【幼小銜接家長該做什麼】幼小銜接家長如何配合 幼小銜接家長怎麼做
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幼小銜接家長該做什麼?從家庭教育到幼兒園教育是孩子的一個過渡期,從幼兒園到小學,也是孩子的一個重要過渡銜接期,很多學習和作息上的安排都有了變化。所以家長怎樣做好幼小銜接工作,幼小銜接家長該做什麼呢。
幼小銜接家長該做什麼:情感銜接
孩子在進入小學前,既會對小學生活產生嚮往,又會產生一定的恐懼。我們都知道孩子的心靈比較脆弱,去到一個陌生的環境都會產生不適應,因此心理上會牴觸去一個陌生的環境。這個時候家長就需要緊密觀察孩子內心的情緒和心態,因爲家長才是與孩子最親近的人,孩子一旦有什麼異樣的情緒家長比老師還要快感知到,由家長來觀察孩子情緒和心態波動是最適合不過的。一旦家長髮現了孩子的心理變化,就應該正確改進孩子的心態。
幼小銜接家長該做什麼:習慣銜接
幼兒園與小學無論是在課程內容、課程數量、生活習性等都有很大的差別,孩子從幼兒園過度到小學經常會出現不習慣的時候。這就要求家長在大班幼小銜接中應逐漸培養孩子的小學學習、生活習慣,不要在延續以前的學習、生活習慣了,應該儘量調整他們的習慣,使他們儘快地適應小學的學習和生活。
幼小銜接家長該做什麼:作息銜接
實際上,幼兒園和小學的作息時間存在很大的差異。幼兒園孩子每天早上入園時間是很寬裕的,但是小學就不一樣了,一般都是有非常準時的到校時間,而上課時間小學也會比幼兒園長,午睡時間則小學比幼兒園短很多,只是短暫的午休,幼兒園午睡時間就很長。因此,家長在幼小銜接時就應調整正孩子的作息時間,把孩子的作息時間儘量向小學靠近,這樣孩子在進入小學時就不會覺得落差太大而不適應小學生活了。
幼小銜接家長該做什麼:激發孩子的嚮往之情
不管家長怎麼說,都不如孩子自己想要去上小學最有效果。在孩子的幼兒園大班時期或者是幼兒園畢業的暑假時間,要多給孩子講一講上小學後的生活。並且可以給孩子讀讀故事,然後告訴他們上了小學,他們自己也能認識那麼多字,讀懂很多故事。或者是報一些幼小銜接的培訓班,讓他們多於小學生接觸,產生嚮往之情。
幼小銜接家長該做什麼:培養孩子的自理能力
上了小學就需要孩子有基本的自理能力了,比如穿衣,吃飯,上廁所等等,這在升小學之前就要讓孩子養成良好的習慣。否則如果在小學時自理能力差,很容易被同學嘲笑,形成自卑心理。
幼小銜接家長該做什麼:適當的學習指導
嚴格來說,一年級是學生還不會學習,正處在學習的起跑階段,家長給以指導是必要的。但是,在指導時需要注意以下幾點:
①指導不要變成監督,更不要坐在孩子身邊沒完沒了地談話,這不僅影響了學習,還容易使孩子產生逆反心理;
②指導不要變成代替,有的家長對於孩子不會的作業直接告訴答案,時間長了會滋生孩子的依賴思想;
③指導是告訴方法,告訴孩子爲何思考,爲何去尋找答案和解決問題的辦法;
④指導是鼓勵,鼓勵孩子不僅要做得正確,而且要做得迅速,這樣才能應對各種各樣的考試。
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