期末小學生教師評語
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評語是老師對學生學習的評判,是師生之間在學習上交流的橋樑,也是促進學生學習的外部力量。你想知道期末小學生教師評語怎麼寫嗎?接下來就一起分享小編爲大家整理的期末小學生教師評語吧!
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1. 你是一個誠實的男生,能虛心接受老師的教育,每次我和你談話,你總是默默聆聽,不太發表自己的想法。老師相信,世界上沒有人想做一名失敗的人,因此你一定希望自己能成功,但路上總有一些障礙阻擋着你:懶散,被動等。你希望自己學有所長,但又缺乏刻苦踏實的學習作風,以致學習平平。願你振作起來,做一個優秀的好學生!
2. 開江:你熱愛班集體,對人很有禮貌,是一個助人爲樂的孩子。按時到校,但課堂上不夠專心聽課,書寫馬虎,基本能完成作業,可學習上怕吃苦,懶動腦,寫作能力有待提高。老師多麼希望你能端正學習態度,注意學習方法,多看課外書,積累好詞好句提高寫作水平,不斷進步。
3. 麗銀:給老師印象最深的是,不管做什麼事你都那樣的認真。你是個責任心很強的孩子,你謙虛、誠實,樂於做好自己的本職工作,從小事做起,默默爲班集體爭榮譽,是個從不用老師擔心的孩子,如果能再大膽地表現自己,你會更出色。
4. 鞏天舜,性格活潑的你上課發言積極,作業認真工整。在學校,你尊敬師長,團結同學,但是有時寫作業或考試時會犯粗心的毛病,下學期希望你甩掉陋習,學習哥哥的優點,讓成績更上一層樓!
5. 毛子羽,老師發現,你作文中的小故事寫得很精彩,這一定是你平時喜歡看課外書的緣故,真不錯!不過,看課外書得在學號課本知識的基礎上,作業按時完成的你,書寫很馬虎,下學期希望你能夠端正態度,練好鋼筆字,認真書寫,老師相信你能做到!
6. 龔令臣,課堂上,你是一個很安靜的學生,幾乎看不見你舉手發言。你對學習的積極性不高,是覺得學習很困難嗎?只有課堂上認真聽課了,纔有可能掃除學習道路上的困難,所以,老師特別希望能夠看到你思考發言的樣子,下學期老師期待你的改變,加油!
7. 邵祺本,學來,開朗自信的你給老師留下了深刻的印象。你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,你那小小的身影,就像一個活躍的音符,每次上課回答問題你總是聲音響亮,表情豐富。但是學習上來不得半點驕傲和馬虎,新的學期老師希望你能夠謙虛謹慎,腳踏實地,走好每一步!相信你不會讓老師失望!
8. 餘蓉蓉,你是一個心地善良,有上進心的孩子,聖誕晚會上你還展現了小主持人的才能,真了不起!你努力向身邊的好同學學習,課堂發言越來越積極,成績也在不斷進步。希望你繼續努力,堅持不懈,相信你會取得好成績的!
9. 楊明旭,其實,你是一個很聰明的孩子,可是再聰明的孩子都要學習啊!身怕不動,腦怕不用。老師現在越來越少看到你思考並回答問題了,卻經常會看見你在講話做自己的事情,如果能把這一點改掉,相信你會趕上來的!
10. 張婧銥,本來,你是個學習認真的學生,作業按時完成,課堂上積極發言,這非常好!但漸漸地,你卻交了個壞朋友,那就是“貪玩”,上課走神、作業不寫不交,忘性越來越大。下學期,老師希望你能與“勤奮”做朋友,重新做回乖巧愛學的好學生,老師相信你可以做到,加油!
11. 潘惜玉,開學到現在,老師看到了你一點一滴的進步。擁有男孩子性格的你,大大咧咧,不注重細節。但是,漸漸地,你變得乖巧聽話,按時完成作業,上課積極發言。下學期,老師希望你繼續保持,再接再厲!相信只要你端正學習態度,就一定會取得優異的成績!
12. 嘻嘻哈哈的外表遮擋不住你對生活的嚴肅,這一點從你擔任文體委員和團支部副書記就能夠看出來。我們班的黑板報總是能夠獨出心裁,這與你的勞心費神分不開。儘管在“評優評先”過程中,很多人把你忘記了,但是我覺得你的所得大於所失,在領導大家共同創造黑板報的過程中,你已經體驗過成功的滿足了。再多讀點書,再多看點報紙,相信你能夠成爲一名優秀的“文學青年”的!
13. 實踐證明,你是一名優秀的組織委員,當初任命你的時候,我其實心裏也沒底,但是你的才能在幾次活動中得到了發揮,從組織班會到組織運動會,從制定各種規則到整理報紙,我都能看到你的身影。想想你製作的幻燈片,水平相當地高,對比我自己,我真的感覺自己落伍了,跟不上時代的節奏了。我覺得你以後會成爲一名很優秀的設計師,真的。
14. 你的名字夠霸氣的,但是你在學習上的盡頭更霸氣!一段考的退步在打擊你的同時也激活了你身上的創造細胞,看着你每天認真讀書做題的樣子,我真的很感動。二段考的進步終於讓你能夠揚眉吐氣了,在櫥窗的粉色表彰格里,我看到了你的進步名次:x名。對別人來說,這可能僅僅是一個數字,可是對你來說,意義非常重大,它凝結着你的努力付出,凝結着你的勤奮和汗水!繼續努力!
15. 經鑑定,你是一名十分優秀的英語課代表。再經鑑定,你是一名很有文學功底的文學青年。每次讀你的週記,都有一種如沐春風之感,讀着你寫的或摘抄的詩詞,我能夠感受得到你的秀外慧中。你讀過不少書,提起筆來便文思泉涌,這一點我很滿意。但是才華橫溢並不意味着孤芳自賞,學高八斗不一定要閉門造車,在人際交往這個方面,還是要多多反思!
16. 與你接觸之後,我才感覺得到你內心的無奈,有時候,堅持自己的理想與觀念真的是一件很不容易的事。其實,別人根本無法決定你的命運,你自己的未來與前途真正掌握在自己手裏。繼續努力吧,希望總是一件好事情,也許是這個世界上最好的事情,滿懷信心地去憧憬未來,爲未來而奮鬥,總是一件很幸福的事情。繼續努力!
17. 我對你印象最深的就是你的思維能力,想問題的視角比較獨特,有時候你給我提出的問題對我都有啓發,我很欣賞你這樣的學生。不過世界上的問題都不是絕對的,也沒有絕對正確的答案,這就要求我們在思考問題的時候儘可能多側面、多角度地理解,否則很容易得出偏激的結論。對你來說,當務之急可能是訓練你思維的全面性和平和性。
18. 你爲人爲學都很優秀,是一個當今教育體制下出類拔萃的佼佼者。在你的帶領下,你們寢室走向了團結與進步,你們的優異表現當然會引起我的注意。在學習上,你真正做到了“全面發展”,各科成績都很優秀,特別是理科,你的才能發揮的更加突出。如果再講究一下卷面和書寫規範,你的成績將會更加優異。
19. 對你的認知經歷了三個階段,第一階段是第一印象,聽說你來自著名的楊殷班,我立刻將數學課代表的重擔壓在你身上,實踐證明,你確實做得不錯。第二個階段就是發現了你在生活上一些懶散之處,包括自習課紀律、課桌的佈置等等,這些細節問題引起了我的不快。第三個階段是現在,儘管你存在着這樣那樣的細節問題,但是我依然認爲你是一個可造之材,如果你的所作所爲更講究一點規範的話,你真的前途無量。
20. 趙彥哲:你是一個不愛言語,羞澀內秀的孩子。學習上比較認真,每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太不善於展示自己了,課堂上很少見你單獨回答問題。是因爲害怕出錯嗎?放心,哪怕你說錯了,同學們也會給你鼓勵的掌聲的,希望你勇於去表達自己,練練膽子,老師關注着你的進步,同學們期待着你的精彩表現。
1. 剛開學的你愛哭鼻子,好想家,老師拿你真沒辦法。可是很快,你就顯現了你很多的優點—自信聰明好學善良,老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是,你變得堅強勇敢了,經常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。最後老師再給你提個小小的建議,作業再做的整潔乾淨些,好嗎?相信你一定能!
2. 你爲人大方,誠實謙虛,待人真誠熱情,樂於助人;學習上你認真刻苦,努力進取,給老師們留下了深刻印象;你學習態度端正,成績突出,每次你的作業都認真完成,書寫也端正,是個品學兼優的學生;但你意志不夠堅強,心理較脆弱,不太自信,頂不住壓力,以至成績不夠穩定。希望能正視自己的不足,勤奮學習。在這裏我要送你一句話:堅強點,你會做得更好!
3. 你是一個勤勞,善良的孩子,老師很喜歡你。只要你能找到適合於自己的學習方法,相信你會進步的。老師希望你加油,趕上來。
4. 你是個懂事,有禮貌的孩子。對工作你認真負責,熱愛班集體積極爲班級做好事。與同學團結合作,友好相處,按時完成作業,成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上,你會更優秀的。
5. 你聰敏的頭腦,紮實的基礎令你在學習上輕鬆自如,遊刃有餘。但是學海無涯,你可不要掉以輕心,鸚鵡雖然會說話,但它是飛不遠的,願你腳踏實地做一隻搏擊長空的雄鷹。
6. 你是個聰明,好學的孩子,你的想象力真豐富,你的口語表達能力真棒!上課的時候你特別的認真,舉手回答老師的問題特別積極,你還能幫老師做好多的事,是老師的小助手,就要上小學了,老師希望你繼續努力,爭取更大的進步。
7. 小鳥只有展翅才能飛翔,孩子動脈的同時還要動手。周圍的人都在關注着你,等待着你期盼着你快點完成作業。改掉惰性,做只勤勞的小蜜蜂吧!相信你在機關報世紀裏會有更大的進步。
8. 你的品質你的心靈是那麼樸實無華,真實動人。清晨,你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔淨,留給同學一份溫馨。的確,你那默默無聞的無私奉獻,你那勤奮刻苦的好學精神,你那正視現實克服困難的勇氣,你那精益求精的工作作風,確實讓同齡人佩服。好樣的,老師真的很欣賞你,願你在班級工作中更大膽潑辣一些,也願老師的鼓勵,同學們的讚歌伴隨着你走向成功的旅程。
9. 你是一個非常聰明,非常可愛的孩子。課堂上時常能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良,是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,和同學講話。希望你改正缺點,成爲全面發展的好學生。
10. 每每看到你可愛的小臉,天真無邪的笑容,老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂,但上課,老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過,最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會爲你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持着你!
11. 你是屬於那種能輕鬆地掌握課本知識的聰明孩子,平日裏總能看到你真誠可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,你熱心幫助同學,看到同學有困難,總是挺身而出。希望你能爲實現理想而孜孜不倦地學習,在知識的海洋裏暢遊。
12. 如果生命是樹,那麼,理想是根,勤奮是葉,毅力是幹,成功是果,你有良好的學習基礎,又寫得一手好文章,如果能在奮鬥目標的指引下,勤奮執著地去追索成功,你的生命之樹纔會開花結果
13. 記得你曾經告訴過我,來到我們班是“爲了學到更好的本領”,從那一刻起,我就對你刮目相看的,你成了我最理想的學生代表。可是慢慢我發現你並沒有明白,在我們班要做這個職位,他是做人與學習的姣姣者。所以當我盯着你時,你能把學習、工作中的事情做好,你不知道老師有多失望!我不喜歡我重用的人是“語言的巨人,行動的矮者”。要想改變原來的你,不管老師在不在,首先要把學習變成“我要學”,每天提前完成當天的任務,不會做的事要學會做,會做的事要做好,能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的,相信老師沒有看錯你。否則你將再一次被優秀所逃汰,繼續成爲原來的笑柄。這是你的親人和老師最不願意接受的事實。
14. 子揚:你禮貌待人,思維敏捷。但你讓老師又喜又憂,成績起伏不定。老師希望你能認真書寫,徹底地和“懶惰”這個壞朋友絕交,把愛說閒話、愛開小差的壞毛病改掉。“退一步海闊天空”,期待你更大的進步!
15. 你是一個誠實質樸,善良懂事,值得信任的小女孩,爲何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,是不是認爲自己不如別人,認爲自己差,失去信心,其實你也很優秀,知道嗎?你善解人意,熱心幫助有困難得人,你也很勤奮,學習總是一絲不苟,認真對待,只是你的學習成績暫時不理想,俗話說天下無難事,只怕有心人,我相信,只要堅持你的學習態度,改變一下學習方法,學習成績肯定會進步的!相信嗎?
1. 文靜,友好,好學,刻苦。這是你給老師們的印象。你的作業總是那麼一絲不苟,精益求精,爲人總是那麼謙和。老師們看好你,同學們佩服你。“欲窮千里目,更上一層樓。”相信你在新學年能保持良好的學習勢頭,能迎接更大的挑戰。
2. 蘭生幽谷,芳香自溢。你秀外慧中而又質樸善良,深明事理。你流暢的文筆,工整的書寫,這是老師和同學們有目共睹的。“業精於勤”,保持勤奮,另外老師鼓勵你大膽和同學們交流切磋。你在家裏是個好孩子,爲爸媽分憂;在學校是個好學生,令老師百般放心。
3. 你是一個文靜而又活潑,勤奮好學的孩子。平時你要求上進,善於鑽研,喜歡問個“爲什麼”,並主動向老師們請教。新學年,新目標,期望你善於總結,找準方法,收穫進步的喜悅。
4. 你活潑,可愛,聰明,才藝超羣,你知道嗎?你還是一個善感的孩子,你的情緒很容易波動,老師叮囑你一句:加強定力修養。古賢蘇軾說,古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有極韌不拔之志。承載着爸爸媽媽和老師們的期望,以你的稟賦,你本該做得更好的,加油。
5. 你是個聰明可愛的孩子,熱愛學習,工作責任心強,自覺遵守紀律,積極主動參與學,勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你,願你戒驕戒躁爭取更好的成績。
6. 你是個活潑可愛的孩子,你對集體那麼關心,對勞動那麼積極,對同學那麼團結。老師希望你在學習上再加把勁,爭做學習的主人,你會更棒的!
7. 你是個聰明好動的同學。在學校裏,你積極爲班級做好事,是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講,自覺學習,養成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。
8. 勤上學愛勞動,團結同學,愛笑愛玩,爲人誠實,這就是你。老師希望你在以後的學習中,能認真一點寫字,把字寫好,專心聽課把學習搞上去。
9. 懂事聽話的你,在學校裏,你專心聽講,積極思考,認真完成作業。課後,你自覺遵守紀律,認真學習,成績較好。希望你繼續努力,爭取更好的成績。
10. 老師真爲你高興,因爲這個學期裏,你懂事了許多。比以前守紀律了,愛學習了,老師渴望看見你端端正正坐在教室裏自覺學習的身影啊,你能做到嗎?
11. 你是一個懂事聽話的孩子,熱愛學,自覺遵守紀律,積極主動參與學習,團結合作,學習成績優秀。老師喜歡你,願你在今後的學習中更加主動,爭取更好的成績!
12. 你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道爲什麼,每次你都會玩得忘了時間,上下課、放學後都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成作業,老師相信,你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!
13. 課堂上,你總是閃動着求知的眼睛,積極而認真的思考,回答每一個問題。你身爲班幹,工作負責,關心集體,熱心幫助同學,學習成績優秀,正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!
14. 你天真活潑,愛說愛笑,是個可愛的“樂天派”,你有一顆善良的心,常常幫助有困難的同學。你學習努力,發言積極,書寫工整,但“冷熱病”嚴重,時好時壞,希望你揚長避短,繼續努力,爭取更上一層樓。
15. 你是個聰明可愛的孩子,尊敬老師,熱愛學習,積極參與各項有益的活動,與同學團結合作,對工作認真負責,老師喜歡你。願你在今後的學習中更嚴格要求自己,積極進取,爭取更好的成績!
16. 你性格活潑開朗,爲人大方。課堂上,你總是踊躍發言,這也證明你在留心聽講、積極思考,不過你的自我控制能力還有待提高。希望今後要改掉懶散的壞毛病,增強紀律約束和學習自覺性,認真學習,儘快提高成績。
17. 宋振勇,老師最喜歡看你濃密的眉毛,大大的眼睛!老師還喜歡聽你那富有磁性的聲音。呵呵,如果你好好練練普通話,將來的朗誦節目非你莫屬!學習中呢,還是需要多些努力和毅力的,畢竟你的基礎不是太好!怎麼樣,假期裏,好好補補以前的課程,爭取下個學期有更出色的表現吧!
18. 對於學校的各種規章制度你都能自覺遵守,對學習也抓得很緊,受到各個課任老師的讚揚。在這裏老師要對你說的是除了學習之外,也要注意多參加一些對學習對自身發展有益的活動,要做到各方面全面發展。
19. 你那雙珍珠般的眼睛裏,盛滿熱情聰慧,上課時,你思維敏捷,發言積極,那獨到的見解令人欽佩;做作業時,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜;工作上,你認真負責,是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上,再加快點速度,你還有什麼可挑剔的!
20. 你你有很多優秀的品質,遵守紀律,認真學習,和同學相處時寬容大度,熱心班上的人和事。凡是認真做的事,就會有好的結果。能勤奮學習,能吃苦,成績有進步。
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