父母陪伴寶寶玩假裝遊戲可認知世界

本站小編建議，父母可以陪伴寶寶玩假裝遊戲。玩假裝遊戲有什麼好處呢?這可以讓寶寶認知世界，但是在玩的過程中要注意以下幾點。

本站小編建議，父母可以陪伴寶寶玩假裝遊戲。玩假裝遊戲有什麼好處呢?這可以讓寶寶認知世界，但是在玩的過程中要注意以下幾點。

1、孩子的想象主要是圍繞玩具展開的。

不管你給孩子什麼玩具，他能憑着自己的想象玩出相應的遊戲。而此時父母就可以趁機啓發他更多地運用玩具來展開想象，鍛鍊他的發散性思維。同時，還可以在你的語言中刻意增加一些豐富的描述性的語句，比如在名詞的前面多使用一些生動淺顯的形容詞。在這樣的語言氛圍中，孩子接觸到大量的形容詞、關聯詞和邏輯語言，可以發展她的語言能力。

2、孩子的思維能力不是很強，經常只是一味熱衷於模仿成人的某些動作。

孩子經常會看你做什麼，他也學着做，而且是做得有模有樣。如看你在掃地，他也會學着你的樣子掃地;他還會學你的樣子抱着娃娃，給娃娃喂藥什麼的，卻並不明白這個舉動的真正目的，和“媽媽”這個角色的真正意義。所以你需要在遊戲中悄悄地引導她認識自己所扮演的角色，比如給她提一些啓發性的問題：“媽媽爲什麼要給寶寶吃藥呀?”“警察叔叔是幹什麼的呀?”這能幫助她認識某些行爲的因果關係，從而加深對這個角色的認識。

3、孩子的興趣轉移得很快，往往不能堅持自始至終地擔任同一個角色，而是憑着對動作的興趣不斷地變換角色，還常常會混淆角色，玩着玩着就搞不清自己擔任的角色。

這一方面是由於孩子對角色不夠理解，另一方面是她年齡尚小，在遊戲中有許多無意識的行爲。他們會偶然地說出一句話，或者做一個動作，可一會兒工夫，腦海裏就什麼都沒有了。所以平時應多帶孩子觀察、模仿，加深印象，幫她積累豐富的角色經驗。

4、利用家裏現成的一些道具，和孩子一起來演繹他所熟悉的童話故事吧!

比如小紅帽、小馬過河、三隻小豬等等。孩子喜歡讓你給她反覆地講她所鍾愛的故事，對某幾個故事，她早已爛熟於心。這時你們就可以發揮想象力和創造力，把故事分角色演繹出來。這樣的遊戲可不是玩一次就沒用了，一定會讓孩子反覆嘗試，樂此不疲，並且還會有不斷地創新呢!茶餘飯後，親友來訪，何不表演一段，可更是笑聲不斷，其樂融融了