中班親一親玩一玩教案
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1.讓幼兒從玩氣球的遊戲中體驗快樂。
2.使幼兒感知空氣能流動的特點。
3.知道被污染的空氣會影響我們的健康,激發幼兒初步的環保意識。
4.培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
5.充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
活動準備:氣球若干、在場地一角佈置小樹林、氣球的家等。
活動過程:一、 讓幼兒有一個快樂的開始
師:“孩子們,你的手裏拿的什麼?”
師:“氣球真好玩,我們進來和氣球一起做遊戲吧!”帶領幼兒進入活動室。
師:“找個能活動開的地方站好,我們和氣球一起跳舞了。”手拿氣球做律動。
師:“氣球等不及要和我們玩了,我們一起玩吧”我和幼兒一起玩氣球
師:“氣球累了,要回家休息一下,來,我們把他們送回家休息一下。”
二、讓幼兒感知空氣的流動性;使幼兒瞭解被污染的空氣會損害人體健康,激發幼兒的環保意識
(1)“看別的氣球和你們玩得很高興,這個氣球要親親小朋友,”教師出示吃飽空氣的氣球朝每位幼兒臉上噴一噴。邊親小臉蛋邊說:“親親小鼻子,鼻子聳一聳,親親小耳朵,耳朵躲一躲,親親小眼睛,眼睛眯一眯。”
師:“氣球在用什麼親你們?”單個提問幼兒。
師總結:“氣球吃的是空氣,裏面的空氣在我鬆手得時候就會跑出來親你們的小臉蛋,原來空氣是會跑,會流動的。”
(2)師:“還有一位氣球寶寶來親親你們的小臉”出示吃了被污染的空氣的氣球,
師問:“咦?這位氣球寶寶好難過,爲什麼呢?”
教師學氣球說話:“我想吃飽了和你們玩,可是卻吃進了被污染的空氣。我覺得嗓子乾乾的;鼻子癢癢的;呼吸很困難,渾身都難受。醫生說我得了空氣污染綜合症,我不能親小朋友,真難過。”
師問:“這個氣球寶寶爲什麼不能親我們?”
師:“你們見過或者感受過被污染的空氣嗎?”幼兒回答完後看課件。
師:“怎樣保護空氣不受污染。”
師:“什麼能淨化空氣?”幼兒回答完後放課件。
師:“現在啊我們把他送到樹林裏去把髒空氣吐出來,讓樹林把這些受污染的空氣淨化一下,然後在吃點兒新鮮的空氣病就好了。”
師:“我們一起把氣球送去吧!”把氣球放到小樹林中。
“氣球寶寶,等你好了我們再來接你!”
師:“我心裏感到特別的高興,因爲我幫助了別人,你們呢?”
從口袋裏拿出準備好的氣球,“我再吹一個氣球玩玩。”
三、在遊戲中進一步感知空氣的流動性、體驗玩氣球的快樂
(1)氣球小老鼠
教師吹起一個氣球,突然鬆開手氣球跑出去。問幼兒:“氣球怎麼會跑呢?”
師:“噢,是空氣等不及要出來,就把氣球給擠跑了。我的氣球變成小老鼠了把你的氣球變成小老鼠吧!”
幼兒將氣球吹起來後,突然鬆開手,氣球會像小老鼠一樣四處亂跑,幼兒追趕。
“我是一隻大花貓,專捉氣球小老鼠”教師邊說邊把幼兒的氣球收起來。
(2)吹氣球遊戲
“老師覺得你們吹氣球吹得別有勁,現在我們來變成一個大氣球(幼兒手拉手圍成圈),一起吹,“砰”的一聲,氣球爆破。重複4-5遍。
四、結束語
我們去看一看生病的氣球寶寶好了沒有?生病的氣球寶寶好了,(哭臉已變成笑臉),我們和她一起到外面做活動吧!
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