【關於朗讀的作文】第一次朗讀比賽作文
本文已影響4.19K人
本文已影響4.19K人
前幾天,學校舉行了詩歌朗誦比賽,以“祖國在我心中”爲題。我很榮幸,我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。
經過我們苦練,老師苦教,我讀的好多了,感情也很豐富了。到了比賽那天,我們的心裏就像十五個水桶打水——七上八下的。語文老師鼓勵我們說:“別緊張,就當是平時我們聯繫的時候。”聽了這句話我緊張的心放鬆了許多。進了隊室,之見隊室裏人山人海,沸騰的很。評委坐在第一排,後面有許多班級的代表隊,和一個架起來的攝像機。經過聶隊長的一番述說後,才知道我們是到數第二個演講的。
本來我很緊張的,但是看了前面幾個班級的演講後,我一點也不緊張了。因爲他們都是拿着稿子演講的,有的是時不時地看一眼,有的是看着稿子演講的,我那懸着的心輕鬆多了。
輪到我們演講的時候了,我們精神抖擻的走上臺。我們以響亮的歌喉、豐富的情感取得了九點八二的好成績,與五年級六班並列第一。由於只有一個第一名,我們又比了一次,因爲當時我們很激動、緊張,便在中間卡詞了,得了九點八零分,五年級六班的分數讓我們極爲震驚,他們得了九點九零分,頓時場下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級六班得了第一名,而我們因爲一時的疏忽取得了第二名,看着五年級六班手裏金黃燦爛的獎盃,我投去了羨慕的目光。
雖然我們只得了第二名,但我們盡力了,我們努力了!
通過這次的比賽,我明白了祖國母親是怎樣走過這六年的,因此,我也更加愛自己的祖國了。看看現在的祖國,再想想以前的祖國,我不由得讚歎祖國迅速的發展和變化!
作文二
很多同學在作文裏常常說“書聲琅琅”,可見在潛意識裏,我們都認爲朗讀是小學的基本步驟之一。但實際上,現在的農村小學的朗讀能力很差,讀語文課文的有,但注重朗讀技巧的少。就連晨讀、課堂朗讀也常常被忽略。沒有了朗讀訓練,我們的課堂變了模樣。學生不會讀了,學生不愛讀了,學生不敢讀了! 主動舉手朗讀課文的寥寥無幾,被點名起來朗讀的,聲音小,不流利,讀斷、讀錯的現象比比皆是。試想,一個連朗讀課文都不合格的學生,怎麼能讀懂課文,學好語文呢?
朗讀真的很重要。朗讀不是單純的把文字用聲音表現出來。朗讀的過程,正是我們對課文的整體感知的過程,對文章語言理解的過程。經常朗讀,就會潛移默化地吸收其中包含的思想和藝術的養份。經常朗讀,語言理解力就會逐步增強,閱讀水平也逐漸提高。經常朗讀文質優美的文章,自然會吸收、採納好的表現手法和美的詞句,進而提高我們的寫作能力。
朗讀真的很重要,我們確實要熱愛朗讀。併爲朗讀發出如下倡議:
一、從我做起,從現在做起,熱愛朗讀。樂於朗讀、愛好朗讀已經刻不容緩。讓書生朗朗重新遍佈我們的校園,融進我們的課堂內外。
二、要做誠信公民,努力實踐自己的朗讀諾言。在朗讀時要做到“四個做到”即:每天晨讀做到練朗讀,語文課上做到爭取彙報朗讀,每天課餘做到練習課外朗讀,課間做到討論朗讀。這樣不斷練習,我們的朗讀水品一定會進步。
三、認真讀好每一本好書。尤其是中、高年級同學要制定自己的讀書計劃,我們在計劃的指導下,讀好每一本書,摘抄一些優美句子、好詞佳句
四、積極參加班級、學校組織的各類有關朗讀的比賽。形成“我愛朗讀”我參賽,“我愛朗讀”我提高的風氣。
五、進行“班級十佳讀書之星”評比活動。全班掀起“我愛朗讀”的高潮,從而推動學生的朗讀水平。
同學們,讓我們行動起來,熱愛朗讀,誦經典美文,做陽光少年,傳播中華文化,營造書香校園,打造亮麗人生,爲實現我們每個人的中國夢而堅持不懈!
作文三
語文課上我高高地舉起手,爭着朗讀課文;在家裏我常會高聲朗誦詩歌……我是那麼地喜愛朗誦,可要知道,以前,讀書是我最頭痛的事啊。是什麼引起我朗誦的興趣呢?這源於一次朗誦比賽。
初一時班裏舉行了一次朗誦會,各小組派代表參加比賽。我們這一組的名額自然而然地落到了我頭上。同學的“好意”難卻,我只得找材料作準備。
比賽開始了。各路豪傑大顯身手。有的在悠揚的小提琴聲中把我們帶進了徐志摩的《再別康橋》,有的把魯彥的《聽潮》讀得聲情並茂,有的在《命運交響曲》中放飛《海燕》……同學們的心情也隨之時而輕鬆愉快,時而憂愁感傷。
終於輪到我上場了。組裏的同學爲我送來了鼓勵的目光。“魚美人。我知道,紫竹是怎樣在今夜的月下生長,生長,是我無可挽回的哀傷。我的淚,滴落在你的夢裏,你,是否能夠感知?”我用平和緩慢的聲調開始講述美人魚的故事。從她認識王子到她追着海輪嬉笑,從她救下落海的王子到她勇敢地吞下巫婆給她的能夠長出雙腿的藥。
我發現自己從未如此動情過,彷彿自己就是那小人魚:“假如你的血濺在我的心上,我會再有三百年的時間去等待另一個開始。這,又有什麼意義,那把沾滿你鮮血的匕首會撕裂我的心。”我只感到淚水涌上雙眼,又慢慢滑落下我的雙頰。聽衆們已完全被小人魚的遭遇吸引了。愛打鬧的男生們託着腮幫聽着,幾個多愁善感的女孩也已滿眶含淚。
“永別了,陽光已照在我身上;永別了,浮出海面的夢想;永別了,我的愛人!”我略帶傷感又飽含幸福的語調回蕩在寂靜的教室中,幾秒鐘後,熱烈的掌聲響起在教室的每一個角落,經久不息……
那次比賽我得了第一,捧回了一本硬麪抄,微小的獎品並不重要,重要的是這次語文活動激發了我對朗誦的興趣。感謝語文活動,真希望這樣的活動能多搞幾次,讓每一個學生都對語文學習產生濃厚的興趣!
作文四
叮鈴鈴,清脆悅耳的上課鈴響了,我們班的母親河也開始了。
第一個上場的就是我們組的孫靜怡,她微笑着走上講臺,她朗誦的是黃河頌,她的聲音一會兒高昂,一會兒低沉,一會兒輕緩,她朗誦的很有感情,聲音優美動聽,聽她的朗誦讓我想到了母親和所提供給人類的幫助,可是我們卻以爲的破壞她,使她原來那純潔的清流變得渾濁不堪,想到這,我忍不住心痛,我們人類怎麼能這樣破壞她呢?聽她的朗誦,讓人感覺彷彿身臨其境,彷彿自己親身經歷了一般。她朗誦完後,臺下響起了雷鳴般的掌聲。不知不覺中,朗誦會就結束了。
通過這次朗誦會,讓我想到了我們的母親河原來的泉水是那麼清澈,魚兒,蝦兒在水裏歡快地游來游去,周圍的森林是那麼茂盛,百靈鳥唱着優美動聽的歌聲,小松鼠在樹上跳來跳去,開心極了。梅花鹿,大象,小白兔,羚羊……在草地上歡快地奔跑着,它們每天都過得很開心,很快樂。
可現在母親河那往日美麗可愛的容貌被破壞的醜陋無比。工廠排出的污水都流入了她的身體裏,她變得渾濁不堪,小朋友們都往河裏亂丟垃圾,那清澈見底的河水如今已變得污濁不清,河裏的小魚小蝦更是少得可憐所剩無已,彷彿像一個母親在生氣,在哭泣,在吶喊,在呻吟。往日那生機勃勃的景象蕩然無存。我們每個公民都應該保護母親河。
人類啊,醒醒吧!黃河它哺育滋養了數以億計的華夏兒女,我們要保護她,愛護她,不要再讓她受到傷害。
【第一次坐火車的作文】關於第一次坐火車的作文 描寫第一次坐火車的作文
【關於第一次學畫畫的作文】學畫畫的作文怎麼寫 描寫第一次學畫畫的作文
“朗讀亭”比廣場舞更值得推廣
孩子朗讀會比默讀好嗎 孩子朗讀課文有什麼好處
【關於洗頭髮的作文】第一次洗頭髮作文 第一次洗頭髮日記怎麼寫
【第一次插花的作文】關於插花的作文 二年級寫插花的作文
【關於煮粥的作文】第一次煮粥作文 學會煮粥作文
【關於滑草的作文】第一次滑草的作文450字 描寫滑草的作文
【第一次學跳舞的作文】關於學跳舞的作文 第一次學跳拉丁舞作文
【第一次學騎單車的作文】關於第一次學騎車的作文
【第一次煎蛋的作文】關於煎蛋的作文 我學會了煎蛋的作文
【第一次打保齡球作文】保齡球比賽作文
【第一次撒謊作文】關於撒謊的作文 撒謊的滋味作文
【第一次打保齡球作文】保齡球比賽作文 打保齡球的作文
【第一次學街舞作文】關於學街舞的作文 我學會了跳街舞作文
【第一次坐地鐵的作文】關於第一次坐地鐵的作文
【觀看球賽的作文】精彩的球賽作文 關於足球賽的作文
【第一次煮餃子的作文】關於煮餃子的作文 第一次煮水餃作文
【關於煮粥的作文】第一次煮粥作文
【第一次撒謊作文】關於撒謊的作文