幫助作文 “吉祥三寶”

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做人要懂得互相幫助,一個人的力量終究是有限的,我們需要用更多人的力量一起來共同努力生活,所以今天我們要寫的就是關於幫助的作文。

講完“望”字訣後,荷老師又向阿藕介紹“聞”字訣:“要記住這個‘聞’字訣也很簡單,那就記住一句話‘永遠不要堵住自己的耳朵’。要知道不少小朋友寫作文,都是捂(wǔ)着耳朵寫的。”

“不會啊,我們從來沒有這麼做。”阿藕爲小蓮藕們打抱不平。

荷老師笑道:“這是一種形象的說法。意思是提醒大家:光靠眼睛蒐集素材,畢竟有限。如果再加上耳朵的幫助就大不一樣啦!你閉上眼睛想一想,聽到素材都有哪些可以寫呢?”

幫助作文 “吉祥三寶”

阿藕邊想邊說:“哎呀,聽來的素材也不少呢:早上,池塘邊有大伯吊嗓子,聽新聞;小路上,還有自行車鈴聲,腳步聲等交織成的‘小徑交響曲’;還有同學們上學路上的交談,哼着小曲……寫不完啦!”

荷老師說:“不錯,別把耳朵捂上,用耳朵蒐集素材,不愁沒得寫!”

幫助作文 “吉祥三寶” 第2張

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