小學生升旗手演講稿
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作爲升旗儀式的升旗手,是很榮耀的,但升旗手應該講什麼也讓許多同學苦惱,下面整理了一些小學生升旗手演講稿範文,歡迎參考閱讀。
小學生升旗手演講稿 篇1
敬愛的老師,親愛的同學們,大家早上好。今天,我能榮幸的站在國旗下,是老師和同學們對我的信任,我一定會當好這個升旗手的。我是四年級(2)班的張巨力。我是一個稱職的學習委員,我的工作很辛苦,但我覺得爲大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱職的小老師,因爲我的小組裏的其他幾位同學學習成績不太好,偶爾也會有不完成作業,我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業。正是有了我這樣的付出,所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步,也變得更加自覺了。我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影,田徑場上看我矯健的身姿,我可是我們班的運動健將。
這次,同學們推薦我爲升旗手,就是因爲我學習認真、刻苦,又樂於幫助同學,還熱心爲班級服務。我會更嚴格要求自己!努力學習,回報師長,不辜負老師和同學們對我的期望。謝謝大家!
小學生升旗手演講稿 第二篇
大家好,我是XX班的。今天,我被推薦爲學校的升旗手,感到非常榮幸,也很激動。 我在班中擔任中隊長的職務,也是學校的大隊委員。平時,我遵守紀律,學習自覺認真,幾乎每一學期都被評爲三好學生,曾在三年級的獎學金考試中獲得三等獎,在學校的小製作比賽、寫字比賽、寫作比賽中都得過獎。我是班幹部,平時總是嚴格要求自己,在各方面都能以身作則。對於老師佈置的任務,總是積極主動地完成,成爲老師不可缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自己,在各方面精益求精,更上一層樓!
小學生升旗手演講稿 第三篇
大家好,我是五(7)小荷中隊的俞諾妍,很榮幸能在小學畢業之際當上升旗手,此時此刻的我,倍感榮幸,我特別感謝老師和同學們給了我這個珍貴的機會,這將是我一生中在難忘的時刻。升旗手不僅代表着國旗下莊嚴的一刻,同時也是對於我的不斷進步的嘉獎。
在小學階段,只要養成良好的學習習慣,擁有健康的身體,幫助我們進步的良師益友,這樣,你會發現學習的路上充滿陽光。我喜歡幫助別人,在班上,無論是學習還是生活,只要在我的能力範圍之內,我都樂意幫忙,所以同學們喜歡與我交朋友。
魯迅先生說過:“時間,就像海綿裏的水,只要願擠,總還是有的。”在學習中,我總是珍惜每一分每一秒,認真完成老師教給我的作業、工作。再過半年,原來是畢業的我已經乘坐着歲月的班車駛入中學的大門。我會在最後一年裏更加努力的學習,取得好成績報答我的老師、報答我的母校。
同學們,讓我們好好奮力拼搏,取得優秀的成績,爲以後的學習打下紮實的基礎,成爲學校的驕傲!
小學生升旗手演講稿 第四篇
敬愛的老師、親愛的同學,大家好!
我是五(3)班的李義博。我很榮幸當上升旗手,在我心目中,升旗手是一個神聖、光榮的職位。我是一個陽光男孩,雖然成績一般,但我一定會努力學習,更上一層樓。我的興趣愛好很廣泛,有畫畫、寫作、體育運動等等。我的願望是當一位畫家,用自己的筆畫出祖國的千山萬水,畫出一草一木,畫出一沙一石。我的座右銘是:立志讀盡人間書,發奮識遍天下字!
小學生升旗手
我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來。今天,我的願望終於實現了。老師們、同學們,我一定不辜負大家對我的希望,努力進取,爲學校添光彩。謝謝大家!
小學生升旗手演講稿 第五篇
我是班的委員。我是一個稱職的委員,我的工作很辛苦,但我覺得爲大家辛苦又是很幸福的。 我又是一位稱職的小老師。因爲我的小小組裏的其他幾位同學學習成績不太好,偶爾也會不完成作業,我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業。正是有了她這樣的付出,所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步,也變得更加自覺了。 我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影,田徑場上看我矯健的身姿,我可是我們班的運動健將。 這次,同學們推薦我爲升旗手,就是因爲我學習認真、刻苦,又樂於幫助同學,還熱心爲班級服務。我會更嚴格要求自己!
小學生升旗手演講稿 第六篇
大家好,我是五(7)小荷中隊的俞諾妍,很榮幸能在小學畢業之際當上升旗手,此時此刻的我,倍感榮幸,我特別感謝老師和同學們給了我這個珍貴的機會,這將是我一生中在難忘的時刻。升旗手不僅代表着國旗下莊嚴的一刻,同時也是對於我的不斷進步的嘉獎。
在小學階段,只要養成良好的學習習慣,擁有健康的身體,幫助我們進步的良師益友,這樣,你會發現學習的路上充滿陽光。我喜歡幫助別人,在班上,無論是學習還是生活,只要在我的能力範圍之內,我都樂意幫忙,所以同學們喜歡與我交朋友。
魯迅先生說過:“時間,就像海綿裏的水,只要願擠,總還是有的。”在學習中,我總是珍惜每一分每一秒,認真完成老師教給我的作業、工作。再過半年,原來是畢業的我已經乘坐着歲月的班車駛入中學的大門。我會在最後一年裏更加努力的學習,取得好成績報答我的老師、報答我的母校。
同學們,讓我們好好奮力拼搏,取得優秀的成績,爲以後的學習打下紮實的基礎,成爲學校的驕傲!
小學生升旗手演講稿 第七篇
敬愛的老師,親愛的同學們,大家早上好。今天,我能榮幸的站在國旗下,是老師和同學們對我的信任,我一定會當好這個升旗手的。我是四年級(2)班的張巨力。
我是一個稱職的學習委員,我的工作很辛苦,但我覺得爲大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱職的小老師,因爲我的小組裏的其他幾位同學學習成績不太好,偶爾也會有不完成作業,我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業。正是有了我這樣的付出,所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步,也變得更加自覺了。
我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影,田徑場上看我矯健的身姿,我可是我們班的運動健將。
這次,同學們推薦我爲升旗手,就是因爲我學習認真、刻苦,又樂於幫助同學,還熱心爲班級服務。我會更嚴格要求自己!努力學習,回報師長,不辜負老師和同學們對我的期望。謝謝大家!
小學生升旗手演講稿 第八篇
老師們、同學們:
大家早上好!昨天是5月20日,也是“全國學生營養日”。因此我今天講話的主題是<<有健康纔有將來>>。
現在的中小學生不僅學習累,飲食上也出現諸多問題,例如早餐不吃、午餐對付、晚餐過剩、偏食嚴重,導致我們學生營養狀況出現了嚴重的兩極分化,由於營養不均衡造成的營養過剩和營養不良。現在肥胖學生很多,要預防肥胖最根本的是要防止熱能過剩,如含糖量較高的可樂型飲料、精緻糖果及西式快餐,尤以漢堡包爲代表的快餐食品,應少吃。一日三餐需吃好,合理配餐很重要,按營養學的要求,青少年一日的膳食應該有主食,副食,有葷有素。儘量做到多樣化,合理的主食是除米飯以外,還應吃麪粉製品,如麪條,饅頭,包子,餃子,餛飩等,特別要做到“早餐要吃好,午餐要吃飽,晚餐要吃少。”吃菜要喝菜湯,但不能用湯泡飯,飯後不要劇烈運動。盛夏酷暑,活動量大,注意補充水分,以免產生失水現象。每天早上要堅持喝一杯牛奶或豆奶。
另外,積極開展體育活動,課外活動,課間操,通過體育鍛煉增強體質也很重要。所以,我們應正確對待體育課上的體能訓練,大課間活動時不應“袖手旁觀”。書上說:“人們追求美好生活的前提條件是要擁有健康的身體。”請同學們每天要保持充分的營養及適量運動,我們不想做“手無縛雞之力”的秀才,也不想做“病懨懨”的林黛玉!所以請牢記:有健康纔有將來!
小學生升旗手演講稿 第九篇
尊敬的老師親愛的同學們:
大家好,今天我演講的題目是《喚醒沉睡的中華之夢》!
爲了一個共同的夢想我們會聚一堂,我們秉承文學的血脈,我們揹負理想的背囊。我們追求美好的未來,我們追求智慧,我們謳歌自由,我們抒發心中的激情,我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書,活一百種人生。對生命來說,沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是鬱鬱寡歡者的喜悅,是絕望者的希望,是淚喪的歡暢,是無衣無靠者的相助,是夢想者的曙光。
今天,我有一個夢想。
我希望同學們拿起手中的彩筆,描繪美好的藍天,從這裏起飛,放飛你們的夢想,如夸父追日般自求我們的夢想。
人生不能沒有夢想,我們是時代的驕子,祖國的未來我希望大家不斷的進步,超越自我,胸懷天下。
我希望每一個學生都能夠在知識的海洋中遨遊,在精神的世界自我搏擊,沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽仁人大師的諄諄教誨。
文學的殿堂富麗堂皇,我們懷着一棵赤熱的心,抱着對文字的熱愛我們來了,我們無所畏懼,因爲未了的激情。
只要我們實踐,只要我們熱愛讀書,只要我們喜歡寫作,我們的精神是自由的,我們的思想是開放的,只要我們勤奮筆耕,只要我們有堅定的信念,只要我們有勇於探索的精神,只要我們敢於行動,我們的夢想就會成爲現實,我們的追求便會有回報!
我想,我做,我成功!
小學生升旗手演講稿 第十篇
今天,我們班裏召開了一次班會,主題是《養成良好的衛生習慣》。
金秋十月,我們搬到崇文街小學,住進我們的心學校,花園式的建築是我們茁壯成長的搖籃,同學們都在這美好的學校環境中,爲自己插上理想翅膀,因此,保護學校的衛生成了我們的頭號任務。學校的衛生環境是我們精神文明的建設窗口,也是全校師生素質高低的綜合反映,但由於同學們還存在不良的習慣,經常給學校的衛生帶來不文明的習慣。
1、亂丟亂扔同學們吃剩下零食的包裝袋。
2、亂塗亂畫亂踢亂踏。
3、隨地吐痰。
4、垃圾亂倒。
因爲同學們要養成良好的衛生習慣十分重要。同學們不僅要講究衛生,還要人人爭當衛生監督員,共同來把學校的衛生抓上去,從而養成良好的衛生習慣。
如何養成良好的衛生習慣呢?全體同學都應做到以下幾點:
1、要養成不隨地吐痰的習慣。
2、要努力克服隨手亂丟的習慣。
3、要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。
4、要隨地清理廢棄物,隨手撿拾地面上的廢棄物,共同維護學校的衛生與整潔。
同學們,讓我們從小做起。人人管住我們的口,管住我們的手,養成良好的衛生習慣,齊心協力保護好我們的新學校的衛生。
小學生升旗手演講稿 第十一篇
同學們,早上好!法國學者培根曾經說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣。”我國國畫大師齊白石養成了每天作畫的好習慣;我國著名的氣象學家竺可楨有記工作日記的好習慣;魯迅先生從小就有愛護圖書的好習慣。好習慣並不是一朝一夕就能養成的,經研究,一個好習慣的養成需21天,90天的重複就會形成一個穩定的習慣。今天,我們請來四(4)班的李一郯同學爲大家講一講他是如何養成一個好習慣的。李一郯,你的桌肚整理是班中最出色的,能否給大家介紹一下,你是如何養成整理桌肚這個好習慣的呢?
李一郯:以前我的課桌也總是亂糟糟的,書和本子放置很沒有規律的。所以常常會找不到需要的本子和書,學習用品也經常遺失,爲此我常常受到爸爸的批評。後來,老師教我們把書本按大小順序依次整理好放置課桌的左邊,右邊放置茶杯或飯碗。按照老師的要求,我的課桌瞬間變得很整齊,取放書本也很容易了。爲了不讓自己忘記並能堅持下去,我還特地在書桌裏貼了張小紙條:書本要擺放整齊。每當看到這張紙條,我都會檢查一下自己的桌肚。現在,我已經不需要這張紙條了,因爲我已經養成了習慣。本學期,我擔任了班中的桌肚整理監督員,經常提醒督促大家整理好自己的桌肚,使大家都能夠養成整理桌肚的好習慣。
謝謝李一郯同學。好習慣的養成並不是一蹴而就的,希望大家能從最簡單的做起,循序漸進,由淺入深,貴在堅持,你一定會品嚐到成功的喜悅!謝謝大家!
小學生升旗手演講稿 第十二篇
——因讀書而美麗
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!我今天國旗下演講的題目是:因讀書而美麗。
在這美麗的校園中,有一種書香在此飄逸,有一個主題在此激活,有一份快樂在此綻放。近年來,學校非常重視並倡導讀書活動,也盡力爲師生閱讀創造了很好的環境。自第二屆讀書節啓動以來,學校開展了讀書主題黑板報、書籤製作、手抄報、徵文等一系列活動,下星期還將舉行“美詩文誦讀比賽”,活動的開展旨在形成一種好讀書、讀好書的氣氛。
讀書是世間最美的一道風景,它足以美麗人生,美麗校園,甚至美麗一個民族。擁有智慧的民族最美麗,世界上哪個民族最美麗?猶太民族。當今世界三百多名諾貝爾獎獲得者中,猶太人就有一百多位。猶太人有誦讀經典的習慣。猶太孩子,都要回答一個問題:“假如有一天你的房子被燒燬,你的財產被搶光,你將帶着什麼東西逃跑呢?”如果孩子回答的是錢或財物,母親會告訴他:“你要帶走的應該是智慧。因爲智慧是任何人都搶不走的,你只要活着,智慧就永遠跟着你。”正因爲猶太人崇尚智慧,人人熱愛讀書,所以纔出現了大科學家愛因斯坦、世界首富比爾蓋茨……人才輩出的民族最閃光最美麗。老師們、同學們,爲了民族的美麗與振興,我們讀書責無旁貸!
愛讀書的人很美,像是一杯散發着幽幽香氣的淡淡清茶,顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在第13屆CCTV青年歌手大獎賽上,雲南選手王紅星雖然貌不出衆,但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識,過五關斬六將,獲得美聲唱法的金獎。而有的選手儘管唱得很美,但在文化知識的考評上答得一塌糊塗,使自己的美麗大打折扣。
老師們,我們有責任、有義務讓自己成爲一顆健康的種子,用自己的閱讀引領學生開啓一段美好的讀書之旅,讓學生成長得更快、收穫更多。同學們,你們不要僅僅讀一些淺顯的趣味書,比如一些不能提高你境界的漫畫書,故事書等,要有意識地培養自己讀一些暫時不太感興趣、卻知道那是特別有價值的書,時間一久,你開闊的閱讀視野會給你帶來意想不到的財富。
老師們,同學們,別因爲讀書節活動結束而停止讀書。書是我們一輩子的乾糧,是一把能解開疑團的萬能鎖,是一扇窺視世界的窗口……“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧!讓讀書之花,盛開四季校園。真切地希望我們的師生們都能喜歡讀書,讓讀書來提升我們的品質,促進我們的成長。
我的演講完畢!謝謝大家!
小學生升旗手演講稿 第十三篇
大家好!很高興這次被評爲光榮的升旗手。
在學校裏,我品學兼優,擔任職務。我性格活潑,興趣愛好廣泛,喜歡唱歌、跳舞、畫畫等,經常積極地參加學校的各種活動,~~是我的強項,我考試經常名列前茅,也多次得到老師的表揚。下課後,我經常積極地幫助一些學習困難的同學,看着他們各個進步了許多,我心裏有幾分說不出的高興。
在家裏,我是媽媽的小幫手,經常積極爲媽媽分擔一些家務活,媽媽連連誇我是一個尊老愛幼的小女孩。
當然,人並不是十全十美的,我也有缺點,不過,我會改正缺點,發揚優點,爭取贏得老師和同學們更多的喜愛。謝謝大家!
迎着豔麗的朝陽,披着五彩的雲霞,沐着和煦的春風,奏響雄渾高亢的《義勇軍進行曲》,莊嚴地升起我們神聖的國旗。
看,五星紅旗,我們心中的圖騰,她熱烈鮮豔,迎風飄揚。她飄揚在美麗的東海學校,她飄揚在蓬勃的南山集團,飄揚在興盛的渤海之濱,飄揚在九百六十萬廣沃大地的上空,飄揚在我們每個炎黃子孫的心中。她沐着硝煙戰火,染着烈士的鮮血,飄盡滄桑,飄越歷史,飄出輝煌。
小學生升旗手演講稿 第十四篇
老師們,同學們:早上好!
今天我講話的題目是《成功在於堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事:這個故事發生在古希臘。開學第一天,大哲學家蘇格拉底對學生說:今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩。說着,蘇格拉底示範了一遍,從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?學生們都笑了,這麼簡單的事,有什麼做不到的!過了一個月,蘇格拉底問學生們:每天甩300下,哪些同學堅持了?有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學生只剩下八成。一年後,蘇格拉底再一次問大家:請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了?這時,整個教室裏,只有一人舉起了手。這個學生就是後來成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啓蒙思想家布封曾經說過:天才就是長期的堅持不懈。我國的數學家華羅庚也曾說:做學問,做研究工作,必須持之以恆。的確,我們幹什麼事,要取得成功,堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。世間最容易的事是堅持,最難的事也是堅持。說它容易,是因爲只要願意做,人人能做到,說它難,是因爲真正能做到的,終究只是少數人。
同學們,當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因爲只有堅持不懈,才能通向成功!
小學生升旗手演講稿 第十五篇
各位老師、各位同學:
大家早上好!
當清晨的第一縷陽光照耀您微笑的面龐,當鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜,您是否想起,馬上要到的9月10日——第~~個教師節,是我們最敬愛的`老師的節日。
學校就是我們的第二個家。在這個溫暖的大家庭裏,我們找到了精神的源泉,我們進入了快樂的世界。同時,我們也踏上了尋夢之路。而這個家庭裏最辛苦、付出最多的“家長”,就是我們敬愛的老師。
老師,在我們的心目中是最神聖的,他們總是嚴肅中帶着慈祥,教誨中帶着微笑,讓我們無時無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來。正因爲有老師的諄諄教誨,我們才得以快樂的學習,茁壯的成長。老師就如拉滿的弓,把我們這些希望之箭射向藍天,追尋蔚藍色的夢想;老師如一泓清泉,在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼,安定我們心中起伏的波瀾;老師又好比那輪永遠綻放光芒的紅日,給我們帶來光明和希望,讓我們充滿激情的力量。
老師,您爲學生付出的太多太多,在您的節目到來之際,您依舊伏案疾書,爲我們制定新學期的計劃,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”有人說,您像蠟燭,燃燒自己,卻點亮了莘莘學子光明的前途;有人說,您像蜜蜂,辛勤勞動,爲學生們醞釀甜美的生活,有人說,您像園丁,用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,我說,老師,您像一個默默無聞的擺渡者,把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸,周而復始,永不疲倦。老師更像愛心的傳播天使,這種師愛超越了親子之愛,友人之愛,陶行知先生的“捧着一顆心來,不帶半根草去”,正是老師無私奉獻愛心的典範。
教育是一塊聖土,老師在這裏耕耘,投入生命,奉獻青春,奉獻心血,奉獻智慧,培養我們成長、成人、成才。如果說,藍天教會鳥兒飛翔,大海教會魚兒游泳,那麼老師,您不僅教給我們知識,還教會我們做人,您用您的辛勤汗水澆灌我們;您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們。在此,我代表所有的同學,向敬愛的老師們說一聲:“老師,您辛苦了!”
同學們,感恩伴我們進步,感恩讓我們成熟,讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!
我的講話完了,謝謝大家!
小學生升旗手演講稿 篇16
六年前,作爲學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭,日月如梭。現在我已經是六年級的小學生了。
記得我剛剛開學的時候,我的新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次,老師在前面講課,我就在下面開小差,下課時,老師批評了我說:“以後不許上課開小差。”我真幸慶老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會打我,甚至是找家長。
慢慢的,覺得老師和藹了許多,我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣,我成了數學科代表;同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以後不要這麼做了,即使闖了“大禍”,也只是批評我們幾句。
有一次,別人都出去做操了,我要播音,所以沒去做操。雖然不是第一次播音,但還是有點小緊張;現在的我,又成了副旗手,要加倍努力了,不過倒黴的還是林亦輝,我覺得我有點幸災樂禍的感覺,哈哈~~
有一次,我做值日生,某個討厭的男生過來了,我向他做了個鬼臉,他都要笑得肚皮都破了,不小心撞到了桌子,幸好抽屜裏的東西沒有摔壞。
怎麼樣?我在校園的生活很是幸福吧?
小學生升旗手演講稿 篇17
老師、同學們:
大家好!金色九月,秋高氣爽。今天我們迎來了第~~個教師節。首先,請允許我代表大家,向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節日的祝賀!衷心祝願老師們工作順利,生活愉快。
九月,尊師重教是這個季節的主題,空氣中瀰漫着感念師恩的氣息,尊師重教是永遠的美德,過去的、現在的、將來的。所有的老師都應該享受崇敬與祝福。
老師沒有出衆的外貌,沒有誘人的權利,更沒有羨慕的家財,但老師有一顆真誠的心。老師用這顆心,把我們從黑暗帶出來,用知識點亮我們的心。老師用樸素無華的本質指導人,有以沉穩紮實的教學方式吸引人,以親切和藹的態度打動人。老師不是雕塑家,卻塑造着世界上最珍貴的藝術品;老師不是偉人,但老師身上凝聚着學生滾燙的目光。老師職業是崇高的,老師的職業是無價的。老師像紅燭,燃燒自己,照亮別人,嘔心瀝血,甘作人梯。“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花”,老師把青春奉獻、把希望播種,在各自的崗位上奉獻着智慧的年華。
對每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,老師一直是教育、鼓勵、呵護我們的人,雖然老師生活平淡,卻情繫教育,心連學子,在人類社會發展的歷史長河中,老師承擔這承前啓後,繼往開來的光榮使命,老師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,去進取!
同學們,我們的成長離不開老師的辛勞。師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學習,用最好的成績回報我們的老師,就讓我們用熱烈的掌聲,向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!
再次祝願全校教職員工工作順利,幸福安康,閤家歡樂!
謝謝!
小學生升旗手演講稿 篇18
親愛的老師們、同學們:
大家好!
今天我國旗下的講話是——把美麗帶進校園。
清晨,當我們踏進校園時,我們每個人都能感受到她的潔淨與美麗,操場前的一株株小樹爲我們提供了新鮮的空氣,我們生活在其中,是多麼的賞心悅目,可就在這優美的旋律中,不時會跳出一些不和諧的音符:操場上不時出現一團團廢紙、一個個塑料袋;樓梯上、走廊上有我們同學丟的紙屑;潔白的牆壁上那一串串的腳印;教室內衛生清潔工具隨意擺放,垃圾沒有及時入筒……同學們,這些不文明的現象在我們的身上是否有過呢?
校園是我們的家園,我們每個人都希望在一個清潔舒適的環境中學習、生活、健康地成長,這需要我們每個同學從自己做起,從現在做起,從點滴的小事做起。讓我們的一舉一動都能爲我們的家園帶來美麗:當黑板未擦時,我們主動走上講臺;當看到樓道上出現果皮、紙屑時,我們自覺地彎下腰撿起;當我們看見有同學在校園內亂扔垃圾時,我們主動上前勸阻……
同學們,美麗而又潔淨的校園需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。因此,我們希望同學要認真做好每天的衛生值日工作,看到垃圾、紙屑等應主動揀起,放入廢物箱。不把早餐、零食等食品帶進教學樓,做到隨手帶走垃圾並投入垃圾箱,保持校園環境整潔優美。不隨地吐痰、亂拋果皮紙屑和亂塗亂畫。不將吃剩的飯菜及其他污物倒入水槽內。我們還要愛護校內綠化、草坪,不攀折花木及其果實、種籽,不隨便進入草坪嬉鬧、休息,更不能踐踏綠草、嬉戲打鬧。
同學們,現在我們擁有一個燦爛的年齡,就應該要有一個燦爛的靈魂,讓我們用切實的行動來呵護我們的校園,用我們堂堂正正的人格伴隨着我們的家園一起走向輝煌。
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