中班音樂小看戲教案
本文已影響1.64W人
本文已影響1.64W人
1、進一步感受樂曲“小看戲”的歡樂、詼諧的情緒,並通過整體模仿動作,學習分聲部打擊樂器。
2、啓發幼兒傾聽“小鑼”的音色,教會幼兒演奏方法,並集體合奏中保持演奏速度。
3、通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
活動準備:打擊樂器。
活動過程:一、律動、練聲。
練聲:《數青蛙》、《只要媽媽露笑臉》、《蝴蝶找花》、《幸福拍手歌》。
律動:《摘果子》、《笑一個吧》、《我來教你跳個舞》。
二、基本部分。
1、教師彈奏樂曲幫助幼兒回憶樂曲名稱。
師:小朋友你們聽過這首樂曲嗎?還記得嗎?
師:那誰知道這首樂曲的名字叫什麼嗎?(引導幼兒完整的回答樂曲的名字叫《小看戲》。)
2、教師再次彈奏樂曲,引導全班幼兒跟隨樂曲完整的打節奏做拍手、拍肩、跺腳的動作。
師:那請小朋友聽好音樂,整齊地打節奏!
3、引導幼兒學習用樂器打擊樂曲。
①教師出示小鑼、鈸,介紹樂器名稱並讓幼兒傾聽小鑼、鈸的音色,教師示範如何拿鑼,右手用小縋敲擊鑼的中心等要領,幼兒集體做敲小鑼的模仿動作。
師:今天朱老師還帶來了很多的樂器,請小朋友們看看。這些樂器應該怎麼用呢?
②幼兒分組討論。
師:拍手時用什麼樂器來演奏?拍肩時用什麼樂器來演奏?跺腳時又該如何演奏?
注:全體幼兒做拍手動作,教師在幼兒拍肩時,加入鑼聲,烘托詼諧情緒,引起幼兒學習興趣。
師小結:這首樂曲來自中國東北一首有名的民間樂曲,它帶給我們的是一個很歡快的樂曲。我們還要帶很飽滿的情緒進行演奏。
4、幼兒進行合作演奏。
①教師哼曲子,幼兒輪流演奏。
②幼兒拿已準備好的打擊樂器,看教師指揮進行演奏,並注意傾聽樂器聲的歡快與風趣。
③交換樂器練習。
④請小朋友當指揮全體幼兒演奏樂曲。
重點討論:“我們怎樣才能演奏的好聽、統一,怎樣看指揮演奏?”
三、結束部分
1、歌表演《幸福拍手歌》。
2、表揚認真演奏的幼兒,使幼兒知道我們都是小演奏家了,增強幼兒的自信心,小結活動情況,下課!
【小班音樂扮家家教案】中班辦家家音樂教案
【小班音樂捉魚教案】小班音樂欣賞活動教案
【幼兒園音樂小燕子教案】中班音樂小燕子教案
【中班音樂大饅頭教案】大班音樂活動教案
音樂胎教怎麼做
幼兒園小班音樂遊戲全家樂教案
【小班音樂遊戲拍蚊子】小班音樂遊戲拍蚊子教案 音樂遊戲拍蚊子教案
【小班音樂教案粉刷匠】小班音樂活動教案大全
【小班音樂扮家家教案】中班辦家家音樂教案 扮家家音樂教案
小班親子音樂遊戲教案
【小班音樂摘蘋果教案】幼兒小班音樂律動教案
【小班音樂遊戲紅綠燈】小班音樂遊戲紅綠燈教案
【幼兒園音樂郊遊教案】中班音樂郊遊教案 大班音樂郊遊教案
【小班音樂遊戲拍蚊子】小班音樂遊戲拍蚊子教案
【小班音樂摘蘋果教案】幼兒小班音樂律動教案 小班歌表演摘蘋果教案
【幼兒園音樂教案小毛驢】音樂教案中班小毛驢
小班音樂遊戲有哪些
【幼兒園學前班音樂教案】學前班音樂教案大全集 學前班音樂公開課教案
中班音樂遊戲小老鼠和泡泡糖教案
【幼兒園小螺號音樂教案】中班小螺號音樂教案