馬雲對話扎克伯格，人生贏家的育兒關鍵就是這一點

扎克伯格說，他希望能教給女兒一種好奇心，因爲世界上很多東西都不是顯而易見的，所以希望她能自己去探索和學習。在被問到給剛出生的女兒讀量子力學的繪本時，扎克伯格說，雖然女兒可能沒看懂，但只要她知道可以通過學習來逐漸瞭解她不知道的東西就可以了。我希望她無論做什麼，都能問自己爲什麼不能做得更好。世界大部分的變化變革是一直有人在問爲什麼不能做得更好。我覺得這種價值觀對她是有益的。

而同爲馬雲的女人，親們不得不關心他希望自己的女兒做什麼，關於這點，我們的大佬說：“事實上我不在乎我女兒做什麼，我希望她能去解決一些問題。我們努力工作，就是想讓下一代生活得更好。”

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培養孩子探索和解決問題的能力

中西兩位大家心目中的“人生贏家”，原來最看重的一點是培養孩子探索和解決問題的能力。的確，身爲父母，我們在孩子幼年時可以無微不至地照顧他的起居飲食，幫助他穿衣吃飯。但孩子終究是要走向獨立的。從寶寶3歲上幼兒園起，他就要面對人與人的交往，會遇到各種難題，我們既不能出面幫他解決一切，也不能幫他準備好每個問題的答案。如果寶貝具備了探索和解決問題的能力，就能自己想辦法，克服一個個障礙，取得成長和進步。這對他未來的學習、事業、人際交往都有很長遠的影響。

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請給予指導，不要給予答案

立刻想到曾經Parents雜誌介紹的一本書《教出樂觀的孩子》(作者是積極心理學之父馬丁·塞利格曼)，在書中，我們讀到：“在協助兒童學習解決問題及社交技能之前，請記住：不要爲孩子解決任何問題。當父母介入時，他們就阻止了孩子學習所需的技能，並且送出的信息是：你無法獨自應付。雖然不替孩子解決，但是保持支持及感興趣的態度，讓孩子獨立思考、分析情況。如果他無法前進，請給予指導，不要給予答案。”

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要使你的孩子經歷征服，必須先讓他經歷失敗

要使你的孩子經歷征服，必須先讓他經歷失敗、心情沮喪以及不斷嘗試直到成功爲止。沒有任何步驟是可以縮短的，失敗與心情沮喪是構建成功和良好心情的必要過程。急切的吹噓自尊，緩和失敗的打擊，或是以熱烈恭賀的語言，使孩子分心，那我們就很難使孩子獲得征服的能力。無條件的正面讚賞，就像它所說的“無條件的”，它與孩子的作爲完全無關。征服感是有條件的，它是完全根據孩子作爲的結果，這項區別不可被輕易忽略。“習得性無助”的發生，不僅僅是來自不可控制的壞事件，它也會從不可控制的好事件裏得來。