【幼兒園迎新年教案】幼兒園迎新年活動方案 幼兒園關於春節教案
本文已影響2.12W人
本文已影響2.12W人
幼兒園迎新年教案,中國人的傳統新年就是春節,這是我們中華民族的傳統節日,在春節時我們會去親戚家裏給長輩拜年,向同輩問候,給小輩壓歲錢,這是我們一年中最熱鬧的時候。
幼兒園迎新年教案:紅紅的新年
主題目標
1、知道春節是中華民族的傳統節日;知道老鼠在十二生肖中排首位;知道十二生肖年的輪常;理解拜年祝福的含義,學習用合適的祝福語向同伴、長輩拜年。
2、嘗試用各種方式表達過年的樂趣和成長的快樂。
3、萌發熱愛祖國、熱愛生活、熱愛傳統節日的積極情感
環境創設
1、主題牆上用紅包來佈置出新年的喜慶與熱鬧 。
2、主題牆面上粘貼小朋友向大家拜年的圖片,營造新年的氣氛。
3、空中懸掛燈籠來打扮教室,讓孩子體驗新年的喜慶氣氛。
家園共育
1、給幼兒講講家人的屬相,初步瞭解可以通過屬相來記住年齡。
2、與孩子交談,表揚其進步,提出新年的新願望和新要求。
3、請家長在新年裏帶幼兒觀看各國人民喜迎新年的電視節,瞭解各國人民迎新年的風俗
4、節日期間帶幼兒逛街,觀察過節時環境的變化。
5、和幼兒一起製作燈籠,談談幼兒的成長趣事
活動設計
一)活動目標
1、知道正月是一個熱鬧的月份,感受正月裏的喜慶氣氛。
2、瞭解春節、元宵節的來歷及風俗習慣。
3、嘗試與他人合作製作花燭
(二)活動準備錄像帶、各種花燈、日曆、竹條、棉線、鐵絲、彩色皺紋紙、卡紙等
二)活動過程
1、觀看錄像,感受正月裏(春節、元宵節)的節日
(1)觀看有關中國傳統節日的錄像,讓幼兒積,讓幼兒讓幼兒積累更多的經驗。
(2)幫助幼兒分析和整理錄像中節日活動的名稱。例如:除夕夜之前家家戶戶張貼春聯、門神,有的還掛上大紅燈籠,小區、村鎮的街道也掛上了彩旗、燈籠。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴,看春節聯歡晚會。
2、談話活動,回憶自己過節的情況。
(1) “孩子們,剛纔咱們看到錄像片中人們過節的熱鬧氣氛,我看到你們都很高興,那現在來說說咱們自己是怎麼過節的好嗎?”
(2)孩子回憶講述自己過節的情況。
(3)"正月f五看花燈,吃元宵湯圓,小朋友們說一說你們是怎樣過元宵節的好嗎?”
(4)孩子講述過元宵節。認識各種花燈,激發幼兒自己製作花燈的興趣
(5)欣賞花燈,說說自己喜歡的花燈的名稱。
(6)討論製作花燈的程序,嘗試製作花燈,教師指導,提示幼兒合作製做展示作品,欣賞評論。
活動延伸
將幼兒的作品佈置在元宵燈會上,供大家欣賞,鼓勵幼兒創造性地用廢舊材料製作花炷。
幼兒園迎新年教案:過新年
活動目標
1、瞭解一月一日元旦是新年的第一天。
2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。
活動準備
舊掛曆、新掛曆、布做的“龍”二~三條。中華風俗CD片。
活動過程
1、教師將身體縮成圓柱形狀,併發出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音,請幼兒猜猜:“老師剛纔表演的是什麼?”
問幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什麼?”
2、音樂遊戲:敲鑼打鼓放鞭炮師:“過年了,除了放鞭炮,還有什麼呀?”(出示圖片)隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。
3、換掛曆:欣賞新掛曆上的圖畫,翻開第一張,念一念上面的字,瞭解一月一日是元旦就是新年的第一天。
4、生肖年的祝賀:瞭解今年是什麼生肖年。
問:“今年的生肖是什麼呀?”“明年是什麼呀?”
欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
師:“老師和小朋友一起來學唱新歌”。
6、耍龍燈。
老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。
問:“這是什麼呀?”“它有什麼用呀?”
“我們也來耍龍燈好嗎?”
請幼兒來跟着音樂耍龍燈二~三次7、結束。
師:“我們小朋友一起跟着龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?”
帶幼兒隨着歡慶的音樂出活動室。
幼兒園迎新年教案:迎新年
活動目標
1、認識春節,瞭解春節風俗和習慣。
2、感受新年氣氛,知道又長大了一歲。
3、激發自主性,培養孩子的能力及品質。
活動準備
1、氣球、糖果等適當的獎勵品。
2、歡快的音樂、關於春節的錄像帶。
3、春節時會見到的物品,如:春聯、塑料鞭炮,紅衣服等。
活動過程
一、引發孩子對春節的聯想
1、老師拿出塑料鞭炮及一些禮花的時候問“小朋友們。看到鞭炮和禮花,你們會想到什麼呢?”
小朋友說“某某某”
2、老師繼續說“對啊,其實在過年的時候,喜慶日子中,我們也會放鞭炮和禮花,對不對?”
二、瞭解過年的一些習俗和習慣
1、老師將準備好的關於春節的錄像帶放給孩子們看,提前告訴孩子們要認真觀看,然後看完以後老師會問關於錄像帶裏面有寫什麼春節習俗的問題。
2、小朋友觀看錄像帶,然後開始提問。比如老師問“剛剛錄像帶裏面是關於春節的,那麼當中爸爸媽媽幹了什麼呢?”小朋友A“爸爸早上給小朋友做了湯圓”小朋友B“媽媽早起給小朋友穿了新的紅棉襖。”
3、孩子答對以後,給與適當的獎勵和表揚。
溫馨提示
新年到來之際,讓孩子感受過年的氣氛,教會他們在過年時要注意安全。如:鞭炮不能隨便放,走親訪友時,說一些吉祥話等等。
幼兒園迎新年教案:歡歡喜喜過新年
活動準備
1、有關過年的故事、圖片。視頻展示臺。
2、傳統年畫、花燈、剪紙、對聯、燈籠、賀年卡。
3、幼兒用操作材料。
活動目標
1、讓幼兒感受中國特有的傳統文化和歡樂、喜慶的氣氛。
2、豐富對傳統節日的瞭解,增強民族感情。
活動過程
1、師生談話,引出過年主題。
(1)“老師知道小朋友一個祕密,小朋友們都盼着趕快長大,所以大家最喜歡的事情就是過年了。因爲過了年,小朋友又長大了一歲,除了這個呀,過年還特別特別的熱鬧,那你們知道爲什麼過年嗎?”
(2)“這是我們中國人傳統的節日。這裏有一個故事,相傳在很早以前有一個村子,村子裏的人快快樂樂的生活着。可是一天,來了一頭怪獸,它頭上長着尖尖的粗粗的大角,眼睛非常大,像會噴火。嘴巴張開了比大獅子嘴巴還要大。這頭怪獸的:就叫做“年”。自從“年”來了以後,村子裏的豬、牛、馬、羊都被吃了,後來它還要吃人,大家都非常害怕。這時候不知道誰發現一個祕密,於是大家都在門上貼上紅紙,掛上紅燈籠,在門口放鞭炮。原來“年”害怕紅色和爆竹的聲音,嚇得逃走了。從此,人們過上了快快樂樂的生活,人們爲了一直過幸福的生活,每到這個時候,總要在門上貼上紅紙,而且寫上一些吉祥的話,這就是現在的對聯、再放爆竹,一代一代的傳下來,這就是過年。”“過年也叫過春節,因爲那一天是我們中國農曆的第一天,它象徵着希望春天趕快到來,這是我們中國人特有的節日。”
(3)“過年是一年中最快樂、最熱鬧的時候,小朋友們記得最清楚的事情一定有許多,那誰來講講?”師幼互動的啓發式談
幼兒1:“我過年的時候,幫爸爸貼對聯。”(根據幼兒回答給予補充)
①對聯。“對聯是寫在紅紙上的,都是寫的一些吉祥祝福的(展示對聯)今天我給你們準備了紅紙、毛筆,等會兒請班上學毛筆字的小朋友給我們寫對聯吧。
幼兒2:“我最喜歡在家看包餛飩。”
②包餛鈍。“北方人習慣包餃子,而江蘇有的人習慣包餛飩。在大年三十晚上吃。”老師還準備了餛飩皮、菜餡,請小朋友包餛鈍吃。
幼兒3:“我們家裏買了許多大燈籠,掛起來很漂亮。”
③掛紅燈籠。(展示燈籠)“燈籠一掛,立刻就有了一種喜慶的氣氛。爲什麼呢?”
幼兒4:“因爲它是大紅顏色。”
幼兒5:“大紅顏色使人覺得很喜慶,很溫暖。”
教師:“我給你們準備了大紅蠟光紙,還有金紙,下面要請你們動手做燈籠,掛到我們班上去。”
幼兒6:“我們過年的時候要說好聽的,恭喜發財、新年快樂。”
④互相拜年。“那遠地方的人,見不着面,怎麼辦?”“發賀年卡。”(製作賀年卡)
幼兒7:“過年的時候放爆竹,還有煙花。我還放過,我不怕。”
⑤放鞭炮。(結合畫面看)“你放過鞭炮嗎?好玩嗎?”幼兒自由討論。(教師告訴幼兒大城市內不放鞭炮,觀看時要注意安全。)
幼兒8:“過年的時候,我和我奶奶在街上買了好看的畫,上面是兩個娃娃,還說恭喜發財。”
⑥介紹年畫。誓你說的這種畫就叫做年畫,它有許多種。在我國的天津有一種楊柳青年畫,我們來看看呢。”
“年畫就是過年時張貼的畫,只有我們中國纔有,這些都體現了喜慶和吉祥,年畫一貼,屋子頓時增添了歡樂氣氛。”
“你覺得這幅畫看上去感覺怎麼樣?表達了什麼意思?”
幼兒自由講述。
幼兒9:“過年的時候還舞龍燈,人很多,那個龍也很長。”
⑦介紹花燈。
舞龍燈,舞獅子。(圖片)
“龍和獅子都是中華民族的象徵,也是蘊含着喜慶和吉祥的意義。”
幼兒10:“還有剪窗花,有十二生肖。”
⑧剪紙:(展示窗花)
“過年時候,在窗戶上貼上窗花,非常漂亮。有窗花、門箋等。”
2、師生動手操作。
“我們大(二)班的小朋友從小班就在一起了,我們就是一個大家庭。很快就要過年了,我們大家分分工,一起動手準備吧,讓我們過一個快快樂樂的年!”
(1)幼兒自由分組操作。(背景音樂《金蛇狂舞》)
①剪紙;
②做燈籠;
③包餛飩;
④寫對聯;
⑤做賀卡;
⑥畫年畫。
(2)教師動手參與其中。
3、共同佈置教室。
將幼兒及老師共同操作自制的各種作品裝飾教室。
請食堂師傅下好餛飩,幼兒共同分享。
幼兒園迎新年教案:《迎新年》
活動目標
1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話,並感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節日《迎新年》環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。
活動準備
1、 物質準備:活動室裏佈置過新年的情境,如掛燈籠、綵帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、願望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書裏的圖片、錄音機等。
2、 知識經驗準備:豐富有關過新年的知識經驗,如:讓幼兒觀察家裏爲過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。
3、 事先取得家長的配合,在教學活動後的日子裏給自己的孩子送禮物。
活動過程
(一)通過談話,激發迎新年的愉快情緒。
1、引導幼兒觀察活動室的變化,激發幼兒的愉快情緒。
師:發現活動室有什麼不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師:是爲了迎接什麼節日的到來?
2、新年倒計時。
師:離“新年”還有幾天?
小結:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。
4、 鼓勵幼兒大膽講述。
(1)師:太陽公公出來了,它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什麼方式迎接新年的?
(2)師:小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。
1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年願望樹。
師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年裏健健康康、快快樂樂地成長!“
2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?
啓發幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、夥伴、各種動物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“願望樹”旁,表達自己的願望。
師以神祕的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“願望樹”,只要對着“願望樹”說出自己的願望,你的願望就能夠實現。
啓發幼兒大膽表達自己的願望,可以是祝福家人或朋友的願望,也可以是自己在新的一年裏想實現的願望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“願望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音,萌發對新年的期盼。
新年老人:孩子們,你們的願望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)
(三)引導幼兒裝扮“願望樹”,用多種方式迎接新年。
1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意願選擇材料進行操作。
第一組:製作賀卡
材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組:製作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續豐富活動室裏的佈置。
材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、
第三組:裝扮“新年願望樹”。
在“願望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍着“願望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動延伸:
請家長在活動後的日子裏幫自己的孩子實現許下的願望。
幼兒園迎新年教案:過年了
活動目標
1、瞭解春節的來歷和有關風俗,知道春節是中華民族的傳統節日。
2、瞭解十二屬相和生肖,知道自己的屬相和新的一年是什麼生肖年。
活動準備
1、教師準備:查找收集有關新年及十二生肖的知識和圖片;掛曆、爆竹、年畫、燈籠、對聯等。
2、幼兒準備:自己的生肖圖片。
活動過程
1、認識春節
A、出示掛曆,請幼兒注意公曆和農曆的不同,找出農曆春節的紅色日期(日曆上公曆的日期寫在上面,字稍大;農曆的日期寫在下面,字稍小)
B、初步瞭解春節的習俗,讓幼兒自由說一說,如:殺年豬、掃塵、貼春聯、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。(教師出示相關物品引起幼兒興趣,如:春聯、福字、年畫等)
C、講解“守歲”和“放鞭炮”習俗來歷,教師講述“年”的故事。
我國民間是以農曆記載年的,正月初一是農曆新年的開始,因爲鄰近立春,又叫春節,過春節又叫“過年”。有一種叫“年”的怪獸,每年只出現一次,就是正月初一前一天,大年三十晚上(即除夕),它要挨家挨戶的吃人,人們怕被它吃掉,就關緊門戶,在屋裏點上燈,一宿不睡,燈火通明,還要在窗外放鞭炮嚇走“年”,因爲“年”最怕光和聲響,這樣“年”被嚇走了。新一年,人們都能平平安安。
2、認識十二生肖
A、教師出示不同的生肖圖片,讓幼兒知道十二生肖。
B、讓幼兒拿出帶來的自己生肖圖片,觀察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的(有的一樣,有的不一樣),教師解釋:年齡不一樣的小朋友,你們的生肖就不一樣,因爲每年都是一個不同的生肖年。
3、教師出示十二生肖圖,師幼學讀兒歌
A、一鼠二牛三老虎,四兔五龍六條蛇,七馬八羊九隻猴,十雞十一狗十二豬。
B、教師提問:今年是龍年,龍後面是什麼生肖年?幼兒根據十二生肖兒歌回答:明年是蛇年。
4、拓展活動
師幼一起貼春聯、貼福字、貼年畫,佈置教師。
【幼兒園年會活動方案】幼兒園教師年會方案
【幼兒園分享活動教案】幼兒園關於分享的教案
【幼兒園介紹他人教案】幼兒園禮儀活動教案
【幼兒園水的浮力教案】幼兒園關於浮力的教案 幼兒園託班科學課教案
【幼兒園新年廟會活動方案】幼兒園逛廟會活動方案 幼兒園廟會活動策劃
幼兒園春分教師活動方案2019 幼兒園春分教師活動方案教案
【幼兒園過新年教案】幼兒園教案過新年 幼兒園中班過新年教案
【幼兒園開學活動方案】幼兒園開學9月典禮方案 幼兒園新學期活動策劃
【2017年幼兒園植樹節活動方案】幼兒園植樹節活動預案 植樹節活動策劃方案
【幼兒園踏青活動方案】幼兒園出遊活動方案 幼兒園的春遊活動方案
【幼兒園介紹他人教案】幼兒園禮儀活動教案 幼兒園禮儀教案
【幼兒園秋遊教案】幼兒園秋遊活動方案 幼兒園秋遊安全預案
【幼兒園安全常識教案】幼兒園小班安全課教案 幼兒園關於安全的教案
【幼兒園計算機教案】幼兒園大班科學活動教案
【幼兒園陽光體育教案】幼兒園體育活動的教案 幼兒園體育教案小班
【幼兒園畫西瓜籽教案】小班手指點畫教案 幼兒園繪畫活動教案
【幼兒園體育活動教案】幼兒園體育活動教案設計 幼兒園戶外活動教案
【幼兒園關於家的教案】幼兒園語言教案《家》 幼兒園教案我的家
【幼兒園關於感恩的教案】幼兒園公開課感恩教案 幼兒園感恩教案範文
如何面對“幼兒園荒”,幼兒園對兒童心理成長作用