幼兒園快樂的小鴨教案
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活動目標:
1、在熟悉樂曲ABAC旋律結構的基礎上,嘗試用肢體動作進行隨樂表演。
2、通過兩兩結伴遊戲,體驗音樂遊戲的快樂。
活動準備:
音樂、圖譜2張
活動過程:
一、角色導入,熟悉遊戲角色。
師:小鴨是怎麼叫的?小鴨又是怎麼走路的?
二、分段欣賞,分解律動動作。
傾聽A段音樂,跟學小鴨走路的動作。
感受AB段音樂,練習小鴨打招呼的動作。
三、完整欣賞,練習音樂做小鴨遊戲的動作。
三、跟隨音樂,嘗試完整遊戲。
四、個別示範。
五、結伴遊戲。
六、延伸環節,創編替換動作。
七、創編“打招呼”的動作。
八、創編“做遊戲”的動作。
教案二:快樂的小鴨活動目標:
1、在跑、跳、鑽、滾等運動中提升身體的敏捷性,促進大動作的協調發展。
2、體驗運動的樂趣,培養樂觀開朗的個性。
3、體驗和大家共同活動的快樂。
活動重難點:
練習不同姿勢的翻滾。
活動準備:
長約6米、寬約3米的大塊長方形綢布,音樂。
活動過程:
一、開始部分
1、幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中,聽到音樂《幾隻鴨子下河窪》,起身,模仿小鴨子進場。
2、伴隨兒歌熱身:一羣鴨子,個子矮矮,走起路來,屁股歪歪,拍拍翅膀,太陽曬曬,伸長脖子,愛吃青菜。
二、基本部分
1、基本動作練習。
師:"小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦,路上會遇到一些情況,你們要小心啊。"
(1)"過河溝",練習不同的跳:長布折成寬窄不同的長條,幼兒練習雙腳跳、單腳跳、跨跳。
(2)"躲浪花",練習低頭鑽跑。
師:"小河裏,大風捲起了浪花,孩子們,我們一起鑽過去吧。"兩教師抖動紅布,幼兒目測其飄揚及落下的速度和距離,從"浪花"下穿過。
(3)"打雷,下雨了",練習鑽爬,頭部撫觸。
師:"聽,什麼聲音?"幼兒鑽人大紅佈下模仿躲避雷雨,教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。
2、練習滾動。
師:"小露珠在荷葉上是怎麼滾動的?""小鴨子在河裏是怎麼捉到小魚的呢?"
(1)幼兒在紅布上或場地上探索並練習滾動的不同方法。
(2)教師總結後,選擇一種方法,幼兒依次由紅布一端滾到另一端。
三、結束部分
1、"小小的船",放鬆動作。
師:"天色不早了,天邊升起了月牙,水面上飄來一條小船。"全部幼兒坐在長條布上,面朝教師,手握兩邊的布,左右搖晃,進行放鬆。
幼兒念兒歌:彎彎的月亮小小的船,小小的船兒兩頭尖,我在小小的船裏坐,只看見閃閃的星星、藍藍的天。
2、乘船回家,自然結束。
幼兒站於布側,一手抓布,一手做游泳狀,"遊"出活動場地。
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