幼兒園遊戲網小魚教案1
本文已影響1.87W人
本文已影響1.87W人
1、熟悉音樂旋律,能區分魚遊、吃食等音樂,並用動作表現。
2、創編不同的魚遊動作。
3、積極參與遊戲,體驗遊戲的快樂。
活動準備:1、小魚遊的音樂。
2、場地佈置成小河;魚網一個;小魚和魚媽媽頭飾若干。
3、表示音樂的結構的圖譜一張。
活動過程:一、遊戲引導幼兒進入情境中,在歌曲《網小魚》歌曲音樂的伴奏下學做小魚遊。
師:小魚們我們一起游到小河去做遊戲吧!(幼兒聽音樂做小魚遊的動作進活動場地。)
師:魚寶寶,你們已經長大了,媽媽知道你們都學會游泳了,我們一起來游泳吧!
師:剛纔媽媽看到有的小魚遊得可好看了,誰願意來表演給大家看?
教師引導幼兒再次聽音樂表演小魚遊,引導幼兒表現出各種不同的小魚遊的動作。
二、欣賞樂曲,熟悉樂曲結構。
師:寶寶們遊累了,我們休息一會兒吧!我們一起來欣賞一首音樂,好嗎?(教師欣賞整首樂曲一遍。)
師:這首音樂有幾段?爲什麼?
師:我們再來聽一聽,聽聽這首音樂有幾段?(教師引導幼兒根據圖譜的提示欣賞音樂,瞭解樂曲有三段。)
三、傾聽音樂,分辨魚遊、吃食、逃跑等音樂,根據音樂做出各種身體動作。
1、教師簡述遊戲清節:這首音樂裏還藏着一個好聽的故事,故事說的是:小魚們在河裏悠閒地游來游去,玩得真高興。肚子餓了它們就吃起了小魚蟲,忽然,捕魚人來了,小魚們快快地游回家。”
2、傾聽音樂,區分音樂不同的性質。
師:第幾段是小魚在遊,第幾段是小魚在吃小蟲,第幾段是捕魚人來了,小魚快快地游回家去。(幼兒傾聽音樂)
師:誰來告訴大家,音樂的什麼地方是小魚在游泳?爲什麼?什麼地方是小魚在吃蟲?什麼地方又是捕魚人來了?爲什麼?
3、分段欣賞樂曲,引導幼兒隨着音樂做動作。
A、欣賞第一段,瞭解樂曲優美、歡快的特點。
師:這一段是小魚在幹什麼?爲什麼?
幼兒做動作,教師引導幼兒跟着音樂的節奏。
B、欣賞第二段音樂,瞭解音樂斷頓的特點。
師:這一段是小魚在幹什麼?爲什麼?我們一起去吃魚蟲吧!肚子餓了,我們一起多吃一點吧!(幼兒做動作,教師引導幼兒跟着音樂的節奏。)
C、欣賞第三段,瞭解樂曲緊張、急促的特點。
師:這一段是小魚在幹什麼?爲什麼?聽到很急的音樂,好像發生了什麼事(幼兒做動作,教師引導幼兒跟着音樂的節奏。)
4、完整欣賞並做動作,引導幼兒能在位置上根據音樂變化身體動作。
四、完整遊戲,幼兒會根據不同的音樂變換動作。
師:小魚們!我們一起到河裏來做遊戲吧!
教師引導幼兒完整進行音樂遊戲,調動幼兒的情緒,快樂的玩遊戲。
A、請一教師扮演捕魚人,師幼共同完整遊戲。提醒幼兒在遊的時候找空的地方,不碰撞同伴。
B、請幼兒扮演捕魚人,再次遊戲。
五、結束遊戲,自由模仿小魚游回家。
【幼兒園開火車遊戲教案】幼兒園小班教案開火車 體育開火車遊戲教案
【小班遊戲優秀教案】幼兒園小班優秀教案 幼兒園小班遊戲教案
【幼兒園籃球遊戲教案】幼兒園籃球課教案 幼兒籃球遊戲教案大全
【幼兒園結構遊戲教案】幼兒中班建構遊戲教案
【幼兒園數學遊戲教案】幼兒大班數學遊戲教案 幼兒中班數學遊戲教案
【幼兒園中班創新遊戲教案】幼兒中班語言遊戲教案 幼兒園大班創新遊戲
【幼兒園律動遊戲教案】幼兒園律動教案大全 幼兒身體律動遊戲教案
幼兒遊公園喜歡說話
【幼兒園椅子游戲教案】中班搶椅子游戲教案 幼兒園大班椅子游戲
【幼兒園中班創新遊戲教案】幼兒中班語言遊戲教案
【幼兒園氣球遊戲教案】我和氣球做遊戲教案 幼兒園氣球教案
【幼兒園擊鼓遊戲教案】幼兒園擊鼓傳花教案 小班擊鼓傳花遊戲教案
2018父親節玩遊戲幼兒園活動流程 我和爸爸玩遊戲幼兒園活動教案
【幼兒園傳統遊戲教案】大班幼兒傳統遊戲教案 中班傳統民間遊戲教案
【幼兒園鑽爬遊戲教案】小班鑽爬遊戲活動教案 體育活動鑽爬遊戲教案
【幼兒園爬行遊戲教案】幼兒園爬行體育教案 託班爬行遊戲教案
【幼兒園鑽爬遊戲教案】小班鑽爬遊戲活動教案
【幼兒園角色遊戲教案】小班角色遊戲教案大全
【遊戲安全幼兒園教案】幼兒園安全教育教案 幼兒園小班安全教案
【幼兒園規則遊戲教案】幼兒園大班規則遊戲 規則遊戲教案幼兒園