2歲寶寶智力測試有哪些方法呢?對於寶寶的智力,有不少家長會着急的想知道,可是,又不知道用什麼方法,下面,小編從網上搜集了一些資料,找到了幾個小方法可供家長測試一下!
2歲寶寶智力測試方法一
積木遊戲
準備16塊小積木,放在寶寶面前。家長當着他的面先用4塊積木搭一座塔,然後啓發他學着搭。如果寶寶能用4塊以上的積木搭成塔並能豎立,就算合格。
看畫冊
讓寶寶看着畫冊,提問:“哪是小狗?”“哪是小鳥?”家長提8個問題,寶寶能答對5個,就算合格。
模仿動作
在寶寶情緒興奮時,讓寶寶跟着模仿大人的簡單動作。例如家長兩臂伸直上興趣,拍手,把手放在頭上, 用手畫圈等等。寶寶在4個動作中能模仿3個,就算合格。
問答遊戲
大人準備一個大娃娃,問寶寶哪是頭髮、嘴、耳朵和手,全答對爲合格。
走“小橋”
大人在地上用粉筆畫出約30釐米寬的小橋,讓寶寶從中間走,如果能不踩邊線走2.5——3米,就算合格。
說物品的名字
把玩具汽車、娃娃、蘋果、糖果等幼兒熟悉的物體放在幼兒面前,讓寶寶看邊說出名稱,答對90%, 就算合格。
溫馨提示:爸爸媽媽請注意,給寶寶測驗智力,嚴格來說,要由專門機構的專家來進行,否則難以做出科學的評定。上面的方法只是大人和寶寶的
親子游戲,以密切親子關係娛樂爲主。
2歲寶寶智力測試方法二
1、把小球放在瓶子裏,讓寶貝把球拿出來玩,他能伸手拿並且倒出來爲通過。
2、讓寶貝把6-8塊積木搭成“高樓”,他能成功疊放爲發展較好。
3、媽咪示範,讓寶貝用多塊積木模仿媽咪排列成“火車”,他能照着擺放爲通過。能分清前後上下等方位爲發展較好。
4、給寶貝示範畫一個圓,寶貝能模仿着畫出一個封閉的圖形即爲通過,畫得比較圓說明手部小肌肉發展較好、控制能力強。
5、翻開寶貝比較熟悉的圖畫書,讓他找出代表某個情景的畫面,能指出爲發展較好。
6、拿幾枚硬幣給寶貝,問他“這是什麼?”他能說出是錢爲通過。問寶貝“錢能用來幹什麼?”他能明白錢可以“買東西”爲發展較好。
7、給他看熟悉的照片,分別指不同人問他“他是誰?”他能準確指認出爲通過。如果寶貝在日常生活中能正確使用“他”、“我”等代詞爲發展較好。
8、讓寶貝模仿用腳尖站立,或站立在一塊略細的、高約6-8公分的小木板上,寶貝不會立即摔倒,即爲通過。讓寶貝模仿小兔子雙腳起跳,能雙腳跳離地面爲通過。
爸爸媽媽請注意:
給寶寶測驗智力,嚴格來說,要由專門機構的專家來進行,否則難以做出科學的評定。
2歲寶寶的心智發展標準
1、手眼協調能力增強,能較好地控制手的動作,比如模仿洗臉、刷牙,吃飯不漏不灑,能用食指和拇指夾捏東西,把小球從瓶子裏倒出來,將球拋向成人,用多塊積木排成“火車”,或把6-8塊積木搭成“高樓”。
2、能比較自如地控制身體平衡,比如獨自上下樓梯,雙腳離地敏捷地蹦跳。
4、在成人詢問時能說出兩個事物的前後位置,懂得“上”、“下”等方位的含義。
5、當有人詢問他個人的事情時,能簡單地敘述一些有關自己的信息,如幾歲了、叫什麼名字、男孩還是女孩等等。
6、能使用人稱代詞“他”、“我”,開始懂得語言可以像指稱物體一樣指稱人。
7、愛提問題,如“這是什麼?”“好吃麼?”能說出完整的話。
8、喜歡玩象徵性的遊戲,如給娃娃餵飯、穿衣,戴着“大檐帽”“指揮交通”。
9、對錢有了最初的認識。
10、願意幫助別人,受到讚揚時顯得很高興,喜歡向人講述他所見的令他高興的事情。
11、對圖畫書比較感興趣。
2歲寶寶健康測試
1、能區分紅、黃、綠、藍四種顏色
A、是 B、否
2、能找出簡單圖畫中的人或物
A、是 B、否
3、能辨別"上"和"下"的方向
A、是 B、否
4、能辨別"今天"、"明天"和"昨天"
A、是 B、否
5、能說出紅、黃、藍、綠的顏色名稱
A、是 B、否
6、能找出簡單圖畫中明顯的錯誤
A、是 B、否
7、能摹仿畫直線、圓圈
A、是 B、否
8、能模仿成人按方向放置兩塊積木,多數
情況下正確。
A、是 B、否
9、能把積木搭成塔形或進行列隊
A、是 B、否
10、能專心擺弄一個喜歡的玩具5~10分鐘?
A、是 B、否
11、有時會留心觀察周圍的人
A、是 B、否
12、能理解成人的簡單指令並作出迴應
A、是 B、否
13、能說出二至三個字的句子
A、是 B、否
14、能叫出自己的名字
A、是 B、否
15、能用簡單的句子與人對話
A、是 B、否
16、能說出簡單的複合句(如"我餓了,吃飯)
A、是 B、否
17、說話時能用動----賓的語句形式表述人與物的關係
A、是 B、否
18、能叫出生活中常接觸的事品的名稱
A、是 B、否
19、能數到10
A、是 B、否
20、能完成5以內的"給物說數"和"按數取物"
A、是 B、否
21、能記住簡短的
詩歌 A、是 B、否
22、有的記憶內容能否保持兩週
A、是 B、否
分析:每一題選‘是’得1分,選‘否’得0分;
結果:10----14 您的孩子有較嚴重的孤獨症傾向,要到有關機構進行心理諮詢
5---9 您的孩子有較明顯的孤獨症傾向,需要您在日常生活中注意引導和矯正
0----4 您的孩子正常,基本無孤獨症傾向