暑期幼兒夏令營,究竟是噱頭還是創新? 入園入托
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暑期來臨,各種各樣的兒童暑期培訓班以及夏令營廣告鋪天蓋地。究竟是噱頭還是創新?怎樣選擇纔是合理的呢?
“藝術英語”培訓班、“智能英語”夏令營、“堆沙學英語”教育課程……暑期來臨,各種各樣的學齡前兒童輔導招生廣告鋪天蓋地。用新概念包裝的幼兒培訓班是否名副其實?記者進行一番走訪。
徐家彙一進修學院附近,記者看到五六家幼兒教育機構的暑期班招生簡章。這些培訓班大多有着新穎的概念,許多還自稱引進國外先進教育經驗,並在簡章中附上英文版介紹。這些培訓課程大多價格不菲,學費最高的一小時收費200元。
一家中韓合資培訓中心打出這樣的招生簡章:“本中心獨家研發神奇‘堆沙英語教程’,選用未經污染的白沙作爲教學輔助器材,安全可靠,讓0—5歲孩子在快樂的遊戲中學好英語……”
記者來到培訓教室門口觀察,只見二十多個孩子兩人一組坐在小桌前,正跟着老師大聲念英語。老師要求兩個孩子互相考對方,並用橡皮泥捏出當天所學的物品,這兩項內容相互交替,一天課時共4個小時。
“未經污染的白沙”在哪兒呢?記者問女教師。她回答說自己只負責上單詞課,不瞭解其他情況。而幾名陪孩子上課的家長介紹,這是開班的第四堂課,孩子還沒玩過堆沙遊戲呢。
另外一家幼兒培訓機構推出“將音樂融合到英語學習中”的三日製“藝術英語”夏令營。寬敞的音樂教室裏,一名女老師正在彈鋼琴,另一名老師則領着孩子在大教室中間蹦蹦跳跳。等孩子們就坐後,老師纔開始教簡單的英語問候語,相當於一堂音樂課加一堂英語課。
所謂的“國外先進教育經驗”源自何處?記者在互聯網上查詢招生簡章中提及的外國著名教程名稱,結果沒有發現任何線索,而一些招生簡章中寫到的“著名外教”,也同樣難覓蹤影。
這樣的培訓班對孩子有用嗎?面對記者的提問,不少家長表示“吃不準”。他們中有的是在幼兒教育論壇上聽了其他家長的建議纔來報名,有的是“跟風”孩子的幼兒園同學。
在機關工作的姚女士隔着玻璃窗看孩子在裏面蹦蹦跳跳,她樂呵呵地說:“我也搞不清這些國外教育模式是不是擺噱頭,反正孩子玩得挺開心,也算參加過輔導班了,我花錢買個心理平衡。”
一些幼兒教育專家對這類培訓班持懷疑態度。專家指出,許多幼兒培訓機構沒有正規教材、大綱和課時規定,收費多少也沒有統一標準,所謂“國外教育理念”也難以找到出處,“不少新概念幼兒培訓只不過是吸引家長的噱頭”。
市社科院青少年研究所所長楊雄指出,家長要理性對待眼下這種名目繁多的暑假培訓班,報名前最好對其資質、教師隊伍進行多方瞭解,以免花冤枉錢。他建議家長利用暑假,多抽些時間和孩子溝通交流、帶他們出遊,通過教他們認英語字母、讀故事書等方式,增進感情,並培養孩子的交往能力、語言能力等。
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