別撐了，我們都是無助的父母

"愛是偉大的，但愛也是無助的。"當我已經成爲一個媽媽後，纔開始慢慢理解當時父母那些做法背後的無奈，才知道以前那個埋怨的自己是多麼幼稚。也許，真的只有做了父母，纔會懂得父母的不易。

“父母皆禍害”的觀點一開始大家還覺得很刺耳，但漸漸的，也就默認了，很多專家、老師也經常把“天底下沒有犯錯的孩子，只有犯錯的父母”掛在嘴邊當金玉良言。似乎在教育這條漫漫長路中，只要犯了錯，都是父母的問題。可是，每個父母都是凡人，都有無助迷茫的時候啊!父愛或母愛固然是世上最無私和偉大的情感，但這並不等於，一個人有了孩子後，他就能馬上成爲好父母。要知道，愛不是一件簡單的事，教育更不是。

昨天鄰居葡萄媽媽就剛愁眉苦臉的來我家，說自己平時是個挺乾脆利落的人，但一碰到孩子的事就總感覺很燒腦，比如暑假馬上要來了，孩子在家的空閒時間誰來帶?是把外婆從老家接來還是把孩子送回老家?或者乾脆報個託管班?…一想到這個問題就頭疼，問孩子他爸吧，他更沒注意，家裏都沒個人可以商量，沒人帶孩子的感覺真的特別無助…

“還有給孩子報興趣班的事，之前他一直在學圍棋和畫畫，前兩天問他放暑假後要不要繼續學，他支支吾吾說不想學圍棋了，因爲總是輸，學不好…你說我該怎麼辦?讓孩子堅持學吧，怕他是真的沒這方面的天賦和愛好，會感覺被逼迫，磨滅了學習興趣;放棄吧，又怕他只是被暫時的困難嚇倒，以後又後悔…”

她一邊說，我一邊在心裏感慨，是啊，不管是在生活中還是教育裏，做父母的難免都有種無助感。因爲大家都想知道什麼纔是對孩子最好的，但100個人就有200種說法，200種說法會衍生出400種做法，400種做法還會形成800種效果…

而且不僅普通父母們無助，研究教育的專家學者們也是在一團迷霧中前行啊。在我們可追溯的文明中，育兒書籍可謂汗牛充棟、多如牛毛。從古至今，我們的許多育兒觀點就是相互矛盾的，比如在美國，育兒一直是個有爭議的話題，在不同門派之間，一直劍拔弩張：親密育兒派 vs 嚴格教導派，兒童中心派 vs 家長中心派，社會風向三十年河東，三十年河西。雖然所有育兒法的根本目的基本都是將孩子培養爲獨立、幸福的人，但什麼叫獨立，什麼叫幸福?不同時代的人又有不同的理解和定義。

所以，從某種意義上來說，教育本就是一件無絕對道理可循，時常讓人迷茫無助的事。

也許，再過十幾二十年，隨着我們自己的成長以及育兒界的發展，現在感到無助的事會有新的解決辦法。但我們沒有時光機，無法穿越也無可得知，只能在茫然無措中摸着石頭過河，走一步算一步。即使我們費盡心思，可能還會被長大後的孩子埋怨，就像我們曾經埋怨自己的父母一樣：

“你怎麼不懂點心理學，我當時就是叛逆期，你還非要強行鎮壓。”

“你要是那時知道現在的互聯網這麼火，讓我學什麼機械專業啊，如今只能做些苦哈哈的工作。”

當我們把兒時的往事當故事地在他們面前講述時，他們不知道該說些什麼，蒼老的臉既尷尬又無奈，心裏卻是在滴血的。是啊，他們也希望當時的自己能懂很多，能預知未來，能看懂你的心思，能爲你做一個最好的嚮導…可是，無論如何，這就是現實，每個父母的能力有限，處理問題的方式有限，所處的時代也有侷限性，這些都決定了他們無法做到那個稱心如意的父母。

而多年以後，難道我們不會是當年那個無助迷茫的父母嗎?當孩子們處在生命的早期時，他們對世界的一無所知，對問題的彷徨無助，父母的正確引導顯得尤爲重要。但實際上，很多時候，我們甚至想不清楚自己到底想幹什麼，別說希望搞清楚孩子到底在想什麼了。

不過，幸運的是，無助並不會妨礙我們成爲一個成功的父母，就像生活中必然的苦難不會妨礙我們好好生活一樣。只是，當我們認識到每個父母都是無助的這個事實後，會更坦然地去面對育兒路上遇到的各種難題和困惑，心平氣和地去幫助孩子，當我們已經盡力做到自己能做的最好時，其他的事，就交給孩子自己吧!因爲這是他的人生舞臺，在他上臺前，我們給他最大的鼓勵和支持，在他上臺後，我們就應該做一個最忠實的死粉級觀衆。

徐小平在談到自己對孩子的態度時，講了兩個小故事，說他的兩個兒子在加拿大出生，在美國念大學，兩人個性不同，但在十五六歲之前的夢想居然都是當搖滾巨星，兩兄弟天天在家裏彈吉他，唱歌。他當時很清醒地覺察到，兒子們並沒有任何可以成爲巨星的潛質和特徵，但他依然陪着他們彈吉他，在一旁欣賞和鼓勵。果然，兩兄弟的搖滾歌星的夢很快做完了，但他認爲，這無關緊要，孩子們的興趣可能會變，但對音樂的探索，已經成爲他們知識結構的一部分，會讓他們受益，而且在這個過程過人生的方向也就會一點點找到。

隨後，他的小兒子又迷上了烹飪，十二歲時還報名參加了了一個烹飪班，他第一次聽夫人轉述時還略微有些不悅。但他又很快說服了自己，認爲不應以自己的好惡來決定孩子的人生，轉而支持小兒子。現在，雖然小兒子沒有往烹飪方面深造，在每次出去玩還會自帶着烤箱，做飯的樣子也非常拉風，很受女孩子們的追捧。

他給了孩子們自己能給的最好的教育和引導，但當他們的成長和自己的預期出現偏差時，他也是無助的，但他選擇坦然地接受這種無助，並在旁邊做一個最好的支持者和觀衆爲他們打氣加油。最後的結果，誰都無法預料，但至少在這個過程中，孩子是快樂的，我們是快樂的。要知道，在孩子的一生中，除了父母，孩子更需要對自己的人生負責。

很多年前，我第一次看到《麥田裏的守望者》這本書時，就深深的被“守望”二字吸引，現在想來，在陪伴孩子成長的過程中，絕大部分時候，我們就是個無助的“守望者”，因爲麥田的收成不以我們意志轉移，但“守望”不就是我們最自然且正確的姿態嗎?就像白巖鬆說的：“我不做孩子的導演，也不做孩子的編劇，我只做孩子的觀衆，將來他能做什麼，那是他自己的人生，跟我沒有多大關係，我只要看着就行了!”

真正的教育不是管，也不是不管，而是在管與不管之間，默默守望。如此而已。

我們的確無助，

但這並不妨礙我們成爲好父母。