簡單桌面遊戲所潛藏的7大教育機會
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家長除了陪伴孩子玩耍之外,寶爸可以親手製作親子桌面遊戲。一個小小的桌面遊戲,還能讓孩子感受父愛和溫暖,還潛藏着很多教育和學習的機會,寶爸們可不要錯過和孩子之間寶貴的教育機會。
教孩子認知數字
第一步、第二步…在玩桌面遊戲的過程中,免不了要接觸數字,雖說明明早已認識了100以內數字(中英文),那麼爸爸在遊戲中就對數字做了手腳,不是從1開始,也不是依次進階,而是從100或1000開始,然後跳着來,如125、1050、250、1450......這樣一來,在遊戲的過程中,明明自然而然地就學會了成百上千的數字。
簡單計算
在擲骰子的過程中,爸爸先用一個,爲的是讓明明熟悉骰子的每一面都是代表數字幾,然後便加大難度,兩個骰子一起來,識別數字的同時,也可以學習簡單的加法,比如說,明明擲了一個3和一個6,那麼爸爸就會教小朋友3+6=9,這樣一來,同時擲兩個6面的骰子,明明也就把12以內的加法學會了。
分辨多少
遊戲的結局終歸有勝負之分,輸贏的判定標準則是,誰面前的積木和卡片多,誰就是贏家。至於積木代表什麼、卡片代表什麼,媽媽不是很清楚哈,只是...每局遊戲結束,爸爸都會請小朋友數一下各自面前積木和卡片的數量,然後問明明,誰的多?誰贏了?由此明明也知道了5多於3,因此誰有5張卡片,誰就是贏家。再就是,如果雙方輸贏懸殊不大,爸爸還會接着問一個問題,多幾個?那麼5-3=2的減法,明明也就學會了。
既定規則
在每次遊戲之前,爸爸都會爲明明詳細講解一些遊戲規則,如:遇到怪獸怎麼辦?走棋到問號怎麼辦?什麼時候前進?什麼時候後退?雖說每次的規則基本相同,但爲了鍛鍊明明的規則意識,爸爸還是會做一些小小的改變,當然在遊戲前一定會和明明解釋清楚。這樣一來,簡單的遊戲教會明明的則是,凡事都有既定的規則,只有遵循規則,爸爸纔會與小朋友一起玩;不遵循規則,明明是要受到一定“懲罰”的。
分工合作,輪流有序
分工合作的學習,也是必不可少的,比如說,在遊戲前,爸爸負責擺桌子和遊戲板,而明明則負責去拿一定數量的積木或卡片;而在遊戲中,爸爸負責分發卡片,而明明則負責保管積木。
遊戲開局先擲骰子,以此來決定誰先走第一步棋,爸爸擲的骰子點數比明明多,那麼爸爸就走第一步,明明緊隨其後走第二步,如果弟弟也應邀加入的話,那麼就父子仨人輪流來。沒有輪到明明的時候,小朋友只可靜觀而不可插手,這樣也教會了明明,大家輪流有序,沒有輪到自己之時,只可以等待。
讓孩子正視輸贏
剛開始之時,明明只願意贏,而接受不了輸,贏了就興奮地滿屋子跑和跳,輸了就要搶爸爸的卡片或積木放到自己面前。經過爸爸的多次說教,明明也明白了,輸贏乃兵家常事,有贏就有輸;經過一段時間的磨練,明明現在也能夠做到對輸贏的淡定而處之。
媽媽最後語:桌面遊戲由淺入深,明明的理解能力、計算能力以及規則意識,也在不斷地加強。不得不說,在這點上,媽媽真的是很佩服爸爸,將學習與教育融入到遊戲之中,增進父子親情的同時,也可謂是寓教於樂、融會貫通吧!真是早教無時無處不在啊,關鍵就在於爸爸媽媽是否能夠在忙碌的生活中發現這些機會。
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