入園的孩子擁有什麼能力比高情商更招人喜歡?
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入園的孩子擁有什麼能力比高情商更招人喜歡?孩子入園前的準備及教育是很重要的,對於那些家有即將入園的小朋友來説,上幼兒園等於要離開爸爸媽媽爺爺奶奶24小時的呵護照顧,融入社會小集體,想讓孩子快速適應新環境,就一定要培養孩子“社會力”。
它比我們常説的“高情商”還重要,擁有“社會力”的孩子才能適應幼兒園的生活,和小朋友們相處融洽。
通常來説,擁有這3個能力的孩子,“社會力”明顯優於其他小朋友,很容易得到幼兒園老師和小朋友的喜愛。
1.快速適應新環境的能力
三歲左右的孩子,剛剛通過自己的努力,熟悉自己的家庭環境,他們會認為只要在自己家裏,只要家人在,那麼就會有安全感。
當孩子入園後,由於 環境的改變,家人不能陪在身邊,取而代之的是一羣陌生的人,孩子就要重新建立起新的信任感和安全感。
一般具備快速適應新環境能力的孩子,往往安全感都建立的比較好。
父母想要給足孩子安全感,就要花時間陪伴、懂得控制自己的情緒、積極迴應孩子的需求、夫妻和睦家庭氛圍輕鬆。
2.具有領導能力的孩子
幼兒園也是一個小的社會,那麼就不可避免的會出現一些小團體。
有些孩子的領導能力很強,短時間內就能和小朋友混熟,並且能夠組織小朋友一起玩耍,樂於幫助老師規範秩序,在一羣孩子中,就像個小領導一樣,有很強的組織能力。
這類孩子有自己的主見,更善於思考和規劃,社交能力強,是實至名歸的“人氣王”,自然就會被老師和小朋友喜歡啦。
想要培養孩子領導能力,就要讓孩子多接觸公共環境,多接觸其它社會羣體,還可以定期在家中舉辦小型的派對,讓孩子組織小朋友們一起玩耍。
平時家裏有些小的變動或計劃,可以徵求孩子的意見,讓孩子制定出遊計劃、採購計劃等等,有利於培養孩子的責任心和領導力。
3.換位思考的能力
具備同理心的孩子,遇到問題懂得換位思考,這樣的孩子不僅情商高,而且很容易就得到他人的喜愛。
如今很多家庭,對孩子都是“團寵”,當孩子上幼兒園後,不再備受關注和矚目,這時候孩子凡事就不能再以自己為中心,需要懂得換位思考,樂於幫助其他小朋友,體會到被別人需要的意義。
父母在家中要懂得適當的放手,當孩子參與家務勞動時,要給孩子機會嘗試,並及時表揚,這樣種被需要的感覺,會讓孩子油然而生一種成就感。
這種向上的推力,會讓孩子能夠理解父母的辛苦,更積極主動的去幫助他人,讓孩子成為一個有同理心的人。
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