把大寶的舊衣服、舊玩具給二寶，你問過他們的意見嗎？

育兒，就是一場父母的修行，希望我的陪伴能讓你的修行少走彎路。諾曦媽媽我是家裏的老大，下面有弟弟和妹妹，小時候家裏窮，衣服都是“新三年舊三年”，我的衣服穿完後給妹妹穿，那是天經地義的事情。

現在自己當了媽，生了兩個女兒，理所當然地，我把姐姐以前的舊衣服翻翻撿撿，拿出合適的給妹妹穿，沒覺得需要特別徵詢姐姐的意見。

前幾年妹妹小，穿的衣服也是姐姐年幼時的舊衣服，那些衣服姐姐已經沒有印象了。直到有一天，妹妹穿上了姐姐以前最愛的一條紅裙子，姐姐問我：“這好像是我小時候的裙子，我記得的呢！”

我說：“是啊，是你上幼兒園小班的時候，我給你買的，現在正好給妹妹穿。”看得出來姐姐不是那麼開心，但可能我的語氣太過理所當然了吧，她沒說什麼。

家裏有許多玩具，光是毛絨的，大大小小加起來有好幾十個，大部分是親戚朋友送的，小部分是我們自己買的。還有其它小汽車呀，挖掘機呀，各種發聲的、益智的，數不勝數。當然這些都是姐姐小時候玩的。

俗話說，一胎照書養，二胎照豬養，作爲“豬”的妹妹，很少有親戚朋友想起來要送她什麼玩具，也許大家跟我們一樣的想法，覺得家裏玩具多了去了，不需要再買。

於是妹妹總玩姐姐小時候的玩具。

我知道把姐姐的舊衣服和玩具直接給妹妹，姐姐肯定不太高興，誰都有物權意識，就算是舊衣服和舊玩具，那也是有感情有回憶的“自己的東西”。即使是自己的親妹妹，這樣的分享行爲也算得上是一種侵佔。

但我並沒怎麼往心裏去，一方面我相信姐姐慢慢會習慣，另一方面，我的潛意識裏仍覺得這是理所當然的事。

然而一件事情改變了我的看法：

有一回，妹妹找到姐姐幼兒園時用過的一盒水彩筆，因爲保存得好，竟然都還能用。妹妹興奮地在紙上和茶几上亂塗亂畫，畫完之後，她把水彩筆用力地在戳在茶几上，猛戳幾下之後，水彩筆的筆頭就陷進去了，再也不能用。

等到姐姐從房間出來時，一盒水彩筆就剩兩三支還“健在”，別的全成了“縮頭烏龜”啦。姐姐於是一邊批評妹妹，一邊和妹妹搶奪那幾支沒壞的。

我聽到大哭聲從廚房趕出來，就看到姐妹倆打成一團，滿地狼藉。問了半天才知道，妹妹是因爲想不明白爲什麼用力戳幾下筆就不能用了，於是戳壞一支又一支。

姐姐心疼她的筆，動手搶剩下的，還打了妹妹。

我忙着做和事佬，諾曦爸爸也來幫忙勸說姐姐：“你是姐姐，就讓讓妹妹吧，這盒筆反正你都不用了......”

誰知話還沒說完，姐姐就大哭起來：“憑什麼我是姐姐就要讓她！我的衣服要給她穿，我的玩具要給她玩，我的筆還要讓她弄壞。我的東西都變成她的了，你們問過我意見了嗎？！”

這邊姐姐還沒哭完，妹妹又開始大哭了：“這是我的筆！是我找到的！”在妹妹的意識中，家裏的東西誰找到的就是誰的。

於是倆娃又開始爭吵這筆到底是誰的，我當然主持公道說這是姐姐的。

然後，妹妹問了我一句話，她說：“這也是姐姐的，那也是姐姐的，到底什麼是我的？”

原來，把姐姐的舊衣服和玩具給妹妹，不僅侵佔了姐姐的所有權，對妹妹也是一種不公平，因爲她以爲屬於自己的東西，隨時可能被姐姐收回去。

於是，在一個心平氣和的時間裏，我和姐姐聊天，問她舊衣服願不願意給妹妹穿，她說願意，反正她也穿不了了。然後我跟她商量，讓她把願意送給妹妹的舊玩具統一整理出來，以便妹妹知道哪些是屬於她的。

這個提議得到姐妹倆的一致擁戴，她們倆咕咕叨叨地分了許久，讓我意外的是，姐姐異常大方，分了許多寶貝給妹妹。

妹妹抱着一堆寶貝，對姐姐感激涕零。

妹妹是個比較皮的孩子，喜歡翻箱倒櫃爬高爬低，有一次她在書櫃最下面的格子裏，找到一個塑料盒子，費了可大勁兒才把它打開，接着像發現大寶藏一樣歡呼起來。

原來一盒子都是姐姐小時候的珍藏：很可愛小兔子髮卡，公主的皇冠插梳，小熊形狀的橡皮，一串珠子項鍊，還有一個非常袖珍的迷糊娃娃......

這個盒子自從三年前搬家到這裏後，就沒有打開過，姐姐多半已經忘記它的存在了，但我知道這些都是姐姐非常心愛的東西，立即阻止妹妹動它們，說只可以看一看，想玩必須等姐姐回來，徵求她的同意。

妹妹雖然急得抓耳撓腮，但還是聽了我的話。她只是時不時地跑來問我：姐姐什麼時候回來？然後一直感慨姐姐怎麼還不回來！

到最後她跟我說：“媽媽，你把那個盒子放在很高的地方去吧，要不我會忍不住要玩裏面的東西了。”我連忙聽她的建議，把盒子放在了書櫃的頂層，並表揚她能管住自己，尤其是在快要管不住的時候，知道找媽媽幫忙。

終於姐姐回家了，妹妹第一件事就是問可不可以玩她盒子裏的東西，姐姐仔細端詳盒子，每一樣東西都深有感情。便跟妹妹介紹裏面每一樣物品的來歷，兩人一起緬懷許久。

最後，姐姐把小兔子髮卡送給妹妹，妹妹心滿意足地表示感謝，因爲她知道這個髮卡對姐姐來說是有特殊意義的。

妹妹明白了“所有權”的概念，知道要玩姐姐的玩具，一定要徵得姐姐的同意。

這學期剛開學不久，幼兒園要求每個孩子帶一個玩具去，在中午睡覺前自由活動的時間裏玩。

我和小諾在家找了許久：大的太大，小的太小，硬的怕碰傷小朋友，發聲的會吵到別人，零件太多的怕掉了......最後在衣櫃的頂層，找到一個小小的毛絨美羊羊，這是姐姐小時候非常喜歡的一個毛絨玩具，她叫它“小美”，在姐姐的許多照片中都能找到它的身影。

沒想到妹妹一眼就喜歡上了“小美”，摟在懷裏不肯放手，並立即去姐姐的房間找她商量。過了一會兒她拿着“小美”出來告訴我，姐姐願意把它送給她了，她說：“我拿我的生日禮物跟她交換的。”

妹妹的生日快要到了，之前我問過她想要什麼禮物，她一直沒想好，這次爲了得到“小美”，她把要禮物的“機會”拿來跟姐姐交換。

“姐姐會告訴你她要什麼禮物的。”她如釋重負地跟我說。

看來，妹妹已經明白了要得到喜愛的東西，必須拿東西去交換。

幾天之後，妹妹已經對“小美”失去了新鮮感，不想在幼兒園玩它了，她把它帶回來換了拼圖去。“小美”從此躺在家裏的窗臺上，誰也不玩。

姐姐看到妹妹不要“小美”了，便不忍心要她的生日禮物，就把要禮物的機會還給妹妹。

最後，在妹妹生日的那天，她們倆都收到了禮物，妹妹得到一匹會唱歌的小馬寶莉，姐姐得到一套心儀已久的《哈利波特》。

自從我不再擅自把姐姐的舊玩具給妹妹之後，姐妹倆就很少因爲玩具的問題發生爭吵了。姐姐得到了尊重，妹妹明白了物權的概念，也學會了尊重他人。

我陸續給妹妹買一些新玩具，這些玩具當然都是家裏沒有過的，偶爾姐姐也想玩妹妹的玩具，她便會拿自己的玩具來交換。

看到姐妹倆有商有量地討價還價，我真心覺得這纔是我希望看到的樣子。

二胎之間本就充滿了各種競爭，父母的愛和關注，是我們避不開的競爭焦點，而舊衣服和玩具，是我們能夠避開的競爭區域。

多一些尊重和理解，對大寶和二寶都有好處。他們的衝突少了，才更可能手足情深，做父母的我們也更省心。