千萬不要毀掉孩子的語感!這樣教英語事倍功半
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強大的“外語感”
有一次和一位耶魯畢業的朋友聊天,她對我說:“你知道麼,剛進大學那會兒,我足足有一年半時間,沒有在課堂上說過一句話!”
我覺得很驚訝,問:“如果英文不好,你又是怎麼考上名校的呢?”她回答到:
“考試是一回事,實用是另外一回事——考試都有套路,聰明孩子掌握了規律就行;用英語思考和討論有深度的問題,沒有多年的積累,基本掌握不了,這個來不得半點投機取巧。”
另外,對陌生語言環境的恐懼,也是阻止她開口說話的重要原因之一。
外語強大的“外語感”,讓人感到無所適從的陌生感和恐懼感,一直是阻止許多人學好英文的巨大障礙。
如何消除“外語感”
一少學語法英語起步期,把太多的注意力糾結於語法上,是特別得不償失的一件事情。
學好英語最重要的一件事情就是多多練習,掌握一些基本的詞彙(名詞、動詞),就可以立刻開始上手練習了!
很多中國孩子,口語還沒利索呢,先開始提前學習複雜語法和時態,英語有多少種時態?足足16種。日常使用頻率最高的時態有幾種?不超過一半。
在英語國家,許多小朋友剛開始上學的時候,語法也是一塌糊塗的,但老師並不會逐字逐句地去糾正他們,上課的時候,也不會特意把語法拎出來講。
美國老師更重視鼓勵孩子的膽量,無論你說話有多少錯誤,寫作有多少語病,你肯說、願意寫,就是好的開始。至於語法上的小錯誤,只要多加練習,語感出來了,改正好語法錯誤是分分鐘的事情。
二不要翻譯這裏要說一說年輕爸媽們教孩子英語時經常犯一個錯誤:利用中文教英文——“寶貝,你看,這是一個叉子,跟媽媽一起說‘fork’!叉子,fork!”
看上去挺對的,然而時間一長,弊端就出來了——你家孩子思考和表達的速度,會遠遠低於英語母語國家孩子的水平。
爲什麼呢?因爲孩子的大腦裏,被你人爲加入了一個“語言翻譯器”!
國家領導人,接見外賓,中間坐一個翻譯,你說兩句話,他翻譯給外賓聽,外賓說兩句,又翻譯給你聽。這效率,能趕上兩個人直接用外文對話嗎?
更何況,中文思維會大大幹擾英文表達的正確機率。
比如我女兒,說 “close the light”說了好幾年。爲什麼?因爲她學習這個短語的時候,學的是中文,她看到關燈這個動作的時候,第一反應是把動作和“關燈”這個中文詞對應起來。等到說英文的時候,她會先試着翻譯: “關”對應“close”。即便我不停告訴她“turn off the light”,她也經常會忘記。
這個問題怎麼破?我告訴她,你要在大腦裏裝一個小“開關”,說中文的時候,全部用中文來思考;說英文的時候,要學會“啪嗒”,把開關調到“英文頻道”,改用英文來思考。
如何去除大腦裏的“語言翻譯機”?
1---用英文解釋英文
比如,Analogy(類比)這個單詞,用英文解釋就是:Analogy is a comparison of features or qualities of two different things to show their similarities.
告訴他“鸚鵡”,你應該說:“A parrot is a tropical bird with a curved beak and brightly-colored or grey feathers. Parrots can be kept as pets. Some parrots are able to copy what people say.” 看,這信息量多大!教一次頂得上其他人教10次!
當然,如果你說“這麼難!臣妾實在做不到啊!”沒問題,但最起碼你要知道對孩子說“It’s a bird!”最好還能找點“cute”啊,“clever”這樣的詞描述一下。
2---用圖片解釋英文
直接找張鸚鵡的圖片,告訴孩子“This is a parrot.” 完美!
三學對順序中國孩子一般是怎樣學習英語的呢?讀、寫、聽、說。
中國孩子學中文是什麼順序呢?聽、說、讀、寫。
外國孩子學外文的順序是怎樣的呢?聽、說、讀、寫。
由此可見,先聽、再說,最後讀寫,纔是學習語言的最佳順序。
先學“聽、說”有什麼優點?
1---大大提前啓蒙時間
讀和寫是需要年齡條件支持的,普通孩子不到5歲,基本無法具備“讀寫”的能力;可是剛出生的孩子就有能力“聽和說”。
2---鍛鍊孩子的膽量
孩子越小,膽子越大,孩子越大,顧慮越多。從小聽着英語長大,英語還會是他心目中的“外文”嗎?應該是“一起光屁股長大的老朋友”纔對嘛!
3---有效避免了啞巴英語的產生
四六級考“優秀”,到了國外一個完整句子都說不出來的例子我就不舉了,我只知道“聽說能力”強的人,假以時日,讀寫能力一定會水到渠成。寫東西很難嗎?無非就是把“心裏話”變成文字。
還有其他一些方法,可以有效消除外語的外語感,比如:找到興趣點,向正確的人學習,保持輸入頻率和輸入量,耐心等待,等等。我們有機會繼續探討。
以下是特老師推薦的英語學習工具
講完理念和方法,我們也會推薦一些和我們理念契合、試用下來比較好的英語學習工具,如果您正好需要的話,不妨看下去
READ MORE最近有朋友向我們熱烈的推薦了一個在線英語學習機構——覓糖在線外語,可以給孩子進行“一對一”的、“原汁原味”的英語啓蒙教育。而且,因爲她家的課程正在推廣期,所以價格特別、特別、特別實惠(經爭取,又給了“爸爸真棒”粉絲更特別福利價,有多便宜,咱們後面再揭曉)!
價格確實是實惠,但質量到底好不好呢?這麼多的在線英語機構,這家有什麼特別的呢?特老師帶着兒子親自試聽了一節課:
沒想到,一節課,25分鐘,我們家有注意力不集中問題的兒子居然毫無困難地堅持下來了。
我問他感想,孩子說:“這個老師挺能聊,也挺有趣的。”我其實一直在邊上偷聽,試聽下來,幾點體會:
1---老師很正宗、善於提問
老師是英國人,口音確實很純正,見面先聊天,聊家庭(兄弟姐妹),聊旅行,聊愛好……各種聊。
而且老師非常擅於提問,所以課堂上講話的大部分是我兒子。我明白,這對提高孩子的表達能力是大有好處的。“多說”是學好語言的最好竅門。
▲ “覓糖”的這個學單詞的方法,和特老師的理念非常一致!
---方法很對路
閱讀時間,孩子大聲朗讀一篇課文,老師負責“提示正確發音”,並且解釋生詞。比如,我兒子遇到了“meadow”一詞,不知道是什麼意思,老師就用英文解釋了一下,孩子表示“秒懂”。
我暗自點頭,這比用中文解釋好得多,當然老師也顯然不會說中文。
3---70塊人民幣/節課,歐美外教一對一!
這裏公佈一下給我們粉絲的福利價格了,確實太划算了,感覺這家新的機構是在賠本做推廣期,所以要報名的抓緊了,據說過幾個月漲價。
▲ “覓糖”的一堂在線法語課
下面是覓糖提供的一些資料,以供您做更多的瞭解——
覓糖在線外語的理念
1. 英語只是基礎,不是目的
2. 讓公立體系的孩子,無縫對接歐美教育
3. 以國際學校的理念做在線教育,培養自信的國際公民
4. 以閱讀寫作爲基礎,以美國CCSS和歐洲CEFR爲標準。
推薦人羣:5到18歲,對國際精英教育有需求的中國學生
師資來源:來自美國、英國等地的擁有國際認可的專業教學認證的外教,無菲律賓外教
課程設置:每個課程的設計都是按照國際標準,如美國新課標CCSS標準和劍橋五級考試標準,小語種課程則按照歐洲CEFR框架,確保把孩子培養成爲“國際公民”的理念得以實現。
以下爲精選其中的幾個原創特色課程類目:
1香港小學同步課堂▲ 以香港朗文全面提高課堂爲例
2兒童文學分級閱讀課堂
包括自然拼讀繪本精讀、初中級繪本精讀、世界著名寓言故事精讀 15篇、橋樑書《青蛙和蟾蜍》三部、初級章節書《少年偵探 Cam Jansen》系列四部、短篇故事集精讀、中級章節書精讀、紐伯瑞獲獎作品精讀,兒童文學綜合精讀(分上、中、下),包括短篇、寓言、詩歌、科幻、紀實,高級青少年文學作品選讀等
▲ 原版書精讀培養路線,通往學霸的道路
▲ 針對課內成績優異,需要加強文化修養的孩子的“兒童文學精讀課堂”
▲ 非常有特色詩歌課
覓糖自然拼讀課堂
▲ 自然拼讀課堂,針對有一定聽說基礎,渴望開始學習閱讀的孩子。
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