【小班美術西瓜添畫教案】繪畫《西瓜》小班教案 小班美術教案塗色西瓜
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小班美術西瓜添畫教案,夏天吃西瓜是人生中一件幸福的事情,很多幼兒都很喜歡吃西瓜,幼兒們對於西瓜也比較熟悉,我們讓幼兒自己動手畫出西瓜,鍛鍊幼兒的觀察能力和繪畫能力。
教案一:甜甜的西瓜
活動目標:
1、嘗試學習用撕、貼的方法制作一片西瓜,體驗製作的樂趣。
2、會將自己撕下來的紙張放進空簍子裏,保持桌面的乾淨整潔。
活動重難點:
學習沿着輪廓線撕成半圓形的西瓜瓤。
活動準備:
經驗準備:幼兒用手撕過“麪條”。
物質準備:1範例作品;2操作紙若干;3每組兩盤糨糊,兩塊抹布,一個空簍子。
活動過程:
一、欣賞作品,初步探索半圓形西瓜的製作方法。
1、教師出示半圓形西瓜的範例作品,說:“看,這是什麼?什麼樣子的?”引導幼兒觀察講述半圓形西瓜的特徵。
小結:這片西瓜是半圓形的,有綠色的皮,有紅色的瓤,還有黑色的西瓜子呢。
2、師:這片西瓜是怎麼做出來的呢?引導幼兒探索半圓形得製作方法。
小結:這片西瓜是用手撕出來的,怎麼撕?接下來可要看仔細了。
二、學習撕、貼西瓜的基本方法。
(一)重點學習用手撕出一片西瓜的基本方法。
1、教師出示紅色彩紙,說:這是什麼,有什麼,可以做西瓜的什麼?引導幼兒觀察講述。
教師一邊示範一邊講解:一隻手的食指和拇指像夾子一樣夾住線條,另一隻手撕紙,一直沿着線條撕紙。
2、師:誰也來用這種方法來撕出西瓜瓤?鼓勵個別幼兒嘗試撕紙,其他幼兒空手練習,減少等待的時間。
教師指導,提醒幼兒可以把不用的紙撕下來放進空簍子裏,繼續沿着線條撕紙;鼓勵幼兒大膽撕紙。
3、教師帶領幼兒邊說邊空手練習撕紙,幫助幼兒掌握撕紙的基本方法。
(二)學習貼西瓜的方法。
1、教師直接出示西瓜皮,提問:怎樣把西瓜瓤貼在西瓜皮上?(旁邊出示完整的一片西瓜,引導幼兒觀察、發現。)
2、教師根據幼兒講述,邊貼邊小結:西瓜瓤和西瓜皮都有一條直直的邊,兩條直直的邊在當中重疊在一起。
3、教師示範講解撕貼西瓜子:最後我們拿黑色的紙條,輕輕撕下一點,蘸點膠水貼在紅紅的西瓜瓤上,撕一點貼一點。
三、幼兒撕貼:甜甜的西瓜
1、出示材料,提出要求:請小朋友先用手撕西瓜瓤,再把西瓜瓤貼在西瓜皮上,最後撕貼西瓜子。
2、幼兒操作,教師巡視,幫助個別有困難的幼兒。
四、評價活動
1、展示幼兒作品,讓大家相互欣賞,相互交流,讓幼兒說說:你最想吃誰的西瓜,爲什麼?鼓勵幼兒大膽發表自己的看法。
2、教師對幼兒製作的西瓜給與表揚和肯定。
3、出示圖冊,師:我們除了可以做一做半圓形的西瓜,還可以做一做圓形的西瓜和三角形的西瓜,有興趣的小朋友可以在區域中繼續學做西瓜。
教案二:西瓜真好吃
活動目標:
1、能感受西瓜整體及局部的形狀和色彩之美。
2、會畫出半圓形的切片西瓜。
活動準備:切西瓜課件,畫好的範例,油畫棒、圖畫紙、黑色水粉顏料。
活動過程:
一、遊戲"猜猜看"引入,引起幼兒的興趣。
1、師:老師這有一個謎語,請小朋友們猜一猜這是什麼水果?外面穿着綠衣裳,切開裏面是紅色,上面還有黑點點。我請一個坐的最好的小朋友來說說這是什麼水果?
2、師:這位小朋友說是西瓜,你們認同嗎?真棒,這是西瓜。(直接點擊沒有切的西瓜)
二、播放課件,教師演示切西瓜。將西瓜切成兩半,再切成小片,引導幼兒觀察切開後的西瓜,感受西瓜的色彩變化和形狀美。
1、引導幼兒觀察切開後西瓜的特徵。
(1)師:現在請小朋友們看看沒有切的西瓜是什麼形狀?是什麼顏色的呢?
(2)師:沒切的西瓜是圓形、綠色的。
(3)師:現在許老師要來變魔術"切西瓜",請小朋友認真看被切開後的西瓜瓤是什麼顏色的?(紅色)
(4)師:那西瓜瓤上有什麼呢?(黑色的西瓜籽)
(5)師小結:被切開後的西瓜裏面是紅色的西瓜瓤,上面有黑色的西瓜籽
2、引導幼兒觀察小片的西瓜。
(1)師:老師再切一次西瓜,現在請小朋友看看這片小西瓜又是什麼形狀?(三角形、半圓形)
3、師小結:小朋友們說的很對,沒有切開的西瓜是圓形、綠色的,被切開的西瓜有半圓形、三角形等,切開後的西瓜瓤是紅色的,上面還有黑色的西瓜籽。(要出示有圓形、半圓形、三角形的的圖片)
三、講解示範。
1、師:接下來,老師要把半圓形的切片西瓜畫下來,請小朋友們仔細看看,老師是怎麼畫的,先用綠色筆畫一個半圓形的西瓜皮,彎彎的像月亮;再用紅色筆畫西瓜瓤,變成一個半圓形、有點像小船一樣的切片西瓜;用紅色的筆將西瓜瓤凃滿紅色,凃時要注意從上往下凃、從左往右凃,在下面留一點邊,然後在西瓜瓤和西瓜皮間畫點黃色;接下來請小朋友看看老師凃好的西瓜,然後再用手指蘸一點兒黑色水粉顏料點畫西瓜籽。小朋友們看切開的西瓜片畫好了。(教師邊講解邊畫)
四、提出繪畫要求。
1、師:等一下老師也請小朋友們來畫切開的西瓜片,在畫西瓜前老師有幾點要求:
第一,塗色時,要把顏色凃在半圓形內。
第二,點畫西瓜籽時手指蘸一點黑色顏料,按下然後拿開,西瓜籽點完後把手擦乾淨;第三,畫好後的小朋友把畫粘在黑板上,把椅子放在線上,可以和小朋友說一說你畫的切片西瓜。
五、幼兒操作,教師巡迴指導。
1、教師指導幼兒注意西瓜的形狀和色彩。
2、按一定的順序進行繪畫。
3、指導幼兒在瓜瓤和瓜皮間加點黃色,使西瓜看起來更新鮮更好吃。
六、展示作品,分享快樂。
1、師:小朋友們的西瓜都畫好了,你覺得哪個西瓜畫的最好看,好看在哪裏?(請2、3名幼兒回答)
2、師小結:老師也覺得這張畫的西瓜形狀很好看,這張畫的西瓜瓤顏色圖的很漂亮,這張畫的西瓜籽點的很用力。今天小朋友們學會了畫切片西瓜,下次老師再請你們畫西瓜。
教案三:《好吃的西瓜》
活動目標:
1、感受西瓜豐收的喜悅之情。
2、感知西瓜的基本特徵,發展觀察力。
3、在觀察的基礎上用紅、綠色爲西瓜塗色,嘗試用黑色進行添畫。
重難點分析:
重點:在觀察的基礎上爲西瓜塗色,並添畫。
難點:能掌握一個畫面中用三種顏色搭配繪畫的技能。
活動準備:
物質準備:
教具:實物西瓜一個。
學具:油畫棒、白板筆。
活動過程:
一、導入
遊戲:神奇的口袋。
二、展開
1、 觀察西瓜的外形特徵。
說一說它是什麼形狀的,穿什麼顏色的衣服?西瓜的裏面是什麼樣子的?
2、出示需要添畫的圖片,說一說塗色方法。
3、示範講解塗色方法,請幼兒觀察。
4、 幼兒動手嘗試操作,教師巡視指導。
三、結束
展示作品,引導幼兒相互交流、欣賞並說一說誰的西瓜最好吃。
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