孩子需要家長進行賞識教育
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作爲家長,我們需要教育孩子的東西有很多,今天我們要談的就是關於賞識教育,那麼什麼是賞識教育呢?大家想要清楚的就跟我們一起來往下看。
每個孩子都會有自己的缺點和優點,很多家長看到的總是自己的孩子的缺點。愛之深責之切,很多家長就希望自己的孩子能夠改掉這些缺點,就會不斷的批評他們。久而久之就會給孩子一種非常消極的情緒。其實家長要學會賞識孩子,不要總是抓住孩子的缺點不放。
一、對孩子而言,接受提示比接受譴責容易得多
對於孩子,重要的不是證明孩子錯了,而是讓他明白問題在哪兒,如何做是對的。參考句式:當(你用手打小朋友),我覺得(很擔心),因爲(這會給你和他都帶來傷害),我希望(你明白,手是用來勞動和表達愛的,不是用來傷害的)。括號中指的是具體的事、心情和希望。
長期生活在否定環境中的孩子都有很強的攻擊性,家長不懂欣賞孩子,久之攻擊成爲他們致勝的法寶。挫敗感伴隨着這些孩子,使得他們對於成就和自尊有更強要求,經不起失去,想要的必須得到,此心態必然引發更甚的挫折,帶來破壞性更大的攻擊,直致最高級——毀滅。
二、孩子是果,家長是因
爲什麼我們看到越來越多的中學生、大學生的自殘、自殺或傷人、殺人事件?很大程度上是父母在他們小的時候就常忽視他們的感受和需求,不關注人,而只關注表現,讓孩子時刻生活在被遺棄的恐懼中,缺乏安全感、存在感和自我價值感,所以要不斷通過戰勝別人獲得關注。最終導致孩子輸不起,爲贏而不擇手段。
當然家長在賞識孩子的時候也要注意方法,賞識的時候要恰當,不能盲目誇大也不能無視。然後賞識孩子的時間也要及時,當孩子出現了進步的時候要及時的給以表揚。當你發現孩子有了變化一定要及時表揚,而不是事後再說。而且需要注意的是賞識孩子一定要就事論事,切忌盲目的說一些不着邊際的話。孩子的心靈很脆弱,孩子的思維也很直接,不會進行跳躍思維和總結。當我們對孩子進行賞識教育的時候一定要就事論事,切忌盲目說一些不着邊際的話。
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