小班美術游來游去的小金魚教案
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活動目標：
1、嘗試用流暢的弧線及橢圓形來表現小金魚的典型動態特徵。
2、大膽地舞動手腕與手臂，用動作自由地表現小金魚的尾巴。
3、能夠有序地取放棉籤，用完的棉籤放回原來的盤子裏。
4、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。
5、根據色彩進行大膽合理的想象。
1、材料：畫有魚缸的自由用的大紙、棉籤及各色色蝶、畫有魚缸的每個幼兒繪畫底紙，佈置幼兒作品展覽的畫有魚缸的牆上大紙，歌曲《小金魚》，操作P
2、經驗：圖片"游來游去的小金魚"，幼兒學習過畫圓的物體
1、導入部分：教師帶幼兒表演《小金魚》，體驗輕鬆、自由、流動的手部動作特點。提示幼兒輕輕、較大幅度地舞動手腕與手臂，表現小金魚自動。爲幼兒大膽地使用棉籤做準備。
2、師幼自由運腕練習：教師在畫有魚缸的大白紙上用棉籤即興揮舞"飛起來的魚尾巴"
3、教師即興畫"飛起來的魚尾巴"，教師邊念"運筆歌"邊示範筆特點：小棉籤，手中拿，金魚尾巴飄起來，彎彎曲曲線，上下左手飛起來。
4、幼兒隨教師邊念"運歌筆"空手練習"飛起來的魚尾巴"
5、請部分幼兒嘗試即興創作"飛起來的魚尾巴"，鼓勵幼兒輕輕長長。幅度較大地舞動手腕
6、圓形組合：幼兒嘗試添畫大圓眼睛、圓鼓肚皮。請部分幼兒嘗試在尾巴前添上圓鼓鼓的眼睛與肚皮。
幼兒操作：
1、棉籤畫：游來游去的小金魚。幼兒在畫有魚缸底紙上用棉籤自由地進行，比比看誰的小金魚有飛起來的尾巴。提示幼兒有序的取棉籤。
2、指導要點：輕輕長長、大幅度地畫弧線、畫出圓鼓鼓的眼睛與肚皮，能夠有序地取放棉籤，用完放盤子裏。（教師來回指導）
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