教會孩子這些,能在危險時刻幫助孩子!
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今年女兒四歲多,我就開始讓她自由出入當時住的“開放式社區”,前提是:去哪裏必須要和我們說清楚;換個地方玩,必須事先通知我們。
但是,奶奶特別沒有安全感。作爲社會節目的擁躉,她不僅自己看完,還要消化後講給我們聽:有小孩去游泳,家長一眼沒看到,溺水了;有小孩在街上玩耍,大人一不留神,被人直接抱走了;有小孩一個人被鎖家裏,結果爬到陽臺上,從上面摔了下來……
“媽,這是新聞!既然上了電視和報紙,就說明它發生的機率很小!”每回我都這樣迴應她。
事實上,我更擔心,這種強烈的不安全感會影響孩子對社會的認知。
我一直認爲,沒有任何力量能確保孩子百分百安全。
生雙胞胎兒子的時候,在月子醫院聽說過一件事:一個寶寶出生哭得厲害,外婆就抱着孩子一起睡,結果,有一天,外婆坐在沙發上哄孩子入睡,沒想哄着哄着自己睡着了,手一鬆,孩子就摔在了地上。纔出生不到7天的小孩,立馬被送到醫院,接連動了兩次開顱手術,但恢復正常的機率卻幾乎沒有。
自己看管孩子,孩子遇到意外,這種創傷太致命。
孩子若要安全,還是得靠自己。當然,躲避危險的方式方法還是要教的。
各種危險,眼下最可怕的應該是壞人:拐帶、恐嚇和騷擾。
所以如何從壞人手中掙脫是必須告訴孩子的。
上個月有個新聞,東莞一個五年級孩子放學回家。怪叔叔用一根棒棒糖誘惑不了小孩,就直接把他抱走。小孩喊救命也沒用,因爲綁架的人當街罵小孩是不孝子。
沒想小朋友很機靈,馬上閉口不再喊救命。倒是到了一個小區口上,見到一個男的,就大喊:“爸爸!爸爸!”假爸爸對假爸爸,綁架者心虛跑了。
總結出的經驗:遇到危險,一定要向固定的人求救!心理學很著名的理論——“旁觀者效應”說的也是這個。
美國兩位心理學家約翰·巴利和比博·拉塔內曾經進行過一次實驗,來測試人們面對緊急情況時的態度。
實驗中,72名參與者分別以一對一和一對多的方式與一名假扮的癲癇病患者保持距離,並利用對講機交談。假癲癇病人會在交談中突然“癲癇”發作,大呼救命,然後暈過去。
事後統計顯示,在一對一通話的那些組,有85%的人衝出工作間去報告有人發病;而在一對多通話的那組,只有31%的人去幫忙了。
由此明白了,遇到危險,向一個人求救,他伸出援手的機率高,因爲如果他見死不救,會產生罪惡感、內疚感,可能會困擾他一輩子;向一羣人求救,原來聚焦在一個人身上的責任感就分散了,甚至壓根感覺不到責任感,因爲“有人會救”的。
於是,我不準備再跟小孩說,遇到危險,去找警察。警察太遠,鞭長莫及。而是告訴他:找最近的那個,死命地喊,當然足夠鎮定,嘴甜一點會更好。
早教機對孩子有幫助嗎
小孩遭遇壞人咋辦?教他做這些,關鍵時刻能救命!
避免在孩子傷口上撒鹽,幫助孩子奮力前行!
這幾類孩子不適合出現在朋友圈,危險可能正在靠近你
冬天給孩子取暖,你還在用這些危險方法嗎?
在學習上遇到困難一直在退縮,家長試試這樣去幫助孩子!
注意!對於孩子來說,家裏這些地方很危險!
非常危險!絕對不能讓孩子單獨停留在這4個地方
在孩子18歲前,教會他這8項技能,將來孩子沒出息都難!
聰明的家長,不會在這個時候教育孩子!
暑期單獨把孩子留在家裏真的挺危險,這些知識一定要提前強調!
再生氣也別打孩子這4個位置,很危險危險還損智力!
送孩子去幼兒園時做這些事,可能會讓孩子討厭學校的!
在家的這四個地方搞定熊孩子,小心危險出沒!
5月份孩子長得最快,這樣做能幫助孩子長高!
孩子怎麼樣才能長高 幫助孩子長高,要做好這幾步!
寶貝,你的這些時刻,我一定會在!
孩子有這些壞習慣一定要及時改,這可能會偷走孩子的聰明勁兒!
擔心孩子在學校被欺負,家長一定要教會孩子這些本領!
這個動作千萬別和孩子做,太危險,這孩子就沒救過來!