最牛B的教育，其實就是這四個字

還記得母親節那天，我在樓下遇到兒子的小夥伴西西和她媽媽，母女倆各抱着一大束花。西西先看見我，大聲問好。我說爲什麼有兩束花呀。她說我這束是給媽媽的，媽媽那束是給奶奶的，奶奶也是媽媽，也要過母親節。嘿，真棒！我大讚。西西特認真：是我棒，還是媽媽棒？

還記得母親節那天，我在樓下遇到兒子的小夥伴西西和她媽媽，母女倆各抱着一大束花。西西先看見我，大聲問好。我說爲什麼有兩束花呀。她說我這束是給媽媽的，媽媽那束是給奶奶的，奶奶也是媽媽，也要過母親節。嘿，真棒！我大讚。西西特認真：是我棒，還是媽媽棒？

我笑：都特別棒！

當然，其實我想的是：媽媽棒，你才棒。

這話沒法跟小孩子說，但我們大人都懂。

孩子是父母的複印件，父母什麼樣，孩子就什麼樣。

西西媽是特別熱情的人，遇到左鄰右舍，總會主動打招呼，聊幾句。

西西也是這樣，見人總遠遠問好，有時老人聽不見，她還要專門跑到跟前大聲打招呼。

周姐每次看見鄰居有需要，都熱情幫忙。誰家老人出門，她只要有空，就順便開車稍一路。誰家搬東西，熟不熟悉她都幫着搬。

西西也深得媽媽的真傳。有次我買了很多菜，提着有點費勁，幾個小朋友在小區門口玩，西西看見我，立刻跑過來說，阿姨我幫你提。我說不用啦，阿姨可以。小丫頭硬是搶過兩袋，把我送到電梯口，幫我摁了電梯，才跑回去玩。

我後來跟周姐提起這事，贊她教育得好。她笑，說孩子就是有樣學樣，我儘量給她當個好榜樣，她就學會了。

確實如此。在孩子心裏，父母是最高最權威的榜樣，她會不自覺地模仿你的言行，你怎麼做，她就怎麼做。

所以最牛B的教育，其實就是言傳身教。

我媽做了三十多年老師，有次聊起來，她說基本上，看到學生，就能知道家長什麼樣，見了家長，也就能明白學生爲什麼這樣。

以前她班裏有個男生，老不寫作業，藉口花樣百出，類似“老師不好啦，作業本變成蝴蝶飛走啦”這種理由都能說得繪聲繪色，真事兒一樣。

她找了兩次家長，都是他媽來的。一來，就巧舌如簧地各種表白，說自己對孩子多上心，天天盯着他學習，經常百忙中抽查作業，每次發現沒做都狠狠批評，最後表態說以後肯定更加嚴格要求孩子。

說得可好了。但是呢，那個男生依然隔三差五不寫作業，成績一直墊底兒。

後來其他家長告訴我媽，說他媽根本不怎麼管孩子，自己也不好好上班，白天打牌晚上跳舞，有時候孩子回沒回家都不知道。

我媽就明白了。

你對工作三心二意，孩子看在眼裏，自然也覺得想玩就該玩，什麼學習不學習的，哪有自己開心重要。

你滿嘴沒實話，明明沒盯着孩子學習，還說得跟天天手把手教一樣。難怪孩子交不出作業時，撒謊撒得那麼流暢。

你逃避責任文過飾非，既不認錯也不改錯。孩子自然不肯直面自己的問題，表面一套背後一套。

每個孩子都不傻，你怎麼做，他們都看在眼裏，記在心裏，慢慢變成你的樣子。

所謂言傳身教，其實身教比言傳更重要。

只是大部分家長都有一個誤區，就是過於重視言傳，忽略了身教。總覺得我告訴孩子要怎麼做了，他就應該那麼做。

當然不對。

你自己總跟父母吵架，指責他們這個不好那個不對，孩子看在眼裏，自然模仿你的行爲模式，當你有過錯，就會不自覺地出口指責你。那麼你再告訴孩子要孝順父母尊敬老人，有什麼用？

你自己路上見人從不打招呼，那麼孩子自然覺得見了師長不問好理所當然。你再怎麼告訴他要有禮貌，他也做不到。

你滿口髒話，卻告訴孩子要文明，可是他已經學會了你的髒話，分分鐘脫口而出。

你吃飯不離手機，卻要求孩子寫作業不能玩玩具，他心裏會想憑什麼？

如果你言行不一，他最後學到的一定是你的行爲。因爲言語容易作假，而行動多半是真。真真假假，他分得清。

你沒做到的事，就算說得再多再好，也只會是嘮嘮叨叨地做無用功。

所以，如果希望孩子感恩父母，你首先要和顏悅色對你爸媽，心懷感恩體貼孝順。你在母親節送媽媽禮物，孩子就會覺得送你禮物理所當然。

如果希望孩子有禮貌，你首先見人要熱情友好打招呼。你送鄰居老人一路，孩子就懂得幫阿姨提東西按電梯。

希望孩子跟人相處好，你首先要寬容大度爲別人着想。你給遇到困難的親戚搭把手，孩子就願意幫生病的同學補功課。

你希望孩子成爲什麼樣的人，你就要做個那樣的人。

把對的行爲做給孩子看，然後告訴ta你也應該這樣。這樣，孩子纔不擰巴不疑惑不抵抗，才能乖乖聽你的話，你的教育才能達到最優效果。