【幼兒園世界地球日教案】幼兒園地球日活動教案 中班世界地球日教案

幼兒園世界地球日教案，世界地球日是爲了讓我們擁有保護地球的意識，讓我們的地球恢復從前的色彩，讓我們在生活中形成保護地球的習慣，從小做起，讓幼兒也瞭解這個節日的意義。

幼兒園世界地球日教案：小班世界地球日教案

活動要求

1、讓幼兒瞭解保護地球資源的意義，初步懂得節約資源的方法，使用環保材料，資源循環使用等。

2、積極參加節約資源的大行動，爲學校提供一個馬夾袋讓資源循環使用。

活動準備

馬甲袋

活動過程

一、瞭解世界地球日，知道其中的含義

師幼互動：(教師提問，幼兒回答)

教師：世界地球日是幾月幾日?世界地球日表示什麼意思?

教師梳理：4月22日是世界地球日，地球的資源是有限的，我們要從小保護地球，節約資源，循環使用各種資源。

二、瞭解循環使用各資源的方法

幼兒交流分享：哪些物品可以循環使用?各有哪些好方法?

幼兒：一次性的盤子可以再利用做娃娃的臉、碗可以再利用做成娃娃的帽子等，廢舊的光盤也可以製作各種動物;爸爸媽媽超市買來裝物品的馬甲袋，我看見大人用做裝垃圾……。

三、區分各種袋袋，節約使用馬甲袋

遊戲：猜猜它是誰?( 教師出示各種口袋，有裝米的米袋、布袋、紙袋等，幼兒辨認)。說說他們還可以派什麼用處?

教師梳理：幫助幼兒知道哪些是環保材料袋，哪些不是環保材料袋，並向幼兒宣傳正確使用環保材料袋。

四、參加我愛地球大行動

每個人帶一個馬夾袋到學校丟垃圾，起到資源循環使用的作用。

幼兒園世界地球日教案：世界地球日

活動目標

1、 瞭解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。

2、 利用畫面表達希望和建議的方法。

3、 感受地球生態環境日益惡化的現象，以增強學生對大自然和人類　社會的熱愛及責任感，激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。

教學準備

1、課前收集有關生態環境的資料（圖片或影像）。

2、準備準備色彩工具（水粉色、調色盤、水桶）。

3、教室佈置：在教室四周的牆壁上張貼網絡下載的環保宣傳畫和相關資料。

4、多煤體課件

教學過程

一、遊戲並導入新課

1、遊戲

一年之中節日有很多，這些節日你都知道嗎？現在我們來做一個有關節日的小遊戲。請大家注意搶答。

（分別出示：3月8日、 9月10日、 3月12日、 3月15日、 12月25日、 4月22日 ）

2、導入新課：哪我們今天來認識4月22日——世界地球日

二、新授

1、簡介世界地球日的由來

那麼世界地球日究竟是怎麼來的？是從哪一年開始的？看了下面課件你們就明白了。（出示簡報）

2、引導幼兒感受地球的美好

（出示太空中的地球圖片）我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有着非常迷人的自然風光以及豐富的動植物資源。

（分別出示自然風光和動植物圖片）

3、引導幼兒感受地球現狀

（出示：但是）但是由於人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。

（分別出示照片）

4、引導幼兒交流資料

其實這些只是人類破壞生態環境的一部分。老師爲小朋友了不少有關環境污染的資料，現在請小朋友看一下資料，再說說感受。

5、引導幼兒發表自己的感受

誰願意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，並說說自己的想法。

師：從剛纔的發言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮，因爲我們都明白：地球只有一個，它是我們唯一的家園。

6、欣賞作品

師：其實絕大多數人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術的方法批評那些破壞環境、捕殺動物的惡劣行爲。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。

三、學生創作

作品欣賞完了，下面請大家動手試試。

要求：以世界地球日爲主題，用你手中的畫筆表達你對地球環境被破壞的現狀的擔憂，還可以寫上一段文字說明。

幼兒創作，教師巡視輔導。

四、展示作品

1、說說自己的作業

2、評評別人的作業

五、總結

總的來說，小朋友畫得都很精彩，很令我感動，我有一個想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼籲我們身邊的每一個人：珍惜地球，熱愛大自然。

幼兒園世界地球日教案：世界地球日小班教案

活動目標

1、知道4月22日是世界地球日及其由來

2、結合時事提高幼兒環保意識

活動準備

1、兒童劇——我們的環境

2、自然災害的課件

活動內容

一、問題導入：

1、師幼問好，教師提問今天是什麼日子，幼兒自由討論

2、教師講解4月22日是世界地球日的由來

二、欣賞兒童劇——我們的環境

1、故事導入

這是一個美麗的早晨，太陽公公出來了，森林裏的小鳥也出來玩了，過了一會又來了許多的小動物，他們在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他們玩得可真高興啊!河裏的青蛙也露出了頭。正在他們玩得高興的時候，一個獵人悄悄地向它們靠近了，只聽“砰 砰”兩聲槍響，獵人向他們開槍了，嚇得小動物們四處跑開，獵人出來撿起了獵物又去了別的地方。

不一會兒聽見滴滴滴的喇叭聲，一輛小汽車開來了，從車上下來了一些砍伐工，他們在森林裏大肆的砍伐樹木，一棵棵樹就這樣倒下了，小動物們沒有了家，會發生什麼事情呢……

2、視頻短片

① 教師結合時事講解其內容並觀看視頻，對自然災害有直觀瞭解，引出口號：“地球只有一個請愛護我們唯一的家.”

② 討論如何保護環境，我們該爲地球做點什麼?

活動結束：教師陳述，今天我們破壞環境，小動物們沒有了家，明天我們繼續破壞境沒有家的將是我們。