【我是文明小學生手抄報圖片大全】小學生文明禮儀手抄報 小學生文明手抄報圖片
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我是文明小學生手抄報圖片大全,做一個文明的小學生是所有人對我們的要求,我們應該要努力讓自己成爲文明的代言詞,讓自己成爲懂文明講禮儀的好孩子。
我是文明小學生手抄報圖片大全:在學校的禮儀常識一
(一)形象禮儀
1、着裝要整潔、樸素大方,扣齊鈕釦或拉好拉鍊,整理好衣領。升、降旗儀式、集會活動按要求穿規定的校服。
2、不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。不佩戴項鍊、耳環(針)、戒指、手鍊、手鐲等飾物。
3、按要求繫好紅領巾:先把紅領巾折四折,置於衣領內,紅領巾的三角尖對正脊骨,打好領結,翻下衣領。夏天天氣炎熱時可於左胸前佩戴隊徽。
4、每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部乾淨。
5、不留長指甲,不塗指甲油。指甲內保持無污垢,飯前便後要洗手。
6、經常整理儀表。頭髮適時梳洗,髮型大方得體,不染髮,不燙髮。男生前發不覆額,側發不掩耳,後發不及領;女生前發不遮眼,長髮不披肩。
7、坐有坐相,站有站樣,走有走姿,面帶微笑,舉止文明,落落大方。
(二)課堂禮儀
8、預備鈴響起,應迅速回教室入座,靜候老師。上課鈴響,老師進教室,值日生喊“起立”,全班同學立正後向老師問好,老師迴應後再坐下。起坐做到桌椅無聲響。
9、上課時,如有特殊情況晚到班級,應於教室後門口站定,經老師示意進入後方可回座位。
10、注意讀寫姿勢,做到:胸離桌一拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸。
11、課堂上,各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講, 積極思考問題並舉手發言。不做與課堂無關的事。
12、別人發言時,認真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。
13、課堂小組活動時,要有全局意識,聽從組長安排,分工協作,積極與夥伴溝通,完成份內任務的同時兼顧組內夥伴,共同贏得團隊的成功。
14、上課時,如遇到同學身體不適等突發事情,不要圍觀或表現出厭惡情緒,要主動關心同學,聽從老師安排,協助老師妥善處理。
15、下課時,應做好下節課課前準備後(文具盒置於課桌正中,課本、字典等放在座位左上角)再離開教室。離開教室時,讓老師先行。
我是文明小學生手抄報圖片大全:在學校的禮儀常識二
(三)活動禮儀
16、課間活動時,不大聲喧譁,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守遊戲規則,愛護遊戲夥伴。
17、集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓,主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時,要服從大家的共同意願,遵守時間,不單獨行動。
18、參加競賽活動時,遵守比賽規則,尊重競爭對手,不故意傷害對方,對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題,要按照程序向有關人員提出,心平氣和地進行溝通。
19、觀看比賽,做文明拉拉隊員,不喝倒彩。不爲已方的勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。真誠地爲賽場上的每一位選手喝彩。
20、積極參加綜合實踐、社區服務與社會調查等活動,遵守交通規則,遵守社會公德,說話、提問有禮貌,舉止大方,彬彬有禮。
21、出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。
22、各種活動中,都要注意保護環境,培養“綠色行爲”,如:愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾分類放置等。
(四)集會禮儀
23、舉行升旗儀式或集會時,集合列隊要快、靜、齊,並提前進入會場,在指定位置坐(站)好,靜候儀式或集會開始。
24、靜心傾聽發言人講話,講話結束後禮貌鼓掌。活動結束後,目送領導或來賓先退場,再聽從指揮有序退場,不搶先、不喧譁。
25、在集會過程中不交頭接耳,不擅自走動或離場,不在會場吃零食,不亂扔果皮紙屑,保持會場清潔衛生。
26、頒獎典禮中,受獎者應整理儀表,穩步入場,面帶微笑雙手接獎,接獎後應致謝並回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊(座)。
27、報告或演出結束,要鼓掌致謝;精彩之處適度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大聲喧譁。
28、確實有特殊情況需要離開會場,先取得老師的同意才能離開。
(五)尊師禮儀
29、進校門時,見了老師面帶微笑,站定後行隊禮或鞠躬禮問候,老師回禮後再走開;見到同學互相問好。
30、放學時,排好路隊集體離校,主動與老師和同學說“再見”,不無故在校內或校園周邊區域逗留。
31、進入老師辦公室要先輕聲敲門,老師同意後方可進入。與老師談話時,眼睛不要左顧右盼,說話要輕聲細語,儘量不影響別人。老師辦事或與別人交談時,不隨意打擾,等教師忙過後再說明來意。
32、不隨便翻閱老師辦公室的東西,不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,但確實有急事,可給老師寫個留言。如果是與老師事先約好,則要按時到達約定地點。
33、上下樓梯時,要輕聲慢步靠右行走。遇到老師或客人時主動問好,並向右側避讓,讓老師和客人先行。
34、要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意見時,要心平氣和地進行溝通,不賭氣,不吵鬧,不在背地裏非議他人。
35、指出老師的錯處要有禮貌。
我是文明小學生手抄報圖片大全:講文明懂禮儀的社會風尚
我國是有着五千年悠久歷史的文明古國,它不但形成了燦爛的文化,而且還擁有許多優秀的傳統美德。中國的歷史可以說是一部禮儀的歷史。在儒家學說中,禮爲天下先,強調以禮治國、以禮治家。從古至今,涌現出不少文明禮儀、素養極高的人,像孔融、周恩來等。隨着市場經濟的發展,社會的進步,人們更需要文明禮儀來樹立良好的社會形象。在當今迎奧運,開展講文明禮儀的宣傳活動中,應該繼承和弘揚傳統文化,養成文明禮儀規範,爭做文明的北京市民,建立一種全新的社會風尚。
禮儀就是禮節和儀式,它有三大要素:語言、行爲表情、服飾器物。一般地說,任何重大典禮活動都需要同時具備這三種要素才能完成。禮儀的分類很多,可以分爲個人禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、商務禮儀等,還有外事禮儀、習俗禮儀、禮儀文書等等。
禮儀從個人修養的角度來看,可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。 從交際的角度來看,禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術,一種交際方式或交際方法。是人際交 往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
在我們的日常生活、工作、學習中,每個人的言談舉止都體現出他的行爲是否文明,是否合乎禮儀。講得輕一點,人們之間在相互交往中,特別是在與外國人交往中,如果不注意文明禮儀,會被人家恥笑。講得重一點,不同民族之間,如果不互相尊重(各自的風俗習慣或禮儀),有可能會挑起民族仇恨和爭鬥。
禮儀的主要功能,從個人的角度來看,一是有助於提高人們的自身修養;二是有助於美化自身、美化 生活;有助於促進人們的社會交往,改善人們的人際關係;還有助於淨化社會風氣。
禮儀是要求人們共同遵守的最起碼的道德規範,它是人們在生活和相互交往中逐漸形成,並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現,對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成爲道德實踐的一個重要內容。法律、制度屬於社會規範的底線,雖然重要,但它們畢竟只是社會的一些最基本、最重要的規範,而無法包含社會生活的方方面面。比如法律規定,盜竊價值超過一定數額時要追究刑事責任,當達不到追究刑事責任的數額時,則可依據治安管理條例的規定予以治安處罰。但是,如果治安處罰的條件也夠不上,比如偷了別人的一件衣服怎麼辦?如果社會的所有成員都會小偷小摸,這個社會將是一個怎樣的社會?然而,法律卻管不了偷雞摸狗之類事。怎麼辦?這就要依靠道德來規範。事實上,不偷不竊這既是道德的要求,同時也屬於禮儀的要求。因爲,小偷小摸行爲顯然不屬於禮貌行爲。小偷小摸如此,其他方面何嘗不是如此。所以,沒有規矩固然不成方圓,沒有禮儀同樣不成方圓。
從禮儀的現實條件來看,我們必須學習禮儀知識。講禮儀是有條件的。首先,禮儀需要一定的物質基礎。就是我們平時所提倡的一些基本禮儀也不例外。如不隨地吐痰需要紙巾、污物桶的物質基礎;不隨地大小便需要完善公共廁所設施。所以,講禮儀要切合實際,禮儀過於繁瑣或超前會成爲負擔。有錢人蔘加晚會固然可以穿晚裝、禮服,但農民上山砍柴穿西裝就沒必要了。其次,禮儀具有鮮明的地域性。在多數國家,朋友見面時握握手是禮儀,但到了中東,異性之間隨便握手弄不好是要受懲罰的。又如,在西方國家,朋友相見互相擁抱非常正常,但在我國,如果普通的異性朋友之間動不動就擁抱,就會受到人家的恥笑,甚至被對方認爲是性騷擾。同樣是在國內,在街上隨地吐痰是不文明、不禮貌的表現,但農民在田間耕作時,如果也要求吐痰入盂則會成爲笑談。所以,講禮儀要符合國情,不能照搬照抄,要實事求是。
禮儀教育的內容涵蓋着社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行爲規範稱爲禮節,禮儀在言語動作上的表現稱爲禮貌。加強道德實踐應注意禮儀,使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往,告別不文明的言行。
倡導文明的社會禮儀。結合社會公德教育,大力倡導以文明禮貌、助人爲樂、愛護公物、保護環境、遵守社會公共秩序等爲主要內容的文明禮儀理念。進入車站、公園、社區等地,通過發放宣傳資料,制止不文明現象。針對當前公共生活領域中的突出問題,大力宣傳文明上網、文明就餐、文明駕車、文明乘車、愛護公物、保護環境等禮儀,着重糾正違章行使、違章停車、亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化、損壞公物等不文明行爲,引導人們做一個懂禮儀規矩、講文明語言、守公共秩序的好公民,努力形成共同崇尚文明禮儀的社會氛圍,營造和諧的社會環境。大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務熱情爲主要內容的職業禮儀規範,以良好的服務態度、服務質量以及規範的儀態、語言,爲服務對象提供優質的服務。
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣,但它有自身的規律性,其基本的禮儀原則:一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裏如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點,自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一。
讓我們積極行動起來,學習禮儀知識,促進禮儀習慣養成,從我做起,從身邊小事做起,着力塑造創新、誠信、包容、開放、文明的北京人的良好形象,樹立講文明懂禮儀的社會風尚,加快國際化城市建設做出自己的努力!
我是文明小學生手抄報圖片大全:文明禮儀的故事
一代梟雄曹操
曹操是三國時期著名的軍事家、政治家和文學家。 字孟德,小名阿瞞。曹操自幼機警,有膽識。東漢靈帝熹平三年任洛陽北部尉,入仕途後即與祖輩所從屬的宦官集團針鋒相對。董卓入朝專權,曹操拒絕他的拉攏,聚兵5000與各地豪強一樣擁兵割據。後來曹操逼迫漢獻帝遷許都,挾天子以令諸侯,自任大將軍,總攬軍政。
曹操戎馬一生,用兵靈活,擅長選將用將,治軍嚴整,賞罰分明。有一件事可以鮮明地表現出曹操的這一面。有一次他的座騎受驚跑進了麥田,他當場割下頭髮代替腦袋以嚴肅軍紀。
曹操好兵法,著有幾十萬字的兵書。他所著的《孫子略解》開創了整理註釋《孫子》十三篇的先河,豐富和發展了中國古代軍事理論。曹操"兵以義動"的戰爭觀,因事設奇、任勢制勝的"詭詐論",注重後勤保障和加強水軍建設的遠見,頗受後世推崇。
諾貝爾物理獎獲得者李政道
李政道是著名的華裔科學家。1926年出生於美國,3個月後隨父母回到中國,1943年於江西聯合中學畢業,就讀浙江大學物理系,1944年轉入西南聯大,1946年 赴美留學,1953年至哥倫比亞大學任教,1956年與楊振寧共同提出宇稱不守恆理論,1957年與楊振寧同獲諾貝爾物理獎,1958年與楊振寧、吳健雄同獲普林斯頓大學物理學獎,並被授於普林斯頓大學物理榮譽博士學位,1984年回國參加第十六屆中研院院士會議,1986年出任中國高等科學技術中心終身主任,並擔任北京現代物理學研究中心主任。
華裔諾貝爾獎獲得者楊振寧
楊振寧是安徽省合肥人,1945年赴美,1948年完成芝加哥大學博士學位,1957年獲諾貝爾物理獎,1996年獲清華、交通兩所大學頒授的榮譽博士學位。
1957年,楊振寧和李政道合作推翻了愛因斯坦的"宇稱守恆定律",獲得諾貝爾物理獎,被認爲是物理學上的里程碑之一。儘管他們早已入了美籍,但當消息傳來,中國人無不引以爲驕傲。楊振寧在接受諾貝爾獎金的時候,致辭說:"我深深察覺到一樁事實,這就是:在廣義上說,我是中華文化和西方文化的產物,既是雙方和諧的產物,又是雙方衝突的產物,我願意說我既以我的中國傳統爲驕傲,同樣的,我又專心致力於現代科學。"
中國的居里夫人吳健雄
被譽爲核物理女皇、中國居里夫人的吳健雄(1912.5.21~1997.2.16)是世界公認的最傑的女性物理學家。她的用功是有名的。上學的時候,功課做不完,題目想不出是不上牀睡覺的。她在中央大學畢業時以總分86.3分,冠全校之首的優異成績畢業。
大學時代的吳健雄並非一心只讀聖賢書。"九一八事變"發生時,中央大學的莘莘學子們憤怒了,紛紛涌向行頭遊行示威。物理系同學公推吳健雄作遊行請願的領頭人。她極有心計,講究策略,精心選擇遊行路線和時間。爲要求政府抗戰,率同學到總統府大院靜坐,頂風冒雪,直到深夜。與吳健雄相交很深的田蘊蘭教授回憶她時說:"吳健雄在各方面的表現,更甚於西方的居里夫人。她不只敬業,她在管理、領導上展現的才能,提倡兩性平權的見識,令人如沐春風的處世風格,教人折服。她對當代後世的影響,也必然凌駕居里夫人。"
我是文明小學生手抄報圖片大全:小學生文明禮貌歌
範文一:
小學生,守規則,文明禮儀要做好。
遇師長,講禮貌,行禮問好不頂撞。
同學間,不打罵,有難你我他互幫。
做錯事,對不起,禮貌回答沒關係。
愛樹木,惜花草,美化環境我第一。
教室裏,佈置美,乾淨整齊心情好。
吃午飯,要自覺,秩序衛生不能忘。
長明燈,水龍頭,有心常關莫浪費。
大小會,守紀律,集隊要求快靜齊。
勤出操,常鍛鍊,健康身心最寶貴。
講文明,遵禮儀,人人爭做好兒童。
好品行,一養成,終生得益受歡迎。
範文二:
同學們,都知道,
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用"您",
早晨見面說聲"早",
平時互相問問"好"。
分別"再見"別忘了,
若求人,"請"字先,
最後別忘說謝謝,
影響別人,"對不起",
回答請說"沒關係"。
做個文明好孩子,
人人誇獎數第一。
文明禮儀歌謠二
學習爭先雖重要,
文明禮貌也要好。
學校規定都遵守,
見到老師有禮貌。
同學之間要友愛,
友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上,
樹立新風我做到。
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