宮求見國王。國王問他們說：“有什麼事我可以幫你們的嗎？”

瞎子們答道：“感謝國王陛下的仁慈。我們天生就什麼也看不見，聽人家說，大象是一種個頭巨大的動物，可是我們從來沒有見過，很是好奇，求陛下讓我們親手摸一摸象，也好知道象究竟是什麼樣子的。”

國王欣然應允，就命令手下的大臣說：“你去牽一頭大象來讓這幾個瞎子摸一摸，也好了結了他們的心願。”大臣遵命去了。

不一會兒，大臣便牽着大象回來了，“象來了，象來了，你們快過來摸吧！”

於是，幾個盲人高高興興地各自向大象走了過去。大象實在太大了，他們幾個人有的摸到了大象的鼻子，有的摸到了大象的耳朵，有的摸到了大象的牙齒，有的碰到了大象的身子，有的觸到了大象的腿，還有的抓住了大象的尾巴。他們都以爲自己摸到的就是大象，仔仔細細地摸索和思量起來。

過了好一會兒，他們都摸得差不多了。國王問道：“現在你們明白大象是什麼樣子的了嗎？”瞎子們齊聲回答：“明白了！”國王說：“那你們都說說看。”

摸到象鼻子的人說：“大象又粗又長，就像一根管子。”

摸到象耳朵的人忙說：“不對不對，大象又寬又大又扁，像一把扇子。”

摸到象牙的人駁斥說：“哪裏，大象像一根大蘿蔔！”

摸到象身的人也說：“大象明明又厚又大，就像一堵牆一樣嘛。”

摸到象腿的人也發表意見道：“我認爲大象就像一根柱子。”

最後，抓到象尾巴的人慢條斯理地說：“你們都錯了！依我看，大象又細又長，活像一條繩子。”

瞎子們誰也不服誰，都認爲自己一定沒錯，就這樣吵個沒完。

故事點評：我們認識事物，一定要從多個角度來多方面去考察，才能得到最全面的瞭解。如果只知道個局部就以爲自己已經全明白了，片面地看待事物，就不免會鬧出瞎子摸象這樣的笑話。

青少年一定要讀的經典寓言故事：秀才的忌諱

有一個叫柳冕的秀才，由於幾次應試都沒中，因此他最怕聽到“落”、“落第”一類的字眼，連這類的同音字也不讓說。誰要是犯了他的忌諱，他便大發脾氣，出言不遜跟別人爭。要是他的僕人誤犯了忌諱，他還會鞭棍相加，搞得僕人跟他說話時總是小心翼翼，膽戰心驚，可是越害怕就越緊張，越容易出錯。

這一年，柳冕去省城應試。他騎着馬，僕人挑着行李書籍隨他一同趕路，忽然，一陣風吹來，柳冕的帽子吹落在地，僕人慌忙跑着去拾帽子，並大聲說道：“主人慢走，主人停下，您的帽子落地了！”這柳冕心頭一驚，因“落地”正好與“落第”同音，他好不生氣，用馬鞭怒指僕人說：“狗奴才，胡說八道！不準說‘落地’，這叫‘及地’（諧音“及第”）！記住了嗎？再瞎說看我不揍你！”僕人唯唯諾諾，誠惶誠恐；一邊將帽子給主人戴上，一邊說：“主人，這回把帽子戴牢一些，就再也不會及地了！”

這秀才一聽更生氣了，一鞭子便打到僕人身上，僕人被打得糊里糊塗，不知又是犯了什麼諱，無奈，只好忍氣吞聲，自認倒黴。

秀才來到省城參加應試，過了一段時間，考試發榜了，他急忙打發他的僕人前去看榜。僕人來到發榜的地方，將榜上姓名從頭到尾看了三個來回，就是不見“柳冕”兩個字，僕人知道這回秀才又“落”了，可是回去怎麼對主人說呢？因爲主人是最恨那個“落”字。

僕人想去想來，忽然想起秀才平日裏繞開“落”字而用其他字替代的辦法，比如說，秀才常把“安樂”（“樂”音同“落”）說成“安康”，用“康”代替“樂”，於是僕人終於找到了一個較合適的字來。

僕人回到住處，一進門，秀才立即滿面春風迎上去問：“喂，我考中了嗎？”僕人低着頭，小聲應道：“主人，您‘康’了。”

柳冕自然明白這“康”字的意思，他唯恐僕人再說出那“落”字，便趕緊打發僕人出去。

故事點評：秀才心虛，忌諱頗深，可是事實總是事實，不管你承不承認，它總是明明擺着的事實，即使不說“落地”，那也只能是自欺欺人，一種虛假的遮掩。所以要想達到自己目標，必須付出努力，而不是去注重這些無道理的外在因素。

青少年一定要讀的經典寓言故事：鄭人買履

戰國戰國時期，鄭國有一個人因爲鞋子穿久了就破了，想到集市上買雙鞋。

出發前，他在屋子裏團團轉，老婆問他：“你怎麼還不走?那麼遠的路，一會兒來不及了。”

他着急地說：我在找繩子量我腳的尺碼。”

老婆生氣地說：“你沒有長腳啊？”

他慢條斯理地說：“我們要相信尺度，怎麼能隨便用腳試呢?”

老婆瞪了他一眼，不理他了。他終於找到一條繩子，認真地量好了自己的腳，卻順手把量好尺寸的繩子放在座位上，起身就走了。

到了集市上，來到鞋攤前，他左挑一雙，右選一雙，高興得眉開眼笑。老闆說：“我的鞋碼一應俱全，請問你相中了哪雙鞋子?試試吧，保管有合你腳的。”

這人故作斯文地說：“試什麼，咱有尺碼，以尺碼爲準。”可他在懷裏摸了半天，才發現尺碼忘帶了。於是他尷尬地說：“不好意思，老闆，我把尺碼忘在家了，您等等，我回家去取。”

說完，轉身就往家跑。鞋攤老闆愣愣地看着他遠去的背影，好半天才明白過來，搖了搖頭，失聲大笑起來。

等這人氣喘吁吁地跑回家拿來尺碼，集市早已經散了，只有三三兩兩的路人在街上閒逛。有好事的店家笑問：“您還真回來啦?我就奇了怪了，你咋不用自己的腳試一試呢?”

這人還揮汗如雨地爭辯：“我們要相信分毫不差的尺度，怎能相信自己的腳呢?”衆人皆嗤之以鼻。

故事點評：買鞋就用自己的腳去試就好了，爲什麼非得相信分毫不差的尺度，不相信自己的腳呢?同時也要告訴我們小朋友們做一件事時要知道靈活變通，不能什麼事情都按照你說一個尺寸標準來，有些事情只要自己去嘗試還有不一樣的收穫，相信自己所做的，更重要的是相信自己。

青少年一定要讀的經典寓言故事：庖丁解牛

這一天，庖丁被請到文惠君的府上，爲其宰殺一頭肉牛。只見他用手按着牛，用肩靠着牛，用腳踩着牛，用膝蓋抵着牛，動作極其熟練自如。他在將屠刀刺入牛身時，那種皮肉與筋骨剝離的聲音，與庖丁運刀時的動作互相配合，顯得是那樣的和諧一致，美妙動人。

他那宰牛時的動作就像踏着商湯時代的樂曲《桑林》起舞一般，而解牛時所發出的聲響也與堯樂《經首》十分合拍。

站在一旁的文惠君不覺看呆了，他禁不住高聲讚歎道：“啊呀，真了不起！你宰牛的技術怎麼會有這麼高超呢？”

庖丁見問，趕緊放下屠刀，對文惠君說：“我做事比較喜歡探究事物的規律，因爲這比一般的技術技巧要更高一籌。我在剛開始學宰牛時，因爲不瞭解牛的身體構造，眼前所見無非就是一頭頭龐大的牛。等到我有了3年的宰牛經歷以後，我對牛的構造就完全瞭解了。我再看牛時，出現在眼前的就不再是一頭整牛，而是許多可以拆卸下來的零部件了！現在我宰牛多了以後，就只需用心靈去感觸牛，而不必用眼睛去看它。我知道牛的什麼地方可以下刀，什麼地方不能。我可以嫺熟自如地按照牛的天然構造，將刀直接刺入其筋骨相連的空隙之處，利用這些空隙便不會使屠刀受到絲毫損傷。我既然連骨肉相連的部件都不會去硬碰，更何況大的盤結骨呢？一個技術高明的廚師因爲是用刀割肉，一般需要一年換一把刀;而更多的廚工則是用刀去砍骨頭，所以他們一個月就要換一把刀。而我的這把刀已經用了19年了，宰殺過的牛不下千頭，可是刀口還像剛在磨刀石上磨過一樣的鋒利。這是爲什麼呢？因爲牛的骨節處有空隙，而刀口又很薄，我用極薄的刀鋒插入牛骨的間隙，自然顯得寬綽而遊刃有餘了。所以，我這把用了19年的刀還像剛磨過的新刀一樣。儘管如此，每當我遇到筋骨交錯的地方，也常常感到難以下手，這時就要特別警惕，瞪大眼睛，動作放慢，用力要輕，等到找到了關鍵部位，一刀下去就能將牛剖開，使其像泥土一樣攤在地上。宰牛完畢，我提着刀站立起來，環顧四周，不免感到志得意滿，渾身暢快。然後我就將刀擦拭乾淨，置於刀鞘之中，以備下次再用。”

文惠君聽了庖丁的這一席話，連連點頭，似有所悟地說：“好啊，我聽了您的這番金玉良言，還學到了不少修身養性的道理呢！”

故事點評：庖丁能夠輕鬆的宰牛是因爲他掌握了它的機理。牛與牛當然各不相同，但不管是什麼牛，它們的機理都是一致的；每個人的生活也各有各的面貌，其基本原理也是近似的。庖丁因爲熟悉了牛的機理，自然懂得何處下刀。生活也一樣，如果能透解了、領悟了生活的道理，摸準了其中的規律，就能和庖丁一樣，做到目中有牛又無牛，就能化繁爲簡，真正獲得輕鬆。這個故事告訴人們：世間萬物都有其固有的規律性，只要你在實踐中做有心人，不斷摸索，久而久之，熟能生巧，事情就會做得十分漂亮。

青少年一定要讀的經典寓言故事：八哥學舌

有一隻八哥鳥，經過主人的訓練，學會了模仿人說話。它每天顛來倒去就會說那麼幾句話，但是卻自以爲了不起，把誰都不放在眼裏。

有一天，知了在樹梢上一個勁兒地叫，叫得八哥心煩意躁。

它就對知了嚷嚷：“喂，喂，歇會兒行不行?就會發單調的噪音，還叫起來沒個完了呢。我會說人話，也不像你那樣炫耀。”

知了沒有生氣，只是微微一笑：“大哥，你會模仿人說話，這當然很好;但是你每天百遍千遍學說的話，依我看其實等於沒說。我不會模仿人說話，也沒有一副動聽的歌喉，但是我能用自己的聲音表達我想表達的意思，而你呢?”

八哥聽了這席話，滿臉通紅，張口結舌，把腦袋深深地埋進翅膀裏。從此以後，這隻八哥再也不跟主人學舌了。

故事點評：語言是表達和交流思想的工具。掌握了語言工具，卻不能或不敢表達自己的思想，這正象八哥一樣，空有高超的學話本領，卻只能人云亦云，這是十分可悲的。我們要開動腦筋，積極思考，勇於探求真理，勇於表明自己的觀點，不做思想上的懶漢，更不當生活中的懦夫。

青少年一定要讀的經典寓言故事：智子疑鄰

在春秋戰國時期，宋國有一個很有錢的富人，擁有無數的金銀財寶。

有一天中午，突然狂風大作，猶如瀑布飛瀉的大雨，遮天蓋地 的捲來。大雨過後，太陽出來了，人們纔出來透透氣，忽然看見他家的牆倒塌了。不過那個有錢人只看了看就走了，兒子看見父親這樣，連忙上來說到：“爹，你看着牆都塌了，牆這麼低，如果你不修它，小偷就會來偷咱們家的東西了！”

父親卻不以爲然地說道：“不會有小偷的。”

這時候鄰居的老人剛好路過，聽見父子的對話，忙來勸說。但是父親不但沒有聽老人人的話，還說老人多管閒事。

夜幕慢慢降臨。到了晚上，小偷來了，正想找個大戶人家偷點東西，正好看見了這一面倒塌了的牆，便慶幸自己有這麼好的機會。

小偷躡手躡腳的走進這位夫人的家裏。又躡手躡腳的爬出來，看着滿手的財寶，高興壞了。

第二天，富人才發現自己家裏被盜，但爲時已晚，小偷早跑得無影無蹤。那位人家覺得自己的兒子能預料未來，可以當神仙了。但在高興的同時卻懷疑這是鄰居乾的，因爲他還說讓自己補好，一定是小偷了。

故事點評：如果不尊重事實，只用親疏和感情作爲判斷是非的標準，就會主觀臆測，得出錯誤的結論， 說不定害了自己。從鄰居家的老人這方面，告訴我們給別人提意見，要儘量用能讓別人欣然接受的方式。 同樣的事但發生在不同人身上卻不同對待，這是不正確的。做人做事要公正客觀，實事求是。

青少年一定要讀的經典寓言故事：魯侯養鳥

東野稷十分擅長於駕馬車。他憑着自己一身駕車的本領去求見魯莊公。魯莊公接見了他，並叫他駕車表演。

只見東野稷駕着馬車，前後左右，進退自如，十分熟練。他駕車時，無論是進還是退，車輪的痕跡都像木匠畫的墨線那樣的直；無論是向左還是向右旋轉打圈，車轍都像木匠用圓規劃的圈那麼圓。魯莊公大開眼界。

他滿意地稱讚說：“你駕車的技巧的確高超。看來，沒有誰比得上你了。”說罷，魯莊公興致未了地叫東野稷兜了一百個圈子再返回原地。

一個叫顏闔的人看到東野稷這樣不顧一切地駕車用馬，於是對魯莊公說：“我看，東野稷的馬車很快就會翻的。”

魯莊公聽了很不高興。他沒有理睬站在一旁的顏闔，心裏想着東野稷會創造駕車兜圈的紀錄。但沒過一會兒，東野稷的馬果然累垮了，它一失前蹄，弄了個人仰馬翻，東野稷因此掃興而歸，見了莊公很是難堪。

魯莊公不解地問顏闔說：“你是怎麼知道東野稷的馬要累垮的呢？”

顏闔回答說：“馬再好，它的力氣也總有個限度。我看東野稷駕的那匹馬力氣已經耗盡，可是他還要讓馬拼命地跑。像這樣蠻幹，馬不累垮纔怪呢。”

聽了顏闔的話，魯莊公也無話可說。

故事點評：魯侯養鳥的故事反映了一段歷史故事。寓言諷刺了那些不以正確的養鳥的方法養鳥，而用供養自己的方法養鳥的國君。向人們揭示了這樣的道理：好的願望必須符合事實，如果只有主觀願望而違背客觀實際，好事便會變成壞事。