一個家庭影響一個孩子的故事
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現在讓我們來學習一下一個家庭影響一個孩子的故事。從中我們能學到很多關於家庭是怎麼影響孩子的經典案例。在此大家可以好好學習。
今天的讀書會上,我讓孩子們說說近段時間自己的課外閱讀情況,並向同學們推薦一些書籍。孩子們都爭先恐後,都願意把好書奉獻給同學們。與大家分享,纔是最快樂的。
葉宇豪說,這段時間他在研究葉聖陶先生的散文,他爸爸媽媽開始看書了,正在看孫雲曉的〈好的關係勝過許多教育〉,這是在實驗小學家庭節的活動上買的。葉宇豪是個非常優秀的男孩子,當我在課堂上介紹葉聖陶後,他就去買了這本書,他不是一般地閱讀,正如他所說的,“研究”,書上時不時來一些批註,他的散文處女作也問世了,洋洋灑灑幾千字,你絕對看不出這是四年級的孩子寫的。今天,我要表揚的不僅是他自己看書鑽研,更是他能夠去影響他的父母加入到讀書的行列中。他的父母工作都很辛苦,每天忙於生計,逐漸地,在孩子的影響下,在勞累了一天之後,能夠捧起書來,真是不容易。構建學習型的社會是需要一個個學習型的家庭做支撐的。
王貝嘉舉手了,說他奶奶拿着放大鏡看書,以前奶奶住在農村,每天都忙,根本不看書的,現在搬到城裏,跟他們住在一起,他經常會講一些書裏的有趣的東西給奶奶聽,奶奶也開始喜歡書了。因爲奶奶年紀大了,拿着放大鏡看。我把大拇指送給王貝嘉,“你太有才了!能夠讓奶奶喜歡上書。”
家長會上,我經常跟家長說,要讓孩子愛看書,家長首先要拿起書來,用自己的實際行動來影響孩子。今天我看到,我們的孩子長大了,他們可以去影響身邊的人學習,連奶奶也可以拿起書來,還有什麼事情可以難倒我們呢?
相信,下一次交流的時候,一定會發現更多的家庭開始學習。
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