嫉妒心巧變進取心,孩子再也不喊“不公平”!
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平時我們總說,父母不能總是拿孩子跟別人比較,“別人家的小孩”是寶寶一生的噩夢。但其實,現在的父母越來越不拿孩子比較了,有意培養他們的自信心;反而是孩子們自己,要去跟別人比較。現在,爭強好勝、有個性的寶寶越來越多,看看以下這些情況,你的孩子中了幾條:
小A跟小朋友們一起上畫畫課,結果發現人家比他畫得好看,結果把人家的畫給撕了,邊撕邊說“看你還畫得比我好!”
小A從幼兒園一回家,就跟爸媽賭氣,原因是別的家長開着車來接孩子,他爸媽卻走路來接他。
老師發獎品了,小A看到旁邊小朋友拿的獎品比他多,就非要搶過來,不給他就哭個不停。
孩子在知道“你”“我”“他”概念之後,大概3歲就開始喜歡跟別人比較。有的孩子,看到別人的優點,可以變成自己的目標,鼓勵自己做得更好、用更高的標準要求自己、從而像別人一樣。但對於大多數孩子來說,這種心態太難了,別人的優點會打擊他們的自信心,所以孩子常常大喊“這不公平,他的房間比我的大”;“這不公平,她比我跑得快”……
接受不了自己的失敗,當發現別人比自己做得好時,孩子會生氣憤怒、沮喪放棄、怪罪父母等情緒,要麼激進要麼消極,都不是好的反應。當孩子不斷把自己與他人比較時,以及期望得到他人擁有的東西,我們該怎麼辦?
來自英國的超級育兒師凱瑟琳說,在英國,這種孩子被稱爲“愛比較、不滿足”的人。其實,孩子愛比較、爭強好勝,往左一步是嫉妒、往右一步就是進取。至於這一步怎麼走,來看看凱瑟琳老師的乾貨視頻吧:
作爲父母,一要提醒孩子發現他自己的優點,並且鼓勵他,如:
“她確實跑得快,她經常鍛鍊,如果你也練習的話,也會跑得越來越快。想一想,如果你跟她都在一個團隊裏,那麼我們就能有兩個跑步很快的人,這是不是很棒!”
“你還要記得,你是個游泳天才呀!你可以跑得很快,也可以游泳很棒,她擅長游泳嗎?”
讓孩子們意識到他們的價值所在,而不是把關注點放在別人身上。當孩子說,某個小朋友有個大臥室,你可以簡單地說:“你有牀而且可以睡得很好,我喜歡你的臥室,牆上貼的小卡通很棒,你在自己的臥室裏度過了很多時間,把玩具放好、把漂亮的盒子擺整齊。你有個很棒的臥室,爲什麼你想改變它呢?”
另外,除了告訴孩子他們有什麼,也要告訴他們,每個人都是不一樣的,在你羨慕別人的同時,也有人在羨慕你。每個人都有不同的特長,看到別人的優點要學會欣賞,這一點就需要家長以身作則,有意識地教孩子讚美別人(注意同時不要貶低自己)。
告訴孩子們,只要你爲目標而努力,不管別人怎麼樣,只要努力就值得肯定。但是,如果用不當、不光彩的手段去獲取競爭的勝利,這就是必須要批評的地方。
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