如何培養幼兒想象力和創造力

如何培養幼兒想象力和創造力， 幼兒時期的孩子也應該有自己的見解，這和想象力和創造力是分不開的，這兩種能力不太明顯的孩子，如何來提高呢？下面就一起來和小編了解一下吧。

如何培養幼兒想象力和創造力：通過激發興趣及引導情感培養幼兒想象力

所謂興趣是人們積極探究某種事物的認識傾向，是對所從事活動產生創造性意向的重要條件，它帶有很濃的感情色彩。興趣是最好的老師，孩子對學習有了興趣，在興趣中加深印象，便於橫向綜合聯想，開發想象力，但孩子在學習中的興趣是靠教師來培養和激發的。 幼兒天生就會畫畫，他們會用繪畫來發泄情感，同時也表現了自己的心智，因爲心靈是智慧的土壤。藝術的表面是形象，藝術的背後是情感。

如何培養幼兒想象力和創造力：在遊戲中培養兒童的創造力

遊戲是幼兒的主導活動，在遊戲中，兒童從單純模仿發展到創造，他們逐漸創造性地開展遊戲情節，創造性地扮演遊戲角色，創造性地製作遊戲道具等等。例如可以借用神奇泰山號電子圖書中的各種小遊戲來培養孩子的創造力。

如何培養幼兒想象力和創造力：早期的語言訓練

早期言語訓練，不僅促進語言本身的發展，對於學齡前的兒童來說， 語言能力主要是聽和說的能力，聽說能力培養主要是在日常對話以及講故事中進行。絕大多數的孩子都喜歡聽童話故事，在孩子聽這些童話故事時， 就會興致勃勃地啓發思維，即興表述生活的語言。還可利用啓發提問的方式，刺激兒童的思考與語言表達，讓兒童發揮想象和創造。

如何培養幼兒想象力和創造力：激發孩子的好奇心

幼兒的好奇心特別強，什麼東西都要動一動，家長應鼓勵孩子多動手。在實際操作中，一方面可以鍛鍊孩子的手眼協調能力，鍛鍊手指部小肌肉的發展，相應地也就促進這些小肌肉在腦中對應部位的發展。

如何培養幼兒想象力和創造力：在藝術活動中培養寶寶的創造力

音樂、繪畫都是培養創造力的有效途徑。心理學家和教育學家一致認爲音樂是促進幼兒心健康發展的好方式。因爲音樂會促使右腦的發育，而右腦發達的人往往具有非凡的創造力，象物理學家愛因斯坦、發明家愛迪生、藝術大師畢加索都是右腦發達型人。另外音樂可以豐富幼兒的精神世界，在優美的音樂聲中，幼兒情緒興奮愉快，這個時候，其創造力就處於極佳狀態。同樣繪畫也可以促使幼兒大腦右半球的發達，增強幼兒想象力、形象思維力和創造力。對幼兒繪畫的評價，主要不是以像不像來衡量，而是要看他是否能發揮想象，創造美的形象。因而幼兒的塗鴉，雖然稚嫩、拙撲，但他們每畫出的一個形象，對他們來說，都是一種創造，我們應大力鼓勵兒童的這種創造。在遊戲中培養寶寶的創造力遊戲是幼兒的主導活動，在遊戲中，兒童的創造力日益提高，從單純模仿發展到創造，他們逐漸創造性地開展遊戲情節，創造性地扮演遊戲角色，創造性地製作遊戲道具等等。

如何培養幼兒想象力和創造力：通過發問來促進寶寶創造力的發展

在平時與幼兒進行對話時，要因勢利導，抓住時機，就兒童感興趣的問題展開話對話，這樣兒童就會興致勃勃地啓動思維，即興表述生動的語言。促進兒童發揮想象和創造。可以通過啓發式的提問來促進寶寶創造力的發展。孩子的小腦袋裏總是藏滿了各種各樣的問題，當他們着急地問"爲什麼"時，我們自然的反應就是盡力給他們答案。雖然提供答案可以增加孩子的知識量，但是如果孩子總在被動地接受這些彼此孤立的知識，思維能力很難提高。所以，家長不妨忍住回答的衝動，在孩子問"爲什麼"之後，把問題反問回來。"你認爲呢?""你怎麼想到的呢?""那樣又會怎樣呢?"，這樣的反問能幫孩子思考更多，提高他們的獨立思考能力和學習能力。這種鼓勵思考的對答一般在孩子2-3歲時即可進行。你要做的是，根據孩子的理解水平來調整提問的深度，在愉快的對話中，指導孩子從已有的經驗中得到新的主意。

如何培養幼兒想象力和創造力：要充分利用大自然

"生活就是大課堂，大自然就是活教材。"大自然中的各種景物充滿魅力，是最令幼兒神往的地方，是培養幼兒觀察力、想象力與探索興趣最理想的大課堂。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說："大自然的美使知覺更加敏銳，能喚醒創造性的思維。" 我們應該要經常地帶幼兒走進大自然，引導他們去感知、去探索、去發現。

培養幼兒想象力和創造力的意義

1、人們在認識世界和改造世界的過程中,不僅能感知新的事物遇到新的問題、產生新的需要,還能對頭腦裏保留的事物形象進行加工改造,創造出某種沒有經歷過的生活中不存在的事物形象.比如在幼兒園繪畫《未來的汽車》中,幼兒會根據自己的想象畫出各種新型的汽車圖畫,有的幼兒會把輪船、飛機、火箭還有看過動畫片中的內容聯合在一起畫出來的汽車,這種汽車現實生活中是根本不存在的,是幼兒通過自己的想象加工改造畫出來的,這就屬於想象。

2、想象和發明創造緊密相聯在人類認知世界和改造世界中起着重要作用.馬克思曾稱：想象力爲“十分強烈地促進人類發展的偉大天賦.”人類的創造性活動無一不是想象的結晶,沒有想象就沒有發明創造.因此我們更應該注重想象力的培養和發展。

3、想想在幼兒的學習、活動、生活中也起着重要的作用,幼兒在遊戲、繪畫、聽故事等方面都需要展開想象的翅膀.比如幼兒在過家家的遊戲中會把自己當成爸爸或媽媽,布娃娃看成是自己的孩子,孩子餓了他們會給孩子餵飯,生病了會給孩子喂藥和打針.幼兒把自己想象成了遊戲中的重要角色,這就是幼兒的想象力.幼兒想象力的培養關係到幼兒創造性的發展、關係到幼兒新知識的學習.我們應特別強調培養幼兒的想象力,讓幼兒多接觸生活不斷積累經驗,使幼兒的頭腦中儲備豐富的形象爲幼兒的想象提供條件。