換個方式,玩出繪本新境界
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前幾天和學姐聊天說起她家裏的圖書,從孩子出生到現在5歲,家裏的兒童圖書已經堆滿一個小型書櫃了,但說起這些書的作用,學姐認爲總歸都是常用套路,除了念故事、聽故事、看圖、識字、認顏色也沒有什麼過多的花樣……但兒童繪本圖書就真的是這樣嗎?今天我就來推薦兩種繪本手工延伸的玩法,或許你會發現一種全新的方式來打開繪本。
比如這本《猜猜我有多愛你》
不少孩子在看這本書的時候,都被故事中小兔子對媽媽表達愛的舉動,萌的不要不要的!下面快快拿起米糕和剪刀來和孩子一起製作一隻可愛的小白兔吧!
又或者,在繪本《菲菲生氣了》中,菲菲的家裏有4口人,分別是爸爸、媽媽、姐姐和菲菲。
那在你的家裏又有那些家人呢?帶着孩子用木勺、顏料和記號筆一起邊製作邊數一數!
發現了嗎?其實有時候只需要一些簡單的道具,就可以將閱讀繪本延伸成爲一場有趣的親子游戲,用故事培養孩子的想象力和邏輯性,用手工增強孩子的認知和動手能力。
在日常和孩子講過故事後,你都和孩子一起做過哪些手工延伸活動呢?寫下來也讓別的家長都學習一下吧!
用戶 @呼啦啦
一起進行過手工摺紙。
答:手工製作,確實是一種很好的方式,在製作材料上也可以多選擇家裏的廢舊材料,養成孩子多方位思考創作的習慣。
@傻小子°
我在家和孩子做過《小藍和小黃》的遊戲,就是把黃色和藍色的顏料放到塑封袋裏,讓孩子用手捏,最後看這兩種顏料變成了綠色,孩子可喜歡啦,後來還主動要求把別的顏料放進去試試,積極性特別的高。
用戶 @小小神
有個小技巧可以跟你們分享一下,之前也給兒子買了一些繪本,但除了開封的時候翻一下,幾乎就不再看了,後來發現如果有小朋友來家玩兒的時候看繪本,他就會也湊過去跟人家一塊看,然後還會攀比着跟你講裏面有什麼,特別逗。
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