中班語言過春節教案
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5、通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。
活動準備: 1、教學掛圖、幼兒用書。
2、春節歌謠、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。
活動過程: 一、聽音樂磁帶,激發幼兒的興趣。1、遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。提問:猜猜是什麼事情這麼熱鬧?春節的時候你都做些什麼?二、聽聽、看看、講講理解兒歌內容,學習兒歌。1、觀察圖片,引導幼兒講述。提問:圖片上有誰?他們的心情怎麼樣爲什麼?2、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。提問:有哪些小動物興高采烈的迎接春節?他們是怎樣迎接春節的?他們說了什麼祝福的話?3、教師根據幼兒的回答,鼓勵幼兒做出相應的動作。三、以遊戲的形式,學習動詞。1、教師做動作幼兒說出動詞。2、變化遊戲方式,請個別幼兒做動作大家說動詞。四、通過各種形式朗誦兒歌,體驗與同伴合作朗誦的快樂。1、利用圖片,教師和幼兒共同朗誦兒歌。2、請部分幼兒分角色表演兒歌。3、鼓勵幼兒與同伴合作朗誦。活動延伸與建議:幼兒自由結伴進行表演。兒歌:過春節春節到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。黃狗貼春聯,山羊把地掃,猴子買糖果,花貓蒸年糕。
松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三個小豬來拜年,穿着新衣戴新帽,你來舞龍燈,我來踩高蹺,放起爆竹劈啪響,恭喜恭喜春節好。
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