孩子成了破壞王，背後的原因竟是這樣…

要怎樣對待這個小小“破壞王”呢？這讓媽咪十分煩惱。專家解析陽陽媽的煩惱，是大多數父母都會遇到的問題。家中原本整齊、有序的生活，被寶貝的各種“破壞”行爲搞得亂七八糟。在媽咪看來，可能寶貝撕書、扔玩具、敲打物品或鬆手讓物品掉在地上等，都是在給生活“搗亂”。其實不然，寶貝的這些行爲是一種本能的探索行爲，是符合寶貝的發展進程的，是從最初的視、聽覺感覺層次，逐漸過渡到知覺，到最後的逐步的發展推理、計算、判斷等高級認知能力。周圍的世界對於寶貝來說充滿了新鮮與神祕感，天生的好奇心讓寶貝不斷地運用自己具有的本領去探索、求證。因此，寶貝的“破壞”行爲，其實就是在用自己的方式來探索外界，瞭解事物的因果關係和證實自己的判斷。對父母的提示！寶貝從6個月起，大多數已可以靈活地使用雙手，並開始進行這些探索的活動。7-8個月大時，可以用雙手撕、扔東西等，1歲左右時，精細動作和大肢體運動有了很大的發展，但還是無法準確地控制自己的動作，所以在媽咪看來寶貝的“破壞”能力也增強了不少。媽咪要用正確的態度來對待寶貝的這些“破壞”行爲，給寶貝一些有益的幫助和引導，這樣纔有利於寶貝的身體與智能的發展。

你知道嗎？不同年齡段寶貝的“破壞”行爲特點0-1歲：從能抓東西那天起，寶貝就開始扔東西、撕扯物品。

1-2歲：寶貝總是這裏摸摸，那裏敲敲。只要他看到的東西，就會想方設法拿來看看、敲敲、再摔摔。一番測試後，再看看物品會變成什麼樣，以此來滿足自己的好奇心。3歲以上：寶貝“爲什麼”不離口，開始喜歡拆卸物品，改變物品原來的形狀，產生更多的有意“破壞”行爲。專家支招：“破壞王”變身“小探索家”6招1．父母要正確、積極地對待寶貝的“破壞”行爲。有些父母因爲怕麻煩，或以沒時間爲藉口，總是以成人的行爲規則來約束寶貝的行爲，經常對寶貝的“破壞”行爲進行訓斥，熟不知這樣會扼殺寶貝的創造力與想象力。因此，建議父母要正確理解寶貝的“破壞”行爲，對於一些安全的破壞行爲，父母不要進行限制。有機會父母應多積極參與到寶貝的探索活動中，並給寶貝一些引導，把“破壞”變“研究”以滿足寶貝的好奇心。但是，一些會給寶貝造成危險的物品，還是要收回放好，或讓寶貝遠離。2．變廢爲寶，爲寶貝提供自由“破壞”的空間。爲了能滿足寶貝的探索欲與好奇心，不妨將家裏的廢舊物品重新整理歸類，將寶貝可以用得到的物品變廢爲寶，爲寶貝提供自由“破壞”的空間。如果寶貝愛撕紙，可以準備一堆舊報紙、畫報等不同材質的紙，讓寶貝隨意撕扯；父母也可以在旁引導寶貝撕一些形狀等，增加撕的樂趣，讓寶貝的小手更靈巧；若寶貝喜歡搞打、拆卸玩具或物品，可以把玩壞的玩具、飲料瓶、舊勺子等拿出來，在確保安全的情況下，讓寶貝任意摔打、拆卸；也可以爲寶貝做示範，如果寶貝自己能動手做，就讓他自己來。3．幫助寶貝在重複嘗試中總結經驗像陽陽這個年齡的寶貝，還不能很好的控制自己的力量、動作的準確度，也不無法正確判斷自己的行爲引發的後果。父母除了給予寶貝正確的引導外，還要幫助寶貝進行經驗總結。

寶貝喜歡重複做一些事，父母可以在寶貝重複做的過程中，問問寶貝的感受，讓寶貝把好的感受記住，並再幫助寶貝重複體驗。比如，寶貝在把玩具車放在地上時用力過大，車被摔了出去。父母可以把車拿回來，讓寶貝試着輕些再放幾次，每次都要問問寶貝的感受，讓寶貝體會什麼是輕放，這樣寶貝才能記住。4．增加親子互動時間，滿足寶貝好奇心父母在做家務或是修理家中物品時，可以讓寶貝在一旁觀看，也可以讓寶貝動手，參與其中。這樣，既可以滿足寶貝的好奇心，也可以在父母的控制下防止寶貝隨意“破壞”，還增加了與“小探索家”的親子互動時間。比如，寶貝對掃地、擦桌子很感興趣，父母可以把着寶貝的小手，和他一起掃地或是擦桌子；寶貝對爸爸修理壞鬧鐘感興趣，也可以在非關鍵部位，讓寶貝參與一下。

提醒父母的是，親子互動時首先要保證寶貝的安全。5．在寶貝探索的過程中建立規矩在寶貝探索的過程中，父母可以慢慢引導寶貝建立一些應該遵守的規矩。比如，告訴寶貝在家裏玩具、書等一般物品，哪些是可以拿用的，剪刀、針、花瓶、電源等物品是寶貝不可以碰的；從哪裏拿的物品，用完了還要再送回去……儘早給寶貝講明一些規矩，在日常的生活中再不斷重複加強寶貝的記憶，幫寶貝建立規矩，掌握做事的限度，減少過失，避免危險。這對寶貝將來成長大有幫助。6．教寶貝學會爲自己的行爲負責寶貝在探索的過程中，經常會造成一些“破壞”的結果。父母可以讓寶貝在自己能承受的範圍內，爲自己的行爲負責，這對培養寶貝的責任感十分有益。比如，寶貝把紙撕得到處都是，媽咪可以讓寶貝把碎紙撿起來放到垃圾桶裏；如果寶貝把家裏的抽屜都打開了，就讓他把抽屜再全部推回去；若寶貝不能獨立完成，或是存在不安全因素的情況，可以由父母來處理。如果寶貝不小心把杯子打碎了，碎玻璃還是由媽咪清理比較安全，最好讓寶貝遠離有玻璃碎片的地方。另外，媽咪切不可通過讓寶貝爲自己的行爲負責的方式，對寶貝進行懲罰，如強迫寶貝做一些力所不及的事。這樣，會傷害寶貝的自尊心，使寶貝探索的熱情受到打擊，不利於寶貝心智的發展。